視角:單元單篇學習任務群…… 教材解讀怎么說語文要素的范本 獨特的布局謀篇 讓學生發(fā)現(xiàn)“對舉” 把文物做成圖片最后情感渲染痴突,結課 欣賞火燒云方椎,什么叫火燒云病袄? 定義與文中語句對比