寫作，對于大多數(shù)人來說意味著什么尚猿？實際上窝稿，自我表達是每個人心底根深蒂固的渴求，追劇凿掂、看電影也好伴榔，舞臺劇、賞畫也罷庄萎，真正想找到的不過是藝術品和自己心底的那種鏈接共鳴踪少；輸出創(chuàng)造才是真正極致高潮的自我表達體驗，依據(jù)個人水準高下可以獲得更加精深微妙的快感糠涛。繪畫援奢、樂器或許有門檻；但寫作卻是每個人與生俱來的能力忍捡、如能輕松駕馭文字集漾、精確傳神地寫出自己的所感所思，該是怎樣的一種美妙體驗砸脊！又有多少人具篇、也許是學了錯誤的方法、也許是對寫作的誤解凌埂，從未體驗過這種感覺驱显，又是多么的遺憾！
對此我深有感觸：9月下旬寫給柯老師的那篇文章瞳抓，收集資料階段就已感受到內心不吐不快的澎湃激情埃疫，在打框架的時候試圖梳理出自己的思維結構，在寫作時一氣呵成（早上6點到中午12點一直坐在桌前沒動挨下，聚精會神越寫越有激情）熔恢，甚至寫出了深埋心底自己都從未正視過的夢想；最后臭笆，也是靠著這股流動于文章中的“氣”叙淌，很多小伙伴給我了“自己被感動激勵”的反饋狸捕。
我在沒有受過任何練習的情況下虽抄，在簡書連續(xù)寫作三周奔穿，經常把自己寫high磷瘤、且?guī)缀趺恐芏加形恼率杖胫軋蟆⒁步洺Ｓ虚喿x量破150＋茂洒。這些都意味著我的寫作素材和情感都不缺乏孟岛，也已經寫到了“釋放自己”的階段（我總結的技能學習五階段：懵懂無知、初識魅力督勺、充分釋放渠羞、收斂控制和收放自如）。
然而很多事情智哀，往往就是順其自然了就吸引而來次询、刻意追求了卻夠不到。
后來有好幾篇文章瓷叫，我試圖復制之前的成功經驗屯吊，卻收效甚微，這段時間閱讀量大致是20個/篇摹菠。為什么我寫的東西大家都不看了呢盒卸？到底，我寫作的方向在哪里次氨？我陷入了苦惱之中蔽介。加上又接觸了拆書幫，為了參與他們年會籌備而幫他們寫公眾號的宣傳文案糟需，自己的簡書寫作就慢慢被擱淺屉佳。實際上谷朝，這段時間我寫的宣傳文案洲押，也沒辦法找到之前“為自己而寫”的快感。
難道圆凰，我就注定只能做一個“自嗨”型作者杈帐，繼續(xù)讓我不穩(wěn)定的寫作技能陪伴我、限制我嗎专钉？
越是困惑就越想去解決挑童，越是自己有天分的東西就越該去爭取。寫作跃须，我從未忘記你站叼。
知行合一，認知不夠就去實踐菇民、實踐到了瓶頸就繼續(xù)學習尽楔。拿起一本《大師們的寫作課》投储，序中如是：“在提升文筆的訓練中，讀比寫重要阔馋，必須閱讀經典作品玛荞，取法乎上，寫作才有可能獲得實質提升呕寝。但這種“取”并不是要用技術分析的手段勋眯，使用手法、寄托情感下梢、傳達思想等客蹋，而是能令讀者感受到作者的匠心：也許是獨特的審美品味、是電影鏡頭般的節(jié)奏控制等孽江〗涝停”
之前，我只想到寫作是“為自己而寫”還是“為他人而寫”竟坛，但實際上這本書卻提醒了我闽巩，其實還是為自己而寫的，只是當你的知識體系和審美品味自成一派担汤，還怕沒有讀者嗎涎跨？審美是一種幫助你和大多數(shù)人拉開差距的東西，這件奢侈品崭歧，我值得擁有隅很。
從充分發(fā)揮自我優(yōu)勢、給自己設置系統(tǒng)練習繼續(xù)吧率碾。寫作叔营，未來我不會再放棄你！
