“兒童學(xué)習(xí)是‘親其師辟犀，信其道’，關(guān)系優(yōu)先绸硕，存在優(yōu)先堂竟，情感優(yōu)先，由情感抵達(dá)邏輯玻佩；而成人學(xué)習(xí)是‘信其道出嘹，尊其人’，認(rèn)知優(yōu)先咬崔，邏輯優(yōu)先税稼，由邏輯抵達(dá)情感】逅梗”
這是在王志江老師的微博中看到的一句話郎仆，就是這句話一下子點(diǎn)醒了曾陷入困頓和痛苦中的我。
我被學(xué)生差評(píng)了甚脉。記得那晚我老早就瞌睡躺下了，卻因胡思亂想铆农，翻來覆去睡不著牺氨，到12點(diǎn)多和我在同一所學(xué)校當(dāng)老師的老公回來了狡耻，他躺床上拐彎抹角地問我這半年感覺和學(xué)生關(guān)系怎么樣，我告訴了他我的感覺猴凹，當(dāng)我提到前一段時(shí)間學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)也沒了下文時(shí)夷狰，他說他就是因?yàn)檫@個(gè)才問我的，因?yàn)楣ｉL告訴他我的評(píng)教評(píng)學(xué)在高三年級(jí)排倒數(shù)第一郊霎，聽到這個(gè)消息沼头，我整個(gè)的人整個(gè)的心一下子疆住了，說這于我是個(gè)晴天霹靂有點(diǎn)過頭了书劝，因?yàn)楦呷@半年我的心中沒有晴天进倍，但這個(gè)消息還是讓我有些始料不及，它就像烏云密布的天空劃過的那幾道閃亮的雷電购对，讓我那顫巍巍的心裂開一道血口猾昆，讓我那被自己硬捂著的耳朵轟隆隆作響，一時(shí)聽不到周遭任何聲音骡苞。暴風(fēng)雨總會(huì)來的垂蜗，其實(shí)我心里隱隱地已早有預(yù)感，我也隱隱地抱有一種僥幸的心理解幽，希望它不會(huì)來贴见，不會(huì)澆得我狼狽不堪。但躲株，它終究還是來了……
當(dāng)時(shí)我沒有埋怨別的任何人片部，也沒理由埋怨，我只是反省我自己徘溢。為什么得不到學(xué)生的認(rèn)可吞琐？一學(xué)期下來我使學(xué)生的語文成績切實(shí)提高了嗎？有的學(xué)生不會(huì)寫作文然爆，經(jīng)過這半年的語文學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)寫了嗎站粟？課堂上我不是還經(jīng)常犯常識(shí)性的錯(cuò)誤讓學(xué)生不屑一顧嗎？教學(xué)效果不怎么的曾雕，我的脾氣不是挺大的嗎奴烙？記得我不是在班上公開批評(píng)過張佳喜和蘇雅靜在黑板前默寫時(shí)說話商量，不誠實(shí)剖张，道德品質(zhì)不佳嗎切诀？我不是當(dāng)著全班學(xué)生的面批評(píng)岳童瑤上課說話，讓她站起來重復(fù)我才說過的問題搔弄，出她的丑嗎幅虑？我不是讓劉航航、邵馨然等因?yàn)樵诤诎迳夏瑢懖怀鰜矶P站一節(jié)嗎顾犹？我不是很能和學(xué)生較勁兒嗎倒庵？劉航航老是顯得對(duì)我頗有微詞褒墨，我不是故意置他于不顧，冷淡他嗎擎宝？不提問你郁妈，不檢查你的作業(yè)，更別想我找你談心绍申，想讓我巴結(jié)你噩咪，沒門！我把學(xué)生們都得罪了又如何能得到他們的認(rèn)可极阅？
