一位教育專家曾講過(guò)：孩子的成長(zhǎng)有3個(gè)叛逆期离咐。
第一個(gè)叛逆期是2-4歲谱俭，他們會(huì)通過(guò)“不”、“才不是”等語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己初期形成的主觀意識(shí)宵蛀；
第二個(gè)叛逆期是7-9歲昆著，他們開(kāi)始有較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)，經(jīng)常對(duì)外界的各種規(guī)則不滿术陶，有時(shí)甚至有點(diǎn)不講道理凑懂；
第三個(gè)叛逆期是12-17歲，他們正值青春期梧宫，對(duì)個(gè)體的獨(dú)立接谨、自由的追求更甚摆碉，討厭一切束縛。
只有經(jīng)歷過(guò)叛逆期脓豪，孩子才能成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立而自主的個(gè)體巷帝。而頂嘴則是每個(gè)孩子叛逆期都會(huì)出現(xiàn)的行為。
頂嘴跑揉，說(shuō)明孩子的自我意識(shí)和尊嚴(yán)開(kāi)始覺(jué)醒锅睛。他開(kāi)始自我思考，開(kāi)始強(qiáng)烈地想要表達(dá)自己历谍，想要捍衛(wèi)自己說(shuō)話的權(quán)利现拒，想讓父母看到自己的內(nèi)心訴求。
孩子頂嘴望侈，并不是“不聽(tīng)話”印蔬、“沒(méi)教養(yǎng)”、“故意作對(duì)”脱衙，而是他們采用語(yǔ)言的形式與父母對(duì)抗侥猬，尋找自我，建立自我個(gè)性的必經(jīng)過(guò)程捐韩。
允許孩子頂嘴退唠，是一種智慧。
“頂嘴的孩子有優(yōu)勢(shì)荤胁，一是家庭氛圍開(kāi)明瞧预，二是孩子有非常強(qiáng)烈的獨(dú)立思考能力，才能頂?shù)礁改傅耐刺幗稣垢油！?br>
其實(shí)，父母與孩子之間的相處圆丹，少不了會(huì)有分歧滩愁。孩子敢于遵循自己的內(nèi)心，捍衛(wèi)自己的立場(chǎng)辫封，表達(dá)自己的意見(jiàn)硝枉，今后遇到事情才不會(huì)膽怯，擁有獨(dú)立解決問(wèn)題的能力倦微。而孩子也會(huì)在一次次頂嘴中妻味，鍛煉了邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力璃诀，更有利于將來(lái)與人交往。
允許孩子跟父母頂嘴蔑匣，也是父母的一種智慧劣欢。
敢于頂嘴的孩子棕诵，往往更獨(dú)立，有主見(jiàn)凿将。
美國(guó)的普林斯頓大學(xué)校套，曾做過(guò)一項(xiàng)研究：
將2-5歲的孩子分成兩組，一組孩子喜歡頂嘴牧抵，反抗性比較強(qiáng)笛匙。另一組孩子懂事乖順，反抗性比較弱犀变。
結(jié)果發(fā)現(xiàn)：
反抗性較強(qiáng)的孩子80%都有獨(dú)立分析妹孙、判斷事物和做出決定的能力；
而反抗性較弱的孩子获枝，只有24%的人長(zhǎng)大后能夠獨(dú)立行事蠢正，判斷能力也較弱，經(jīng)常需要依耐別人省店。
由此可見(jiàn)嚣崭，會(huì)頂嘴的孩子，不僅能夠清晰的知道自己想要什么懦傍，更敢于獨(dú)立去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)雹舀。
當(dāng)然，允許孩子頂嘴粗俱，并不是允許孩子放肆说榆、無(wú)禮。
孩子的思維并不成熟源梭，那些“無(wú)禮的事”娱俺，“危險(xiǎn)的事”，“容易造成破壞的事”废麻，必須堅(jiān)定地跟孩子說(shuō)“不”荠卷。
只有這樣，孩子才會(huì)心有戒尺烛愧，行有所止油宜。
中國(guó)父母最難能可貴的一句話就是：孩子，你自己怎么想怜姿？
事實(shí)上慎冤，孩子不是永遠(yuǎn)都錯(cuò)，父母也不是全都正確沧卢。一味地命令或者強(qiáng)迫孩子聽(tīng)話蚁堤，必然會(huì)導(dǎo)致孩子的反抗。只有父母先學(xué)會(huì)改變自己的態(tài)度但狭，才能讓孩子改變態(tài)度披诗。
父母對(duì)待孩子頂嘴的方式撬即，藏著孩子與未來(lái)交手的樣子。
允許孩子頂嘴呈队，堅(jiān)定地與孩子站在一起剥槐，才能幫助孩子在成長(zhǎng)的路上走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。
