? ? ? 教育之路已經(jīng)快一年了骇两，在這一年當(dāng)中不能說(shuō)我的經(jīng)驗(yàn)就積累了很多速种，相對(duì)于其他老教師來(lái)說(shuō)我就像一個(gè)初出茅廬的小孩姜盈，還有很多值得我去學(xué)習(xí)低千。在從事教育這一個(gè)行業(yè)當(dāng)中我發(fā)現(xiàn)這條路并不像我想象的這么簡(jiǎn)單，以前我總以為教書(shū)很簡(jiǎn)單馏颂，只要有知識(shí)就足夠了就能夠?qū)W(xué)生教好示血，可此刻才發(fā)現(xiàn)原先有知識(shí)是不夠的，因?yàn)樵谝还?jié)課當(dāng)中你不能只是把知識(shí)灌輸給學(xué)生救拉，他們學(xué)習(xí)的也不只是只有知識(shí)难审，還有很多的東西要學(xué)，比如習(xí)慣的養(yǎng)成亿絮、潛力的培養(yǎng)等等告喊，而且一堂課當(dāng)中紀(jì)律好不好直接影響了一節(jié)課的質(zhì)量，學(xué)習(xí)要在一個(gè)寬松安靜的環(huán)境下才能有良好的效果派昧，所以一個(gè)教師要掌握的不僅僅僅是知識(shí)還有管理的藝術(shù)黔姜，教育是智慧與愛(ài)并存的行業(yè)，為了能成為一名好的人民教師我會(huì)努力使自己的教育理論知識(shí)豐富起來(lái)蒂萎，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步在進(jìn)步中提高秆吵，使我的學(xué)生能快樂(lè)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
? ? ? “一個(gè)好教師意味著什么五慈？首先意味著他熱愛(ài)孩子纳寂，感到跟孩子交往是一種樂(lè)趣主穗，相信每個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人，善于跟他們交朋友毙芜，關(guān)心孩子的快樂(lè)和悲傷躯概，了解學(xué)生的心靈鹰椒，時(shí)刻都不忘記自己也曾是個(gè)孩子。”大愛(ài)無(wú)痕夫壁，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，教育無(wú)處不在妇押，老師的一個(gè)微笑拭宁，一個(gè)和藹的眼神，一個(gè)愛(ài)撫的動(dòng)作对嚼，一句關(guān)心的話語(yǔ)夹抗，都會(huì)給學(xué)生帶來(lái)歡樂(lè)、帶來(lái)智慧纵竖，我為學(xué)生漠烧，為事業(yè)不懈地努力著。?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 梁棟華
