今天想聊一些新手班主任會(huì)出現(xiàn)的常見(jiàn)錯(cuò)誤之一——和學(xué)生交朋友涤躲。說(shuō)到這個(gè)話題一定會(huì)很有意思，這和我們很多老師的觀點(diǎn)是背道而馳的甲棍，但是但凡是有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的班主任就會(huì)瞬間明白我在說(shuō)什么了裹唆。

不要主動(dòng)和自己的學(xué)生做朋友瓤摧。

學(xué)生是要對(duì)老師有一絲絲敬畏之心的，當(dāng)然應(yīng)當(dāng)是敬大于畏纵苛。這份敬畏可以讓你的班級(jí)變得更加穩(wěn)定剿涮，或者換個(gè)表達(dá)就是讓你的學(xué)生更加聽(tīng)話。很多新老師剛開(kāi)始做班主任的時(shí)候攻人，會(huì)想著要和孩子做朋友取试，不要總是以教師的威嚴(yán)自居。這后半句沒(méi)有任何問(wèn)題怀吻，但是千萬(wàn)別想著主動(dòng)和孩子交朋友瞬浓。教師需要讓學(xué)生信任自己，但是要知道我們是要做引導(dǎo)工作的蓬坡，而不僅僅只是孩子的傾聽(tīng)者猿棉。因?yàn)楹⒆拥氖澜缬^是逐步成形的，在小學(xué)階段的孩子屑咳，他們的認(rèn)知中朋友是同輩是同齡人萨赁，是可以開(kāi)玩笑可以不聽(tīng)話的。這就會(huì)導(dǎo)致學(xué)生喜歡和老師講條件兆龙，看上去很公平位迂，但其實(shí)對(duì)孩子的世界觀形成是不利的。同樣地详瑞，我們只要把這樣的行為帶入成年人的世界掂林，你就知道有多不合理了。一個(gè)成年人坝橡，把自己的長(zhǎng)輩或者師長(zhǎng)當(dāng)成朋友泻帮，事事要講條件，你一定會(huì)覺(jué)得這個(gè)成年人很沒(méi)禮貌计寇，也很沒(méi)情商吧锣杂。所以對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)也是如此脂倦，如果教師主動(dòng)地和孩子去交朋友，就會(huì)讓孩子形成一種錯(cuò)誤的認(rèn)知元莫，認(rèn)為長(zhǎng)輩和自己是沒(méi)有區(qū)別的赖阻。

那到底應(yīng)該怎么做呢？首先教師一定要搞清楚一點(diǎn)踱蠢，平易近人到底是什么意思火欧。詞典告訴我們平易近人是指態(tài)度和藹可親，使人容易接近茎截∥郑看清楚了哦，是使人容易接近企锌，而不是主動(dòng)和人親近榆浓。我們應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生感受到的是，老師雖然是成年人撕攒，雖然是師長(zhǎng)陡鹃，但是老師愿意耐心地解答我們的每一個(gè)問(wèn)題，也愿意在學(xué)業(yè)之外抖坪，給我們一些行之有效的人際交往的指導(dǎo)萍鲸，甚至在生活上，都可以給到一些適合的指點(diǎn)柳击。具體一點(diǎn)說(shuō)猿推，我們不要忽略每一個(gè)學(xué)生和你說(shuō)的小問(wèn)題，哪怕此時(shí)此刻自己非常忙碌捌肴，也務(wù)必鄭重地告訴學(xué)生蹬叭，我正在忙工作，我可以晚一點(diǎn)請(qǐng)你再來(lái)和我說(shuō)一次嗎状知？等你忙完了工作秽五，也務(wù)必記得再去問(wèn)一下孩子，剛才想要說(shuō)什么饥悴。這樣學(xué)生就會(huì)覺(jué)得老師很好坦喘，很平易近人，是一個(gè)可以說(shuō)話西设，可以給自己幫助的人瓣铣，而且是樂(lè)于給自己幫助的人。

和自己的學(xué)生做朋友是一個(gè)技術(shù)含量很高的方法贷揽，新手教師往往會(huì)主動(dòng)地想要和學(xué)生做朋友來(lái)增加學(xué)生對(duì)自己的好感棠笑，以提升學(xué)生對(duì)自己這一門(mén)學(xué)科的興趣。但是有經(jīng)驗(yàn)的老教師就明白禽绪，學(xué)生對(duì)于自己的好感或者對(duì)于學(xué)科的興趣蓖救，從來(lái)都不是和學(xué)生交朋友就可以獲得的洪规，而是自己的上課方式是否有吸引力？自己的學(xué)科底子是否扎實(shí)循捺？在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)斩例，是否有足夠的耐心？是否足夠地公平公正从橘？這才是讓一個(gè)孩子對(duì)你感興趣對(duì)你所教授的學(xué)科感興趣的原因念赶。從學(xué)生的成長(zhǎng)來(lái)看，我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于某一個(gè)人的評(píng)價(jià)或判斷應(yīng)當(dāng)是基于才華和實(shí)力洋满，而不會(huì)因?yàn)橛亚榛蚱渌楦幸蛩馗蓴_自己的判斷晶乔。

用文字說(shuō)出來(lái)這件事情是看起來(lái)輕巧珍坊，但是做起來(lái)卻很難的牺勾，不同年齡段的孩子也要采用不同的方法。對(duì)于高年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)阵漏，做朋友的方法一定不是那么有效的驻民。但是對(duì)于低年級(jí)的小朋友來(lái)說(shuō)，老師主動(dòng)和同學(xué)做朋友也許是個(gè)不錯(cuò)的方法履怯。我所帶的學(xué)生基本都是高年級(jí)的回还，所以對(duì)于低年級(jí)的小朋友可能認(rèn)知不是那么準(zhǔn)確，如果有很豐富的低年級(jí)老師叹洲，也歡迎來(lái)分享您的教育心得柠硕。我始終覺(jué)得，教育是一件需要分享經(jīng)驗(yàn)的事情运提，更多的經(jīng)驗(yàn)分享蝗柔，一定可以幫助更多的新老師，盡快地形成自己的教學(xué)風(fēng)格民泵。

教育是百年大計(jì)癣丧，需要一代一代人的不斷耕耘，才能涌現(xiàn)出更多更好更優(yōu)秀的新教育方法栈妆。對(duì)于許多新教師來(lái)說(shuō)胁编，我想常常反思一定是不會(huì)錯(cuò)的。至少對(duì)我自己來(lái)說(shuō)鳞尔，我覺(jué)得是非常有效的嬉橙，在不斷地反思當(dāng)中，我常常會(huì)有一種一年比一年教得更好的感覺(jué)寥假。

說(shuō)點(diǎn)題外話市框，最近一段時(shí)間我常常在簡(jiǎn)書(shū)的教育專題里邊尋找好的文章吸收養(yǎng)分，我覺(jué)得這真是一件非常讓人快樂(lè)的事情昧旨，所以我也愿意分享一些自己還不成熟的經(jīng)驗(yàn)和想法拾给，也希望可以給大家?guī)?lái)一點(diǎn)不同的感受祥得。套用一句俗語(yǔ)，一切為了學(xué)生蒋得，為了學(xué)生的一切级及，共勉之。