河南? 舒心
? ? ? 昨天自習鸭你，我在繼續(xù)，一線教師擒权，身不由己，職業(yè)責任阁谆，怎能懈堤汲？
專職領導场绿，督促親臨剖效，逐一查崗，唯恐缺席焰盗，量化考核璧尸，紀律從嚴，安全教育熬拒，不容放棄爷光，缺少信任，老師質(zhì)疑：總感驅使澎粟，心中扭曲蛀序。
如今學生，青春時期活烙，極大逆反徐裸，任性反理，被寵有加啸盏，說教別提重贺，輕則不理，重則脾氣回懦，放棄學業(yè)气笙，老師擔心，謹慎甚微粉怕，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢健民，怕火燒身：言行有失，就被告上贫贝，受法約束秉犹，臉面盡失蛉谜，心中不寧，食之無味崇堵，夜難入侵型诚，輕則談話，重則處分≡Ю停現(xiàn)實與責任沖突狰贯，理想與實際有反，常常引起心急上火赏廓，表示搖頭嘆息無奈涵紊。
家長著急，更怕學生自尋DUANJIAN幔摸，后悔莫及摸柄。問題出來，引以為戒既忆。警鐘長鳴驱负，縈繞耳邊。
如此之下患雇，學生無恐跃脊，更加肆意，膽大妄為：目無紀律苛吱，老師失尊酪术，為所欲為，課堂不學翠储，說話難止拼缝，打鬧瞌睡，課本作業(yè)彰亥，從不窺視咧七，老師教育，橫耍脾氣任斋。
結合家長继阻，家長深知重要，但是只知物質(zhì)滿足废酷，很少關注心靈成長是否缺鈣瘟檩，因為大多家長就沒有收到過良好教育，缺少教育藝術澈蟆，就用老母雞帶領小母雞的方式墨辛，延續(xù)上一代的教育方式，沒有改變趴俘。
如今社會發(fā)展快睹簇，老辦法解決不了新問題奏赘，如發(fā)達的網(wǎng)絡，家長太惠，尤其孩子很難抵御電子產(chǎn)品的誘惑磨淌，甚至沉迷于網(wǎng)絡世界里，尋找快感凿渊，出現(xiàn)學習生活困難梁只。
在家陪伴孩子，一家生活困難埃脏，在外打拼孩子搪锣，老人留守，失去陪伴彩掐，彼此備受孤單淤翔，精神煎熬。
有兩個學生課堂上偷偷做起另外一門的作業(yè)佩谷，當時我就感覺頭大。反思自己：是自己的課堂不能讓學生產(chǎn)生興趣监嗜，甚至厭惡谐檀，還是，自己沒有樹立足夠的權威裁奇，讓褻瀆課堂的學生受到懲戒桐猬，讓學生更加肆意大膽。還是別課老師深有魅力刽肠，讓學生感染溃肪，產(chǎn)生濃厚興趣，倍加喜愛音五，更多對學生學習嚴格要求惫撰，對不軌學生，堅持追究躺涝，嚴懲不貸厨钻。規(guī)范學生行為，讓學生膽怯坚嗜，收斂夯膀，乖乖就范。
如今我思想懶惰苍蔬，不想多與學生交道诱建，甚至有些心煩。親其師信其道碟绑，距離產(chǎn)生的不是美俺猿，而是災難茎匠。
對犯錯誤的學生更是仁慈，網(wǎng)開一面辜荠，學生也是最愛拿捏軟柿子汽抚，更加得寸進尺，肆意妄為大膽伯病。年齡關系造烁，不想懲戒，總感覺大一點會明白午笛，不知：如今學生缺少的不是溫暖惭蟋，而是規(guī)則意識欠缺，沒有組織紀律觀念药磺，放任自流成為常態(tài)告组。
效果自然很慘。
痛定思定：教育是農(nóng)業(yè)癌佩，需要遵循教育規(guī)律木缝，因材施教，再加強自身學習围辙，提升自身素質(zhì)我碟，讓學生愛上學習，產(chǎn)生興趣姚建。同時矫俺，一定對學生嚴加教管，讓學生主動聽講掸冤，積極思考厘托，能夠專心致志，只有專注才能專業(yè)稿湿，專業(yè)才能更加優(yōu)秀铅匹。
我深知：在教育生涯的殘年，不能做到優(yōu)秀饺藤，但起碼對得起自己良心伊群，對得起學生未來。不能因自己的仁慈策精，讓學生在自己的教育下沒有獲得進步發(fā)展舰始，留下終身遺憾，提起就是謾罵咽袜，埋怨丸卷。
老牛明知夕陽短，不用揚鞭自奮蹄询刹。人生早已大半谜嫉，度過五十八個春秋萎坷，如同錯過了初升朝陽，遺憾明媚的中午沐兰。雖然夕陽無限好哆档，可以靜看夕陽西下，霞滿天住闯，坐觀天高云淡瓜浸，笑談風起云涌，但一定凝神聚力比原，做出最大貢獻插佛，避免秉燈夜讀的艱難。
