作者介紹
Daniela Kulot液南，達妮拉庫洛特，德國人叭喜，網(wǎng)絡(luò)上對她的介紹不太多贺拣，我在bing、維基百科上都沒找到什么介紹捂蕴，不過找到了作者的德語網(wǎng)站譬涡，設(shè)計很cute，有興趣的同學可以去瀏覽一下啥辨。http://daniela-kulot.de/語言不通也無妨涡匀，就當作看圖說話，也是蠻贊的溉知。
圖書介紹
鱷魚先生和長頸鹿小姐的故事是一個系列陨瘩，有三本。鱷魚愛上長頸鹿是其中的第一本级乍，講的是鱷魚先生和長頸鹿小姐如何相遇舌劳、相愛的故事。這本故事主要圍繞鱷魚的感受來展開玫荣，鱷魚發(fā)現(xiàn)自己愛上長頸鹿之后甚淡，設(shè)計了一系列的追求方案，并一一實施捅厂，可是每種方案都以失敗告終贯卦，最后還把自己搞的受傷進了醫(yī)院。幾番折騰之后焙贷，鱷魚心灰意冷撵割，幾乎就要放棄了。之后發(fā)生了什么事情讓他們真正相愛了呢辙芍？先賣個關(guān)子啡彬。
適合年齡：2-100歲
我個人認為這套繪本適合全年齡段閱讀，老少咸宜故硅。因為外遇，愛是一個永恒的話題。作為父母教會孩子如何去愛契吉，如何懂得珍惜愛跳仿，如何表達愛，看起來很簡單捐晶，但是又很復雜菲语。我們東方人表達愛的方式很委婉妄辩，父母對子女的愛往往太沉重，有時候可能會讓子女難以承受山上。所以眼耀，作為家長，我們其實也需要學習如何真正的去愛孩子佩憾。用他們能接受的方法表達愛哮伟。
閱讀正文
閱讀方法，對于小年齡階段的兒童妄帘，第一遍由父母讀楞黄，兒童聽。從封面開始抡驼，然后扉頁鬼廓，把書名、作者致盟、譯者和出版社讀一遍碎税。讓兒童對整個故事有個大概了解，然后第二遍馏锡，進行比較精細的閱讀雷蹂，這本書的細節(jié)設(shè)計的非常棒，每一頁都有很多內(nèi)容和小故事藏在畫面中杯道。所以萎河，不妨讓兒童仔細觀察圖畫，隨后家長再問問題蕉饼。
下面我們進入細節(jié)分析。
第一階段玛歌，鱷魚不知道自己怎么了昧港，它心神不寧，忽冷忽熱支子，有時候很開心创肥，有時候又很悲傷。大家可以看到值朋，第一頁叹侄，鱷魚冷得發(fā)抖，穿得很厚昨登，可是長頸鹿盡然在河里游泳趾代。讀到這里的時候，我更關(guān)注的是故事內(nèi)容丰辣，但是和騰騰一起閱讀的時候撒强，她問了我一個問題禽捆，說：“為什么長頸鹿在水里？”然后在接下來的每一頁飘哨，她都能找到長頸鹿的身影胚想。我認為，這是作者巧妙設(shè)計之處芽隆，雖然是以鱷魚的視角在展開故事浊服，但是長頸鹿的身影無處不在。這就是“愛”上一個人以后的表現(xiàn)胚吁，對吧牙躺？
第二頁，鱷魚熱得發(fā)昏囤采，它把腳放在冰箱里述呐，卻還是滿頭大汗。我和騰騰一起讀這本書的時候蕉毯，騰騰也剛2歲乓搬，我剛開始還不太確定她能不能理解什么是“愛”，讀完這本書以后騰騰曾經(jīng)模仿過鱷魚這個動作代虾，她吃飯的時候把腳放在餐桌下面的隔板上进肯，然后說這個是她的冰箱。因為她小鱷魚棉磨，媽媽是長頸鹿江掩。我也沒有給她解釋這個故事中講的“愛”是什么意思，她愿意怎么理解都行乘瓤，就算不太準確我覺得也無所謂环形，大概有點模模糊糊的印象就好了。
第二階段衙傀，鱷魚知道自己愛上長頸鹿了抬吟。隨即設(shè)計了一系列的追求方案，并且設(shè)定了一個最終目標——送給長頸鹿世界上最甜蜜的微笑统抬。多么可愛的小鱷魚盎鸨尽！隨后他開始送花聪建、踩高蹺表演钙畔、騎自行車表演特技、送長頸鹿喜歡吃的樹葉金麸，為此還爬到高大的樹木上擎析，還有彈鋼琴表演情歌，但是這些種種辦法都沒有能引起長頸鹿的注意挥下。故事并沒有描述為了達到各種表演效果叔锐，小鱷魚付出了多少努力挪鹏，但是我們可以想象得到送花是很簡單，可是要踩高蹺愉烙，騎自行車表演特技讨盒，以及彈鋼琴和爬樹，對鱷魚來說都不是非常容易的事情步责。
