在我們的日常生活中，總會(huì)受到很多疾病的侵?jǐn)_歌焦，兒童口吃就是其中的一種飞几，口舒樂(lè)專(zhuān)家介紹，兒童口吃是一種言語(yǔ)障礙癥独撇，其病癥的發(fā)生屑墨，不論是對(duì)患兒還是患兒家人都有著較為嚴(yán)重的心理影響，那么纷铣，兒童口吃的癥狀表現(xiàn)有哪些呢卵史？下面，我們一起來(lái)了解一下搜立。
一以躯、孩子口吃口吃主要癥狀：
言語(yǔ)節(jié)律失調(diào)，語(yǔ)音或字句的重復(fù)啄踊、中斷忧设、阻滯而不流利，可伴有言語(yǔ)助動(dòng)的動(dòng)作颠通，如跺腳址晕、拍腿等《倜蹋口吃患兒常表現(xiàn)膽小谨垃。退縮、自卑心理或其他情緒障礙撵儿。須符合下列三項(xiàng)：
1乘客、經(jīng)常出現(xiàn)語(yǔ)音或音節(jié)的重復(fù)或延長(zhǎng)，影響說(shuō)話(huà)的流暢性淀歇。
2易核、無(wú)表達(dá)內(nèi)容障礙。
3浪默、排除抽動(dòng)癥及其他神經(jīng)系統(tǒng)疾病牡直。
二、孩子口吃該如何具體引導(dǎo)矯正纳决？
兒童口吃是目前困擾很多小孩的疾病碰逸，這種疾病對(duì)孩子未來(lái)的影響相當(dāng)?shù)拇螅疫€會(huì)讓孩子逐漸的失去自信阔加，要想幫助孩子遠(yuǎn)離口吃饵史，家長(zhǎng)可采取以下方法進(jìn)行應(yīng)對(duì)：（注：只做參考！每個(gè)孩子的情況不一樣，需要對(duì)癥矯正８炫纭）
正確示范法
您用一種和藹溫柔的表情和態(tài)度湃番，從容不迫地說(shuō)出一句話(huà)，讓孩子跟著學(xué)一遍吭露。孩子開(kāi)始如果講不好吠撮，切忌急躁，應(yīng)耐心引導(dǎo)讲竿。孩子稍有進(jìn)步泥兰。
緩慢對(duì)話(huà)法
平時(shí)孩子跟您談話(huà)時(shí)，讓他慢慢講题禀，特別是開(kāi)頭第一句鞋诗，甚至頭一個(gè)字，更要慢而再慢投剥。您應(yīng)極耐心地傾聽(tīng)师脂，不要忙于插話(huà)，不要用插話(huà)代替孩子要說(shuō)的話(huà)江锨。孩子說(shuō)完話(huà)時(shí)，過(guò)一兩秒糕篇，您再做反應(yīng)啄育，用慢節(jié)奏回答孩子，并盡量用孩子剛才用過(guò)的詞語(yǔ)拌消。在您跟孩子這樣有意識(shí)地對(duì)話(huà)時(shí)挑豌，最重要的是要盡量顯示您對(duì)他的愛(ài)。
唱歌朗讀法
口吃的孩子唱歌或朗讀課文時(shí)并不口吃墩崩。這是因?yàn)檫@種語(yǔ)言活動(dòng)中的節(jié)奏感使然氓英。您可以有意識(shí)地和孩子一同唱歌、背課文鹦筹、說(shuō)兒歌铝阐，使其掌握語(yǔ)言的節(jié)奏。再進(jìn)一步引導(dǎo)他以讀課文的節(jié)奏來(lái)說(shuō)話(huà)铐拐，一點(diǎn)點(diǎn)地過(guò)渡徘键。
角色扮演法
口吃的孩子說(shuō)話(huà)時(shí)還有一種情況往往不口吃，那就是在他不大留意自己講話(huà)的時(shí)候遍蟋，或是自言自語(yǔ)的時(shí)候吹害。因?yàn)檫@種情況下他不大在意別人對(duì)自己的態(tài)度。因此虚青，您可以讓孩子借游戲之機(jī)它呀，扮演某一角色，使他感到不是自己在說(shuō)話(huà)，而是“角色”在說(shuō)話(huà)纵穿。經(jīng)常扮演角色說(shuō)話(huà)烟号，孩子也就忘掉了自己的“口吃”，而后政恍，再逐漸地遷移到日常用語(yǔ)中來(lái)汪拥，口吃也就得到了矯正。
在施用上述矯正技術(shù)過(guò)程中篙耗，您再鼓勵(lì)孩子多參加活動(dòng)迫筑，多接觸伙伴，增強(qiáng)自信宗弯，去掉自卑脯燃，積極進(jìn)行心理誘導(dǎo)，相信您的孩子很快就能說(shuō)會(huì)道了蒙保。
節(jié)拍訓(xùn)練法
孩子說(shuō)容易結(jié)巴的語(yǔ)句時(shí)辕棚，您可以打拍子，打一拍說(shuō)一個(gè)字邓厕，一字一字慢說(shuō)逝嚎。也可以利用音樂(lè)節(jié)拍伴奏練習(xí)。這樣的節(jié)拍訓(xùn)練往往會(huì)收到立竿見(jiàn)影的效果详恼。等這些語(yǔ)句被突破补君，說(shuō)起來(lái)不再困難了，也就用不著節(jié)拍了昧互。
（注：只做參考挽铁！每個(gè)孩子的情況不一樣，需要對(duì)癥矯正３ň颉）
?一般來(lái)說(shuō)叽掘，口吃多在幼兒期構(gòu)成相同也最簡(jiǎn)單在幼兒期得以糾正，如果在幼兒期不糾正玖雁，有時(shí)口吃可隨同畢生更扁。所以，兒童在學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)茄菊，爸爸媽媽要求過(guò)急疯潭，作過(guò)多的糾正，不要采納恫嚇和強(qiáng)逼兒童學(xué)話(huà)面殖，有可能就會(huì)使兒童嚴(yán)重而發(fā)作口吃竖哩。孩子口吃有必要選用正確的方式辦法糾正，能夠詳細(xì)了解專(zhuān)門(mén)糾正孩子口吃的口舒樂(lè)脊僚，有專(zhuān)業(yè)教師輔導(dǎo)相叁。希望孩子早日擺脫口吃的困擾遵绰，讓孩子快樂(lè)長(zhǎng)大！
