導(dǎo)語(yǔ)：知道了那么多的大道理宙彪，你卻過(guò)不好這一生；看過(guò)了那么多的閱讀方法有巧，你的閱讀效率依舊沒(méi)有提高释漆。你需要的或許不是他們的道理，而是他們的實(shí)踐過(guò)程篮迎。剛好最近在讀《從零開始做運(yùn)營(yíng)》和《跟小賢學(xué)運(yùn)營(yíng)》男图，便利用這個(gè)機(jī)會(huì)寫7篇主題文章，揭示我的主題閱讀柑潦。
這7篇文章就是要解決這個(gè)問(wèn)題：網(wǎng)上有許多的閱讀方法享言，卻沒(méi)有閱讀實(shí)踐。而你需要的正是他們的閱讀過(guò)程渗鬼。
你一定很疑惑览露，為什么很多人只展示方法，不告訴你他們從頭到尾的閱讀過(guò)程呢譬胎？因?yàn)檫@樣風(fēng)險(xiǎn)很大差牛，一是怕暴露自己的不足，被人抓住把柄堰乔；二來(lái)也是擔(dān)心別人不認(rèn)可自己的閱讀過(guò)程偏化。同樣我也面臨這樣的風(fēng)險(xiǎn)，但是閉門造車已經(jīng)滿足不了我镐侯，風(fēng)險(xiǎn)大點(diǎn)侦讨，或許收益也會(huì)大點(diǎn)。
那么我們開始這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)大收益也大的閱讀過(guò)程吧，用一張思維導(dǎo)圖向大家介紹本文的行文結(jié)構(gòu)
什么是主題閱讀
為解決某一個(gè)問(wèn)題韵卤，在同一個(gè)主題下對(duì)多本書進(jìn)行分析閱讀
《如何閱讀一本書》中有四個(gè)閱讀階段骗污，分別是基礎(chǔ)閱讀、檢視閱讀沈条、分析閱讀需忿、主題閱讀。我簡(jiǎn)單用一句話提一下基礎(chǔ)閱讀與檢視閱讀的方法蜡歹。說(shuō)來(lái)也不難屋厘，基礎(chǔ)閱讀的要求就是會(huì)識(shí)字，會(huì)寫字月而；相比基礎(chǔ)閱讀汗洒，檢視閱讀要求高一些，就是要會(huì)快速通過(guò)書籍目錄標(biāo)題等信息閱讀出此書結(jié)構(gòu)與大概內(nèi)容景鼠。
一句話說(shuō)明分析閱讀與主題閱讀的關(guān)系：分析閱讀是主題閱讀的基礎(chǔ)仲翎。現(xiàn)在把重點(diǎn)放在分析閱讀上。
在《如何閱讀一本書》中铛漓，對(duì)分析閱讀是做出如下要求溯香，我用一張思維導(dǎo)來(lái)展示。
如果你按照上面的要求一條一條不加區(qū)分地執(zhí)行的話浓恶，那么你一定會(huì)玫坛。。包晰。湿镀。。想把書撕了伐憾。勉痴。。其實(shí)沒(méi)有必要树肃，我這次只用3條來(lái)作為方法閱讀：
1.使用單一的句子或幾句話概括內(nèi)容蒸矛；
2.從內(nèi)容中找出重要句子，再重新架構(gòu)出來(lái)胸嘴；
3.將書中重要篇章列舉出來(lái)雏掠，說(shuō)明如何按照順序組成一個(gè)整體架構(gòu)。
以上3條既簡(jiǎn)單劣像，操作性強(qiáng)乡话，又能把書讀懂，已經(jīng)可以滿足我們的需要了耳奕。
在這里我強(qiáng)調(diào)一下绑青，所有的方法一定要做減法诬像。太多的規(guī)則看起來(lái)很強(qiáng)大，實(shí)際上會(huì)損害我們的精力闸婴，影響后續(xù)的閱讀計(jì)劃颅停，所謂大道至簡(jiǎn)，也許就是如此掠拳。
怎么進(jìn)行主題閱讀
有了分析閱讀的理論方法，我們就來(lái)談?wù)勅绾芜M(jìn)行主題閱讀纸肉。主題閱讀是分析閱讀的閱讀范圍與框架溺欧。摘抄類的讀書筆記我習(xí)慣用思維導(dǎo)圖，主題閱讀在《如何閱讀一本書》中的要求如下：
說(shuō)真的柏肪，看到這么多規(guī)則姐刁，我早就已經(jīng)不想去主題閱讀了。規(guī)則太多烦味，就無(wú)法執(zhí)行聂使；要是全是重點(diǎn)就等于沒(méi)有重點(diǎn)。于是我自己挑出3條來(lái)用谬俄。
1.瀏覽書目柏靶，確定哪些與主題相關(guān)，并就主題建立起清楚的概念
2.瀏覽所有在第一階段被認(rèn)定與主題相關(guān)的書溃论，找出相關(guān)的章節(jié)
3.界定主要及次要的議題屎蜓。然后將作者針對(duì)各個(gè)問(wèn)題的不同意見整理陳列在各個(gè)議題之旁。
有上面3條已經(jīng)足夠了钥勋，理論的方法在一開始不需要太多炬转，要便于我們執(zhí)行，接下來(lái)我就講講我會(huì)如何閱讀這兩本書算灸。
我對(duì)這兩本書的閱讀思路
閱讀對(duì)象：張亮的《從零開始做運(yùn)營(yíng)》和陳維賢的《跟小賢學(xué)運(yùn)營(yíng)》
閱讀方法：用分析閱讀的3條規(guī)則進(jìn)行閱讀扼劈；確認(rèn)相關(guān)主題，找出將書中相關(guān)主題的章節(jié)菲驴，并排列重組荐吵，解答自己的問(wèn)題；輸出文章
接下來(lái)我用七篇文章向大家展示我對(duì)這兩本書的閱讀過(guò)程與思路谢翎。
思維導(dǎo)圖是我閱讀的利器捍靠，這幾張思維導(dǎo)圖既直觀地向大家傳遞了書中的筆記和我的想法，又節(jié)省字?jǐn)?shù)森逮，便于集中閱讀的精力榨婆。我特別愛用思維導(dǎo)圖做閱讀筆記與思考。
以上就是我接下來(lái)要完成的內(nèi)容褒侧，歡迎大家的關(guān)注并對(duì)我提出你的意見良风，我們一起在閱讀的道路上一同前進(jìn)~~~