為什么一學(xué)期下來課堂糟糕到了這種程度胃碾？靜下心來我問自己，我覺得有一個(gè)主要原因就是我沒有處理好和學(xué)生間的關(guān)系涂屁。半年來我的心里大多數(shù)時(shí)候充斥著恐慌和焦慮书在，因?yàn)槲业谝淮紊细呷驗(yàn)槲規(guī)Э彀嗖鹩郑驗(yàn)闆]有豐富的備考經(jīng)驗(yàn)儒旬，因?yàn)槲覠o所適從。焦慮帖族、恐慌堵塞住了我的心眼栈源，我沒有了任何靈感與創(chuàng)造，我的心里沒有一絲光茫竖般，我的課堂沒有了一點(diǎn)潤澤甚垦，我的日子也因此盡是陰霾。是我自己把自己沉入了萬丈深淵涣雕。焦慮和恐慌艰亮，使我對(duì)學(xué)生多了些苛刻，少了些溫情挣郭，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢迄埃，如履薄冰，就想當(dāng)然地認(rèn)為高三學(xué)生們尤其是快班就應(yīng)破釜沉舟兑障，置之死地而后生侄非，所以一看到那些學(xué)習(xí)怠惰者、態(tài)度不端者流译，言辭就尖刻起來逞怨。一個(gè)個(gè)學(xué)生在我的嚴(yán)厲批評(píng)之下心中生了芥蒂，與我越來越隔膜福澡，越來越疏遠(yuǎn)叠赦，唉，當(dāng)時(shí)草木皆兵的我忘了學(xué)生不是一架完美無缺的冷冰冰的機(jī)器革砸，而是一個(gè)個(gè)充滿壓力需要溫暖和依靠的或脆弱或堅(jiān)強(qiáng)的鮮活的生命除秀。
我不是看不慣那些和學(xué)生套近乎的老師嗎窥翩？我不是只想著彌補(bǔ)自己的學(xué)科知識(shí)，而不顧及其它了嗎鳞仙？中小學(xué)生是“親其師而信其道”呀，我犯了個(gè)多么嚴(yán)重的錯(cuò)誤氨适薄棍好！
知道差評(píng)后，再進(jìn)到班里上課允耿，我心里感覺特別別扭借笙，雖然一而再再而三地告訴自己不能生氣要理性面對(duì)，但時(shí)不時(shí)心里會(huì)有委屈感较锡，就這樣又持續(xù)了三個(gè)月业稼，后來因?yàn)樯a(chǎn)，我提前兩個(gè)月請了產(chǎn)假蚂蕴，沒有陪學(xué)生們走到高考低散，雖說是身體上的原因，但不如說是我心里有鬼骡楼，我是真想早一天從這個(gè)硬生生冷冰冰的班里溜之大吉呀熔号。新的學(xué)年開始后，我又回到了高一鸟整，我告訴自己引镊，一定要吸取上學(xué)年的教訓(xùn)，尤其是看到王志江老師關(guān)于“親其師篮条，信其道”的言論后弟头，我就更加有意地融洽師生間的關(guān)系，除了更加邁力的講課外涉茧，我還采取種種別的方法赴恨，如時(shí)不時(shí)地調(diào)節(jié)課堂氣氛，有時(shí)只喊學(xué)生的名字而不喊姓降瞳，天氣冷了提醒學(xué)生們及時(shí)穿衣嘱支，還通過隨筆和學(xué)生進(jìn)行心靈上的交流等等，有付出就有回報(bào)挣饥，這半年來我不斷地收獲一些驚喜除师，那是來自于學(xué)生的肯定、感動(dòng)和信任扔枫。
“自從新的語文老師來后汛聚，語文課堂一改以往的死氣沉沉，可能是因?yàn)樗鷦?dòng)的講解短荐，也可能是因?yàn)樗峭度氲谋砬橐幸ǎ偰茏屛覀兩砼R其境......”
