小Q第一天上幼兒園洛二，好天氣，讓我們意外的是妹沙，小Q也是好心情偶洋。從她有了小思想，就總是對那些背著書包走進幼兒園的“大”孩子們艷羨不已距糖，懷揣著對有組織有紀律的正規(guī)軍的崇敬玄窝，還經(jīng)常不自量力的批評小區(qū)里那些自由散漫，難以自理的幼童游擊隊員悍引，時刻按照自己所觀察的大孩子的標準恩脂，嚴格要求自己，似乎已經(jīng)為踏入幼兒園做好了準備趣斤，就等首長一聲令下俩块，立即入列了。
這種對幼兒園入學的小期待浓领，深深的感染著我們玉凯，也為這個整日無拘無束的小Q揪著一點點心，這將是她第一次踏入一個陌生的環(huán)境镊逝，吃飯的小碗壮啊、睡覺的小床、玩耍的操場撑蒜，一切都是嶄新的歹啼，都要去學習和面對玄渗。在我們看來，這是小Q的一次里程碑狸眼，也是我們作為父母一次小考驗藤树，這是我們共同的一個小坎，需要和小Q一起去跨過拓萌。
不出所料岁钓，放學回家，比平時沉默很多微王，對于爸爸媽媽焦急的詢問屡限，也是顧左右而言他，不想回答炕倘。我們知道新的環(huán)境對于小Q來講钧大，并不是她那個小思想可以駕馭的，與曾經(jīng)無數(shù)次排演過的歡快場景相比罩旋，她可能被真實的集體哭鬧啊央、集體不適斯够、集體的不唯一性給了一悶棍帽蝶。
對于小Q這樣敏感的孩子來說跛梗，她暫時沒有加入失控中匠璧，而是選擇了沉默，她在這種沖擊中回味巾陕，組織踢匣，調(diào)整似枕，然后去搞清楚到底發(fā)生了什么溯警，要面對什么帐我？等她的小思想終于確定了眼下的現(xiàn)實時，更具體點說愧膀，就是入園第四天開始，我們意料中的意外終于發(fā)生了....
首先是不起床谣光，起床了不穿衣服檩淋，穿好衣服不洗漱，洗漱完了不出門萄金。就這樣在勸說蟀悦、僵持、怒喝氧敢、利誘中已經(jīng)過了1個小時日戈，最終，奶奶將哭的撕心裂肺呼喊著“奶奶不要走”的小Q送到老師手中孙乖，揪開抓著衣角的小Q的手浙炼，忍著眼淚頭也不回的走了份氧。
我們不知道小Q的心理如何去描繪這一切，如何記憶這些令她沮喪的日子弯屈，在這其中她學到了什么蜗帜，我們得不出具體的結(jié)論，但是人生就是在跨過一個個小坎资厉、繞過一個個大坎中完成的厅缺，對于未來，這樣的小坎是一個起步宴偿，是下一個大坎的練習湘捎，讓讓品性更加堅韌，心智更加完整窄刘，才能在這個充滿美好窥妇、歡樂，也充滿悲傷都哭、痛苦的世界里走的更精彩秩伞。
慢慢的，小Q在幼兒園有了好朋友欺矫，有了自己喜歡的舞蹈課纱新，有了愛吃的揚州炒飯。再后來穆趴，他習慣了自己的小床脸爱，愛上了自己的小碗，幼兒園的那間用來玩耍未妹、學習簿废、睡覺、吃飯的小教室也不再那么陌生了络它。
很自然的那么一天族檬，她找到了自己的存在，從此化戳，去幼兒園這件事成了生活的一部分单料。
