圖文?魚(yú)鈴
教育家王守仁如是說(shuō)
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App
浙大教授董平老師解讀王陽(yáng)明
在講及幼年王陽(yáng)明與爺爺之間的故事時(shí)說(shuō)：
王倫滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)
孫子懂事后便天天和孫子一起讀書(shū)
祖孫兩代人一起讀書(shū)
那是多么美好的畫(huà)面
我深深以為然
祖父母一輩的生活閱歷所沉淀下來(lái)的豁達(dá)和從容的生活態(tài)度
是我們做父母的要用時(shí)間去學(xué)習(xí)的
爺爺即使平日再?lài)?yán)厲
對(duì)孫子總有不自覺(jué)地寵愛(ài)
這寵愛(ài)使孩子快樂(lè)
在快樂(lè)中“則進(jìn)自不能已”。
而父母對(duì)孩子
天生的嚴(yán)厲對(duì)孩子的天性反而是一種催撓
想起孩子小時(shí)候
每每爺爺奶奶帶一段時(shí)間
便開(kāi)朗得像天使；
每每我自己帶在身邊
撒嬌任性胡鬧各種陋習(xí)都來(lái)了
一個(gè)如此
兩個(gè)也如此
-end-
魚(yú)鈴樂(lè)教：像魚(yú)一樣自由嬉戲，如風(fēng)鈴般歡悅歌唱。這就是童年該有的樣子聚假！
?魚(yú)鈴樂(lè)教? 歡迎轉(zhuǎn)發(fā)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)聯(lián)系作者闰非。
