寫完發(fā)現(xiàn)學生沒有關注核心點：怎么把砰砰跳寫好 然后出示例文吻谋，讓學生發(fā)現(xiàn)如何去寫（事，情） 直接寫心情，通過身體變化來寫…… 這三方面就是習作知識...

視角： 單元 單篇 學習任務群 …… 教材解讀怎么說語文要素的范本 獨特的布局謀篇 讓學生發(fā)現(xiàn)“對舉” 把文物做成圖片 最后情感渲染，結課 欣賞...

開頭，結尾類似。用基數(shù)，疊用熙兔。都有正義人物打敗惡魔。等等 編民間故事艾恼。

自由讀住涉，畫出作者筆下夏、冬之美钠绍。同桌分享舆声，討論作者描寫夏、冬有什么相似之處柳爽。 現(xiàn)在說說你體會到的夏夜獨特的美媳握。 夏天：明天的月夜，漆黑漆黑的暗夜...

你喜歡什么季節(jié)磷脯？為什么蛾找？ 介紹作者 自由讀課文，作者認為每個季節(jié)最美的是什么赵誓？畫出相關句子 生分享打毛。 你有什么發(fā)現(xiàn)？視角獨特俩功，寫的是時間段隘冲，而不...

分享本單元學習的收獲。你要給誰寫信绑雄，為什么？ 發(fā)現(xiàn)信和留言條的異同 寫信：紙短情長奥邮，見字如面（有親切的稱呼万牺，問候語罗珍，祝福語） 留言條：傳遞信息 ...