一浪南、開(kāi)學(xué)第一課
學(xué)校布置的工作：
表?yè)P(yáng)上學(xué)期學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的小組：
1組：75-86.8（11.8）
2組：78.8-87.25（8.45）
6組：82.7-90.1（7.4）
4組：84.4-91.5（7.1）
8組：85.8-92.8（7）
總分前三：5組93.3舷礼；8組92.8鸭蛙；3組92.7
1.排座位碌更；分小組
2.聊一聊升高了一個(gè)年級(jí)以后的感受溉跃。
3.新學(xué)期要求：安全引润、紀(jì)律宪赶、文明禮儀宗弯、衛(wèi)生
紀(jì)律：不要串樓層、課件不可以打鬧說(shuō)臟話搂妻、帶危險(xiǎn)用品（與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)）蒙保、外出找老師開(kāi)出門條
4.小學(xué)生日常行為規(guī)范、“五美六會(huì)”標(biāo)準(zhǔn)欲主、小學(xué)生守則
5.播放暑期綜合實(shí)踐作業(yè)視頻（表?yè)P(yáng)參與暑假作業(yè)展示的學(xué)生：鈺煒邓厕、昊宇、語(yǔ)涵扁瓢、亦歌详恼、淋燁、梓琳引几、沐晨昧互、柏潼、佑軒伟桅、婉瀅敞掘、黃暢、杰軒楣铁、令航玖雁、田悅、崇昊盖腕、梓杰赫冬、小仙）
下周布置外墻報(bào)和黑板報(bào)，外墻報(bào)內(nèi)容為學(xué)生暑假作業(yè)展示溃列，黑板報(bào)內(nèi)容以（強(qiáng)國(guó)有我或教師節(jié)）為主題（聯(lián)系家長(zhǎng)進(jìn)行布置）
二面殖、制定班級(jí)公約
制定班級(jí)公約是五上第一單元的口語(yǔ)交際任務(wù)，結(jié)合新學(xué)期的大背景哭廉，我覺(jué)得將它作為除開(kāi)學(xué)第一課外的班級(jí)第一課比較合適脊僚。本課的教學(xué)旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注當(dāng)下班級(jí)存在的突出問(wèn)題，表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，承擔(dān)有實(shí)際意義的交際任務(wù)辽幌，在交流的過(guò)程中達(dá)成共識(shí)增淹，形成大家共同認(rèn)可和遵守的班級(jí)公約。這種方式可以讓學(xué)生在新學(xué)期重新明確班級(jí)紀(jì)律乌企，嚴(yán)格要求自己虑润。
具體流程如下：
（一）回顧在過(guò)去一年里，班級(jí)取得的成績(jī)加酵、榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)拳喻。說(shuō)說(shuō)在你的心目中，一個(gè)優(yōu)秀的班集體應(yīng)該是什么樣的猪腕？（教師在評(píng)價(jià)時(shí)有意識(shí)地對(duì)學(xué)生的答案進(jìn)行歸類冗澈，例如衛(wèi)生、紀(jì)律陋葡、學(xué)習(xí)等）
（二）雖然我們?cè)?jīng)取得了一些讓老師十分驕傲的成績(jī)亚亲，但是，在有些方面腐缤，離我們的目標(biāo)還有一定的距離捌归。請(qǐng)你仔細(xì)思考一下，我們班級(jí)在那些方面還存在問(wèn)題岭粤？【請(qǐng)學(xué)生準(zhǔn)備一張活頁(yè)筆記紙惜索，寫下自己的觀點(diǎn)，越多越好】提示學(xué)生不要著急舉手剃浇，要認(rèn)真思考巾兆，討論過(guò)后，請(qǐng)學(xué)生回答偿渡，并從有班級(jí)責(zé)任感方面給予學(xué)生充分的肯定。
（三）小組交流（由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)主持討論：包括布置組員發(fā)言的順序霸奕、總結(jié)答案溜宽、指定匯報(bào)人）
（四）評(píng)選出最優(yōu)匯報(bào)人及所在小組（由該小組負(fù)責(zé)班級(jí)公約的撰寫權(quán)）即第一周班級(jí)日志的書寫。
