昨天利用樂童時(shí)間和孩子們學(xué)習(xí)了韋葦?shù)脑?shī)歌《我走進(jìn)樹林》：
我走進(jìn)樹林
韋 葦
我走進(jìn)樹林，
小鳥就來(lái)為我唱歌劫灶，
小溪就來(lái)為我彈琴冰蘑。
歌聲是綠色的，
琴聲是綠色的荧呐。
種樹就是種音樂，
種樹就是種歌聲纸镊。
種一片樹倍阐，
造一個(gè)音樂廳。
讀這首詩(shī)逗威，我們好像置身于百鳥啼囀的樹林里峰搪。那種繁復(fù)的樂音真美真動(dòng)聽啊。說(shuō)這“歌聲”凯旭、“琴聲”都是綠色的概耻，因?yàn)槎际俏唇?jīng)塵世喧囂侵染過的天籟之音啊。詩(shī)的第二節(jié)由第一節(jié)自然衍生而來(lái)罐呼，其意境之濃郁鞠柄、之美好，不可言喻嫉柴。
對(duì)于這首小詩(shī)厌杜，孩子們非常感興趣，學(xué)得很認(rèn)真差凹，由于詩(shī)歌比較短期奔，孩子們很快就記住了這首小詩(shī)。第一小節(jié)意境優(yōu)美危尿，淺顯易懂呐萌，孩子們很容易理解，第二小節(jié)的內(nèi)容孩子們雖然似董非董的谊娇，但是都知道要多種樹肺孤，才會(huì)有更美的環(huán)境。
種一片樹济欢，小鳥的歌聲會(huì)更美赠堵，小溪的琴聲會(huì)更響。種一片樹法褥，就是造一個(gè)音樂廳茫叭。親愛的孩子們，趕快拿起你的畫筆半等，描繪出你心中的音樂廳吧揍愁！
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