我們稍微一想便能發(fā)現(xiàn)返顺，這些方案都是環(huán)環(huán)相扣的，并不是孤立的蔓肯。鱷魚送長頸鹿鮮花遂鹊，這個鮮花是他們第一次相遇的時候出現(xiàn)的那束紫色的小花（這個細節(jié)也是騰騰提醒我，我才發(fā)現(xiàn)的）蔗包，可是長頸鹿并沒有看見鱷魚秉扑，而是一邊在摘樹上的葉子，一邊在看另外一只長頸鹿（這棵樹也可能是埋下的一個伏筆）调限。同時舟陆，還有一個細節(jié)，給長頸鹿送花的鱷魚穿著很正式耻矮，穿了小西服秦躯，還別了花在胸口。然而如此隆重的出場也被忽視了裆装。接下來踱承，鱷魚發(fā)現(xiàn)自己是因為太矮了，所以長頸鹿才沒有看到他哨免，于是茎活，他想踩著高蹺去給長頸鹿送上最甜蜜的微笑。結(jié)果那天琢唾，長頸鹿騎著自行車從他的高蹺下面沖過去了载荔，并沒有看到他最甜蜜的微笑。隨后慧耍，鱷魚發(fā)現(xiàn)長頸鹿可能喜歡騎自行車，于是他又練習了自行車特技丐谋，跑到天橋上去表演芍碧，希望以此吸引到長頸鹿的注意。結(jié)果号俐，不巧的是長頸鹿在別的長頸鹿說話泌豆，也沒有看到他的特技表演。他又去準備了特別鮮嫩的葉子吏饿，還打算爬到長頸鹿最喜歡的樹上（不知道是不是前面出現(xiàn)過的那棵樹）踪危，可惜蔬浙，那天長頸鹿生病了，喉嚨痛贞远，去醫(yī)院開了藥畴博，拿著藥低著頭回家，看也沒看一眼她最喜歡的那棵大樹和樹上的小鱷魚蓝仲。鱷魚還是沒有放棄俱病，緊接著，他又決定給長頸鹿表演一首情歌袱结，希望她能聽到亮隙。結(jié)果，小鱷魚表演那天垢夹，長頸鹿帶著耳機在聽自己的音樂溢吻，完全沒有聽到鱷魚的情歌。最后果元，鱷魚實在是不知道怎么辦了促王，想了一個厲害的辦法。他大概是發(fā)覺噪漾，自己不管怎么表現(xiàn)就是無法吸引長頸鹿的注意硼砰，于是他想了一個直接了當?shù)霓k法，就是把長頸鹿拽下來欣硼，這樣不就能看到了嗎题翰？所以，他的厲害的辦法就是——用繩子套住長頸鹿的脖子诈胜，然后把她的頭拉下來豹障。
看到這里，實在是很佩服作者焦匈，居然能想到這樣的方式來表現(xiàn)成人世界的自我中心認知血公。鱷魚一定是很愛長頸鹿，才會要想法設(shè)法的給她看到世界上最甜蜜的微笑缓熟±勰В可是這時候的鱷魚，已經(jīng)忘記了思考了够滑，他根本沒有考慮過垦写，如果長頸鹿的脖子被套住，長頸鹿會有什么樣的反應(yīng)彰触，他只想著這樣長頸鹿就可以看到他和他最甜蜜的微笑了梯投。結(jié)果，長頸鹿被套著脖子之后嚇了一跳，她把頭向后一甩分蓖，鱷魚就被甩進醫(yī)院了尔艇。腿骨折了，打著石膏么鹤。小鱷魚在醫(yī)院里躺著终娃，肯定傷心極了，花也蔫了午磁。他可能經(jīng)歷了很多復雜的心理斗爭尝抖，最后在他出院的時候，他已經(jīng)完全放棄的了希望迅皇，再也不能給長頸鹿最甜蜜的微笑了昧辽。
然而，希望在轉(zhuǎn)角登颓，就在這時個鱷魚和長頸鹿都沒有看到對方的時候搅荞，他倆撞在了一起。都倒在地上框咙，兩眼冒金星咕痛。就是這樣一個戲劇化的場景，讓長頸鹿看到了小鱷魚最甜蜜的微笑喇嘱。于是茉贡，他們就在一起了。這是一個溫暖的結(jié)局者铜，他們生活在一起以后腔丧，還發(fā)生了一些列的故事，一本叫做《搬過來作烟，搬過去》愉粤，另一本叫做《天生一對》。大家如果有興趣可以找來看看拿撩。
我和女兒騰騰都非常喜歡這一系列的故事衣厘，希望大家也能喜歡，祝閱讀愉快压恒！BYE～
The End
