?哈佛真有人啃書到凌晨四點(diǎn)半嗎番挺？有，但是很少吗浩。頂尖學(xué)霸確實(shí)都很勤奮建芙，但比勤奮更重要的是——“學(xué)習(xí)力”。哈佛商學(xué)院工商管理系的就提出：唯有學(xué)習(xí)力懂扼，才能真正提升學(xué)習(xí)效率，成為學(xué)習(xí)的主人右蒲。
從來(lái)沒有一個(gè)時(shí)代阀湿，像今天這樣需要不斷地、隨時(shí)隨地瑰妄、快速高效地學(xué)習(xí)陷嘴。 那種依靠在學(xué)校時(shí)學(xué)到的知識(shí)就可以應(yīng)付一切的時(shí)代，已經(jīng)一去不復(fù)返了间坐。
哈佛商學(xué)院的柯比教授認(rèn)為灾挨，以傳統(tǒng)的方法去學(xué)習(xí)，是一個(gè)迅速減值的過程竹宋；而以學(xué)習(xí)力去獲取知識(shí)劳澄，則是不斷增值的過程。
柯比教授曾說蜈七，大部分學(xué)校是在岸上教學(xué)生這樣游泳秒拔，或是直接跳進(jìn)水里和學(xué)生一起游泳。而哈佛是把學(xué)生直接扔進(jìn)水里飒硅，讓他自己學(xué)游泳砂缩。
哈佛真有人啃書到凌晨四點(diǎn)半嗎？有三娩，但是很少庵芭。頂尖學(xué)霸確實(shí)都很勤奮，但比勤奮更重要的是——“學(xué)習(xí)力”雀监∷海柯比教授提出：唯有學(xué)習(xí)力，才能讓孩子真正提升學(xué)習(xí)效率，成為學(xué)習(xí)的主人伊诵。
為了理清培養(yǎng)“學(xué)習(xí)力”的竅門单绑，柯比教授寫就《學(xué)習(xí)力》一書，把“學(xué)習(xí)力”拆解為包括學(xué)習(xí)動(dòng)力曹宴、學(xué)習(xí)態(tài)度搂橙、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效率笛坦、創(chuàng)新思維区转、創(chuàng)造能力共六個(gè)方面的綜合體。
大部分家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)習(xí)力是沒有了解的版扩，但是學(xué)習(xí)力對(duì)于3-14歲兒童是至關(guān)重要的废离，所以需要借助專業(yè)人士的力量培養(yǎng)學(xué)習(xí)力，呼和浩特優(yōu)思弗學(xué)習(xí)力礁芦，專業(yè)專家團(tuán)隊(duì)蜻韭。
