眾所皆知，學(xué)生永遠(yuǎn)都不可能合理地安排自已的閑置時(shí)間，因此我們不得不巧妙利用課堂的空白時(shí)間。我們不能讓學(xué)生無(wú)所事事匆帚，更不能以許諾不再布置課堂任務(wù)的方式來(lái)哄著學(xué)生不要搗亂，或者在一些學(xué)生提前完成作業(yè)時(shí)旁钧，盡求他們保持安靜吸重。有意識(shí)地讓學(xué)生一直保持忙碌互拾，這樣學(xué)生就找不到時(shí)間去搗亂了。
·高效老師通常會(huì)準(zhǔn)備一些只需要1分鐘嚎幸、2分鐘或者5分鐘就能完成的課堂活動(dòng)颜矿，這是因?yàn)樗麄冎溃绻麄儾贾靡粋€(gè)需要花費(fèi)15分鐘的活動(dòng)時(shí)嫉晶，有些學(xué)生可能花10分鐘就完成了骑疆，而有些學(xué)生可能花15分鐘還完不成。如果這個(gè)活動(dòng)還需要多花一些時(shí)間才能最終結(jié)束替废，那么那些提前完成活動(dòng)的學(xué)生一閑下來(lái)就會(huì)開始做出一些破壞課堂紀(jì)律的行為箍铭，比如相互之間講小話、打鬧椎镣，等等诈火。此時(shí)，老師應(yīng)該給這些學(xué)生一些額外的課堂活動(dòng)衣陶，讓學(xué)生忙起來(lái)柄瑰。
·高效老師會(huì)經(jīng)常變化自己的課堂活動(dòng)闸氮，讓它們更加豐富多彩剪况，以確保學(xué)生對(duì)它們始終感興趣并且能積極參與。
·當(dāng)學(xué)生正在完成分配的課堂任務(wù)時(shí)蒲跨，高效老師通常都會(huì)四處走動(dòng)译断，監(jiān)督學(xué)生完成。
·在兩個(gè)課堂活動(dòng)的轉(zhuǎn)換之間或悲，高效老師會(huì)設(shè)置迅速而平穩(wěn)的過渡孙咪。
·高效老師總是會(huì)做好充分的計(jì)劃，因此他們永遠(yuǎn)有用不完的課堂活動(dòng)巡语，這使得他們的學(xué)生始終能保持忙碌翎蹈，利用課堂的空白時(shí)間進(jìn)行有效學(xué)習(xí)。
仔細(xì)考慮上述的清單男公，然后確定清單中的哪些你已經(jīng)做得很好了荤堪，哪些你還需要不斷完善它。今天枢赔，請(qǐng)從清單中選擇一個(gè)課堂技巧澄阳，然后開始在特定的場(chǎng)合不斷地練習(xí)它、完善它踏拜。同時(shí)碎赢，你也要觀察當(dāng)學(xué)生有放棄某個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)的傾向時(shí)他們的反應(yīng)如何。你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生放棄課堂任務(wù)的現(xiàn)象不是發(fā)生在他們厭煩課堂任務(wù)的時(shí)候速梗，就是發(fā)生在他們對(duì)任務(wù)不理解的時(shí)候肮塞，或者發(fā)生在他們無(wú)所事事的時(shí)候襟齿。