這是晚上我趴在床上批改學(xué)生隨筆時(shí)看到王文書寫的一段話叹哭，看到這段肯定和贊許我的話，我內(nèi)心立刻蕩漾起來痕貌，我高興地念給身旁的老公聽风罩，他嘲笑我說，誰半夜還在改作文舵稠，還那么興奮超升。
學(xué)生的評(píng)價(jià)我是接受的，“生動(dòng)的講解”哺徊、“投入的表情”室琢、“讓我們身臨其境”，是的落追，我確實(shí)講得很投入盈滴，有時(shí)甚至很動(dòng)情，因?yàn)槲矣X得我不只是在講課文轿钠，我是在講我自己巢钓。我想到了陸九淵說過的“六經(jīng)注我，非我注六經(jīng)”疗垛，以前我講課文竿报，我就是在努力地理解課文，課文是課文继谚，我是我烈菌，而現(xiàn)在我講課文，課文里的道理花履、感情芽世，很多都是我體會(huì)到的，感受過的诡壁，我覺得課文說出了我朦朧意識(shí)到的卻語焉不詳?shù)牡览砗透星榧闷埃栽僮x課文，我常有共鳴的感覺妹卿，講課文時(shí)配以自己實(shí)有的體會(huì)旺矾，就不能不動(dòng)情、不投入了夺克。
? ?“我一個(gè)字一個(gè)字的讀箕宙，心里真的感覺很暖又很難受，全班七十多個(gè)人铺纽，每個(gè)人的隨筆內(nèi)容都不一樣柬帕，我只是筆鋒一轉(zhuǎn)，寫下當(dāng)時(shí)的不快樂，老師竟還記得我前邊的內(nèi)容都是歡快的陷寝，與這一篇大相徑庭锅很。在我看來，老師或許可能對(duì)我這個(gè)人有印象凤跑，但對(duì)我之前寫的爆安，可能早已忘記了吧，令我震驚的是仔引，您竟還記得鹏控！老師謝謝您，您真的讓我感覺心很暖肤寝、很暖《督”
這也是在學(xué)生的一次隨筆中看到的鲤看，一個(gè)叫王鑫的女孩寫的，她說前幾天月考耍群，語文只考了92分义桂，而語文是她的強(qiáng)項(xiàng)，她說她愧對(duì)于我蹈垢，而正當(dāng)她有愧意時(shí)慷吊，我把隨筆發(fā)了，她在她的隨筆上看到了我下的批語：“此文一改前邊調(diào)皮幽默之風(fēng)而顯得深沉了些曹抬！”
讀著這些表達(dá)感動(dòng)的話語溉瓶，我的心里也不禁感動(dòng)起來了，她無意的一篇隨筆谤民，讓我發(fā)現(xiàn)了她文風(fēng)的改變堰酿，我無意的一句批語，讓一個(gè)小女孩心生溫暖张足，她心生溫暖的文字又讓我感觸良久触创。原來善舉往往都是不經(jīng)意間的一舉手一投足啊为牍！
還有陳兆涵那個(gè)大喇喇的男孩哼绑，他在隨筆里說，他喜歡上一個(gè)女孩子碉咆，但他心里很矛盾抖韩、糾結(jié)，到底是該把這份感情封存心底呢疫铜，還是該表白帽蝶，如果表白他害怕遭到拒絕，讓彼此都尷尬，封存心底吧励稳，又怕因?yàn)殄e(cuò)過了一個(gè)人而有遺憾佃乘。我欣慰于孩子們對(duì)我的信任，他們把內(nèi)心最隱秘的角落坦呈給我看驹尼。
我就這樣慢慢地走近了學(xué)生們的心靈趣避，閱讀他們的文字，感受著他們的善良單純新翎、蓬勃朝氣程帕，抑或是困惑柔軟。認(rèn)真地寫下批語地啰，或鼓勵(lì)安慰愁拭，或答疑解惑，學(xué)生們也感受到了我的悉心與真誠亏吝。一年之中我的心就沉浸這種其樂融融的班級(jí)氣氛中岭埠，幸福而愉悅。在這樣的心態(tài)下我的課堂教學(xué)發(fā)揮得好蔚鸥，學(xué)生們的成績也是相當(dāng)好的惜论。
很快學(xué)期將盡時(shí)學(xué)校又進(jìn)行了一次評(píng)教評(píng)學(xué)，我雖有預(yù)測這次肯定差評(píng)不了止喷，但當(dāng)有一天得知結(jié)果馆类，99.6分，全校排名第二弹谁，比第一名99.7僅差0.1分時(shí)乾巧，還是出乎我的意料的。對(duì)一名老師來說预愤，最有成就感的莫過于學(xué)生的肯定了吧卧抗。
