與傳統(tǒng)的線下培訓不同的是微信群講課通常時長20-30分鐘左右荞彼，但時間短不意味著你可以偷懶觉既，相反世杀，所有的精華都需要濃縮在這一小時內(nèi)阀参，所以你需要更加精心準備。
一堂好的微課瞻坝，80%的精力在前期準備蛛壳，20%的精力才是課堂表達杏瞻。如何在前期做好準備呢？
課前衙荐，你可以利用麥客捞挥、金數(shù)據(jù)等問卷挖聽眾的需求
問卷需要涉及至少三方面的內(nèi)容：
1、基本情況
包括：姓名忧吟、性別砌函、地區(qū)、職業(yè)等溜族；
2讹俊、困惑問題
如：“以下5種情況，哪些是你經(jīng)常遇到卻不知道解決方法的煌抒？”“關(guān)于**仍劈，你最頭疼的是？”
3寡壮、期望效果
如“通過明天的學習贩疙，你希望達到_____?”
問卷填寫完成后，你可以借助問卷網(wǎng)站本身的分析况既，也可以導出數(shù)據(jù)这溅，用excel分析。
二坏挠、建框架
了解聽課人的需求后芍躏，接下來先別忙著做開場白之類的細節(jié)工作，先把大綱做出來降狠、搭個框架。微課時間短庇楞，常見的框架主要分為兩類：遞進性榜配、并列型。
遞進型吕晌，就像流水一樣蛋褥，按照順序，分別提出問題睛驳、分析問題烙心、解決問題。
比如你要做一次關(guān)于“如何學習五維13項打卡工具”的分享乏沸，可以這樣設計：
第一部分：根據(jù)第一步的調(diào)研淫茵，把常見的3-5個共性問題列出來（分不清重點、定了計劃不完成等）蹬跃；
第二部分：分析以上的問題匙瘪，說出解決辦法；
第三部分：以上解決辦法，具體在個人身上丹喻，怎么落地薄货、會遇到哪些問題，等等碍论。
并列型框架谅猾，直接在開頭拋出核心要素，接下來分別講解這些要素鳍悠，要素之間是并列關(guān)系赊瞬。
比如你要做一次“3F傾聽”相關(guān)微課，采用并列型框架：
課程一開始告訴大家：“傾聽分別是聽的誤區(qū)贼涩，聽的層級巧涧，3f傾聽
接下來分別講：
- 傾聽的三種障礙？
- 什么是3f傾聽遥倦？
- 如何做到3f傾聽谤绳？
（每部分10-15分鐘）
三、填內(nèi)容
OK袒哥，有了框架缩筛，接下來就需要按照框架去設計內(nèi)容了。
內(nèi)容包括四大塊：干貨堡称、案例瞎抛、提問、游戲却紧。當然桐臊，這四大塊未必都要用上，你可以根據(jù)自己的策劃晓殊，把它們填入框架断凶。
干貨是微課的精髓，包括：
1巫俺、思考問題的思路
2认烁、解決問題的方法
3、快速解決的技巧
4介汹、科學做事的工具
案例讓干貨容易理解却嗡，記憶，有趣嘹承。
微課的提問最好是封閉性的窗价，如“有相同經(jīng)歷的同學請回復1
游戲是為了調(diào)節(jié)氣氛，你可以按需選擇赶撰。常用的微課游戲包括：
1柱彻、搶紅包，前三名唱歌60秒餐胀；
2哟楷、爆照片，相互評價（不能惡意攻擊）否灾；
3卖擅、做介紹，不能帶有“你”“我”“他”墨技；
4惩阶、簽個到
四、扣細節(jié)
內(nèi)容設計好扣汪，微課80%的教案就做好了断楷，剩下的10%就是細節(jié)。老子說:“天下大事必作于細,天下難事必作于易”崭别，細節(jié)影響到微課的聽課體驗冬筒。
你可以從介紹、開場茅主、過渡舞痰、收尾、解答诀姚、彩蛋六方面去設計响牛。
五、問反饋
課前赫段，課中呀打，課后都可以及時尋問反饋。課前開始的時候瑞佩，可以問大家語音聚磺，語速可以嗎？如果有問題炬丸，可以及時調(diào)整。好的的微課平均1.5分鐘一條語音蜒蕾，60分鐘內(nèi)約40條語音稠炬。如果你的內(nèi)容比這個多，會讓人接受起來吃力咪啡；相反首启，如果60分鐘內(nèi)你只發(fā)了20-30條微信，大家會覺得你在拖延撤摸，聽眾一直在等你說話毅桃。
六褒纲、注意力
分享中，聽眾會走神钥飞，你可以用你的語言拉回他們的注意力莺掠，比如接下來我將分享一個秘密，我把這個秘密只告訴你們等读宙。
另外學委及時跟進語音輸出彻秆，也是一種吸引。
如果微課時間過長结闸，中間還可以休息一下唇兑，放點輕松的音樂。
最后來總結(jié)一下：
做好一堂微課桦锄，你需要先去做調(diào)研扎附、了解大家的需求和期待；接著設計框架结耀，做好大綱留夜；隨后在大綱的基礎上填入內(nèi)容；有了內(nèi)容饼记，接下來在開場和結(jié)尾等細節(jié)重點設計香伴；最后是反饋和吸引注意力。
今晚各位明星就要開始分享了具则，希望能給大家一點點的幫助即纲。
