進入三年級坑质，上半學期我沒時間管他合武，英文閱讀一落千丈。中文閱讀也很隨性涡扼，漫無目的的拿起來什么看什么稼跳。這不第二學期，抓了一下英文壳澳，重點做那套Skill shappeners的練習冊岂贩，但是明顯感覺小朋友不喜歡茫经，有點應(yīng)付巷波。還有章節(jié)書的閱讀就是開始讀小屁孩的那套英文原版萎津。中文閱讀，小朋友先是看一套成語故事的書抹镊，后又看林漢達的歷史故事锉屈。
這里面我感覺到的變化，1.從前我只要買書垮耳，一般晚上帶著孩子讀即可颈渊，幾乎沒有什么不喜歡的，即使這個時候不喜歡過些日子也會喜歡上终佛。關(guān)鍵是非常喜歡非常喜歡呀俊嗽。2.現(xiàn)在完全不是這樣了，我感覺現(xiàn)在孩子能偷懶就偷懶铃彰，能不做就不做绍豁，能不看就不看。
以前我用的招數(shù)牙捉，比如我們約定竹揍，這個練習冊做完了，我們就買個什么好吃的邪铲，孩子通常為了達成芬位，就會主動的去做，還催著我做〈剑現(xiàn)在我再用這個方法昧碉，絲毫不管用了，他寧愿不吃揽惹，也不催著我做這個看那個了晌纫。
以前孩子從學校回來永丝，我說有沒有體育課呀锹漱，要是沒有的話我們先戶外運動，小家伙很樂意的跟我出去散步玩兒慕嚷，現(xiàn)在是：“媽媽哥牍，你想去自己去吧，我在家等你”喝检。而人家寧愿做沙發(fā)上看看電視高興一會嗅辣。
我挺苦惱的呀，不知道自己從什么方面努力去幫助孩子挠说。
有時候我 會安排什么讀書啦澡谭，還有寫練習冊之類的，隨孩子的喜好损俭，他想看電視就看電視蛙奖，可是我心不安呀潘酗。覺得這樣大好的時光浪費了。
