今天開(kāi)始讀新書(shū)——奧地利心理學(xué)家阿德勒的《兒童教育心理學(xué)》檬寂。讀了幾頁(yè)后讨跟，覺(jué)得好難懂，只好摘錄了一些筆記易猫。

1.從心理學(xué)的角度來(lái)看耻煤，對(duì)成人而言，教育問(wèn)題可以歸結(jié)為自我認(rèn)識(shí)和用理性進(jìn)行自我指導(dǎo)的問(wèn)題准颓；對(duì)兒童而言哈蝇，教育問(wèn)題也是如此。

2.個(gè)體心理學(xué)特別注重兒童的心理攘已，既因?yàn)閮和男睦肀旧砗苤匾谏猓惨驗(yàn)槲覀兡芙柚鷥和男睦砣フJ(rèn)識(shí)成人的性格特征和行為。與其他心理學(xué)方法不同的是样勃，個(gè)體心理學(xué)不存在理論和實(shí)踐之間的脫節(jié)吠勘。個(gè)體心理學(xué)專(zhuān)注于人格的統(tǒng)一性，并研究人格在努力追求自身發(fā)展和表達(dá)時(shí)所展現(xiàn)的動(dòng)力彤灶。

3.個(gè)體心理學(xué)所采用的研究方法使它的理論學(xué)說(shuō)形成了一個(gè)有機(jī)的整體看幼。根據(jù)個(gè)體心理學(xué)理論，個(gè)體的行為是由統(tǒng)一的人格驅(qū)動(dòng)和指導(dǎo)的幌陕，因此個(gè)體的行為反映了個(gè)體的心理活動(dòng)诵姜。

4.人類(lèi)發(fā)展的一個(gè)基本事實(shí)是，人的心理活動(dòng)是一種充滿(mǎn)活力、有目的的追求棚唆。從出生那一刻起暇赤，人類(lèi)就在不斷地追求發(fā)展、追求偉大宵凌、完美和優(yōu)越鞋囊。這種追求是在無(wú)意識(shí)中形成的目標(biāo)，且無(wú)時(shí)不在瞎惫。它反映出人類(lèi)獨(dú)特的思考力和想象力溜腐，主宰我們一生中所有的具體行為。它甚至主宰我們的思想瓜喇，因?yàn)槲覀兊乃季S并不是客觀的挺益，而是按照已經(jīng)形成的生活目標(biāo)和生活風(fēng)格而進(jìn)行的主觀思考。

5.個(gè)體的追求或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的活動(dòng)構(gòu)建了個(gè)體人格乘寒，同時(shí)也假設(shè)了個(gè)體身上存在另一個(gè)重要的心理學(xué)事實(shí)望众，那就是自卑感。所有兒童都有一種與生俱來(lái)的自卑感伞辛，它激發(fā)了兒童的想象烂翰，促使他們?cè)噲D改善處境來(lái)消除心理上的自卑感。境況的改善會(huì)減弱一個(gè)人的自卑感蚤氏，心理學(xué)上把這種現(xiàn)象稱(chēng)作心理補(bǔ)償甘耿。

關(guān)于自卑感和心理補(bǔ)償機(jī)制，有一點(diǎn)很重要竿滨，那就是這兩者會(huì)大大提高犯錯(cuò)誤的可能性棵里。自卑感可能會(huì)促使個(gè)體去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，但也可能導(dǎo)致個(gè)體只是單純地進(jìn)行心理調(diào)適姐呐，從而擴(kuò)大個(gè)人與客觀現(xiàn)實(shí)之間的差距。自卑感也可能給人帶來(lái)巨大的不幸典蝌，以至于克服它的唯一方法是發(fā)展心理補(bǔ)償?shù)奶匦允锷埃@些特性雖然無(wú)法從根本上解決問(wèn)題，但對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)是必不可少且無(wú)法避免的骏掀。

6.例如鸠澈，有三種類(lèi)型的兒童非常明顯地表現(xiàn)出補(bǔ)償性的心理特征： 生來(lái)體質(zhì)衰弱或有天生器官缺陷的兒童、從小被嚴(yán)厲對(duì)待或沒(méi)有感受過(guò)父母關(guān)愛(ài)的兒童截驮，以及被過(guò)度驕縱的兒童笑陈。

7.每個(gè)人對(duì)于個(gè)人的三個(gè)基本問(wèn)題和社會(huì)生活的態(tài)度港令，要比對(duì)其他任何問(wèn)題的態(tài)度更能顯示出他的真實(shí)自我孤澎。

第一個(gè)問(wèn)題是社會(huì)關(guān)系，也表現(xiàn)為一種特定的任務(wù)乖寒，即結(jié)交朋友和與人相處坡锡。個(gè)體如何解決這個(gè)問(wèn)題蓬网？他的答案是什么窒所？

第二個(gè)基本問(wèn)題是，個(gè)體想要如何度過(guò)自己的一生帆锋，也就是個(gè)體希望在社會(huì)的勞動(dòng)分工中承擔(dān)哪些部分吵取。

由于人類(lèi)被分為兩種性別，這就產(chǎn)生了第三個(gè)基本問(wèn)題——我對(duì)異性的立場(chǎng)是什么锯厢。這個(gè)問(wèn)題的解決方案同樣不是一件私人皮官、主觀的事情，而必須按照這種關(guān)系內(nèi)在的客觀邏輯來(lái)解決实辑。如果把這個(gè)問(wèn)題看作一個(gè)典型的因人而異的觀念問(wèn)題捺氢，這是錯(cuò)誤的。只有仔細(xì)思考所有與兩性關(guān)系相關(guān)的問(wèn)題徙菠，才能找到正確的解決方案讯沈。我們甚至可以這么認(rèn)為，人格的缺陷在一程度上體現(xiàn)為無(wú)法正確解決愛(ài)情和婚姻的問(wèn)題婿奔。同樣缺狠，我們可以從人格的缺陷出發(fā)，來(lái)解釋此人錯(cuò)誤應(yīng)對(duì)兩性問(wèn)題的諸多有害后果萍摊。

因此挤茄，從一個(gè)人回答以上三個(gè)基本問(wèn)題的方式，我們就能發(fā)現(xiàn)他的總體生活風(fēng)格和特定目標(biāo)冰木。

8.最后我們還可以說(shuō)穷劈，每個(gè)人自覺(jué)或不自覺(jué)地在內(nèi)心深處懷有一種社會(huì)理想，如果有人背離了社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)踊沸，就是背離了他內(nèi)在的社會(huì)理想歇终。