2020年3月14日星期六天氣：晴
1.早起打卡：5：07分?
2.易經(jīng)：?
復卦第二十四跪者、無妄卦第二十五陶珠、大畜卦第二十六各各3遍禾怠，共10遍
易道能量朗讀?
3.論語：第十一先進1遍計3遍?
4.道德經(jīng)：第六十九~第八十章1遍磷斧，計9遍崖堤；第一章~第十四章1遍，計10遍已發(fā)打卡?
5運動打卡：精絡(luò)操15分?
6.口才視頻如下?（打卡已發(fā)）
??大家好柠并，我是堅持行動家麗萍岭接，哇今天又是充滿能量的一天
今天讓我們大家一起來學習《道德經(jīng)第五章》
天地不仁富拗，以萬物為芻（chú）狗；
圣人不仁鸣戴，以百姓為芻狗啃沪。
天地之間，其猶橐龠(tuóyuè）乎﹖
虛而不屈葵擎，動而愈出谅阿。
多言數(shù)窮，不如守中酬滤。
這章表明天地是一個物理的签餐、自然的存在，并不具有理性和情感;萬物在天地之間遵循自然法則運行盯串，并不像有神論者所想象的那樣氯檐，認為天地自然法則對某物有所偏愛，或?qū)δ澄镉兴訔壧迥螅鋵嵾@種觀點只是人類感情的投射作用冠摄。持的觀點是要保持虛靜几缭。
比如年栓，一個國家，要是有偏愛了汉矿，愛一部分人曲尸，不愛一部分人，他就只能是一部分人的奏篙，而不能成為全民的。
為人處事应民，教育孩子不能急功近利涉馅，成功的子女教育都有一個共性，就是必要的時候把孩子當“芻狗”，獻到學校這個祭壇，社會這個祭壇的“芻狗”习霹，舍得讓他們?nèi)コ钥嗍茏镅植埽皇且晃兜哪鐞燮珢邸Ｓ械臅r候也需和孩子保持一定的距離煞檩，就像“風箱”一樣处嫌，讓她們自己去挖掘自己內(nèi)在能力，不能一味父母管著斟湃，盯著熏迹，做父母的更多關(guān)注自己在這個風箱中間成長，帶動前行凝赛！
7.每天一本書
20200314
每天一本書注暗，今天第29本坛缕，咱們一起學習《躍遷：成為高手的技術(shù)》。
作者古典老師捆昏，新精英生涯公司創(chuàng)始人赚楚。
躍遷，是指事業(yè)發(fā)展不是線性發(fā)展骗卜，而是跳躍式升級的宠页。
躍遷存在三種遞進的層級：認知躍遷：持續(xù)學習以后，突然被擊中寇仓，頓悟举户，打開全新視野；能力躍遷：交付焚刺、解決問題的水平敛摘，量變形成質(zhì)變；能級躍遷：通過平臺乳愉、選擇兄淫，社會價值外化，得到更高認可蔓姚。
1捕虽， 認知躍遷：不要關(guān)起門努力。
認知方式的改變坡脐，從記憶知識泄私，變?yōu)檎{(diào)用知識。學習的目標是解決問題备闲，步驟是：存儲晌端、整合、提取恬砂、運用咧纠。如果只停留在第一步的存儲，那是無助于解決問題的泻骤。嘗試把記憶外包漆羔，讓大腦集中于提升搜索能力、思考能力狱掂、洞察能力演痒。
思維方式的改變，從獨自思考趋惨，變?yōu)槁?lián)機的獨立思考者鸟顺。獨立思考不是一定要獨自思考，后者是低效率的閉門造車器虾。如果寫本書诊沪，那么在寫單篇的時候养筒，聽取讀者反饋，肯定可以寫出更好的全書端姚。
2， 戰(zhàn)略放棄挤悉，找到自己的高價值區(qū)域渐裸。
選擇，比努力更重要装悲；不要戰(zhàn)術(shù)勤奮昏鹃，掩蓋戰(zhàn)略懶惰。究竟怎么做诀诊？
美國“史上最佳擊球手”泰德洞渤，秘訣是：只打甜蜜區(qū)的球。只要球不進入最理想?yún)^(qū)域属瓣，堅決不打载迄。哪怕全場都是噓聲。巴菲特以泰德為榜樣抡蛙，只投資符合理念的公司护昧，寧可錯過其他機會。
好的戰(zhàn)略粗截，是寧可放棄惋耙，只為找到“更少但是更好”的事。高手熊昌，就是在高價值區(qū)域绽榛，持續(xù)做正確動作的人。
3婿屹， 進入自己能進入的頭部
頭部灭美，就是你所在賽道里的高價值，并且有優(yōu)勢的領(lǐng)域选泻。
不是從個人優(yōu)勢出發(fā)冲粤，而是從價值出發(fā)。如果做不了第一页眯，就做唯一梯捕，進入一個細分市場，搞差異化競爭窝撵。如果上不了第一戰(zhàn)場傀顾，就上第二戰(zhàn)場，迂回包抄后碌奉，伺機進入第一戰(zhàn)場短曾。如果在三四線城市寒砖，那就先擊穿本地市場。如果是做個人品牌嫉拐，那就先服務(wù)好前1000名客戶哩都。
4， 個人努力的正確姿勢
20%的投入婉徘，產(chǎn)生80%的收益漠嵌，在不同的能力模塊里，快速地掌握大部分以后盖呼，及時切換儒鹿。
保持專注，一個人的時間和精力几晤，情商和智商约炎，就是他的兵力，是主要資源蟹瘾。要集中自己的優(yōu)勢兵力圾浅，搞定核心目標。假設(shè)比別人更拼热芹，投入2倍的時間和精力贱傀，但是同時做了三件事，那么在三個領(lǐng)域伊脓，會被不如自己的選手給擊敗了府寒。
保持穩(wěn)定性，保持節(jié)奏感报腔，持續(xù)推進株搔。
5， 高效學習
功利地學習纯蛾，也就是帶著極強的目的性纤房。常見的目的是，解決具體問題翻诉。
知識要萃取晶體炮姨，也就是把知識和知識之間，結(jié)構(gòu)化碰煌。
知識學習最好聯(lián)機舒岸，成為知識的路由器，用答案換答案芦圾。
6蛾派， 高效的個人商業(yè)模式：知識IPO
I, 輸入問題。以持續(xù)解決問題為目標。必須基于一個真實的洪乍、高價值的眯杏、可能被解決的問題。
P壳澳，解決問題岂贩。以整合多學科知識為手段。不是要學習知識钾埂，而是要解決問題河闰。一旦解決某一個具體問題，就嘗試解決同一類問題褥紫。
O，輸出產(chǎn)品瞪慧。做出自己的最小可交付產(chǎn)品髓考。
8.每日覺醒
很多人都會有這樣的困惑：花了很多時間去學習，可卻始終沒有太大的進步弃酌，原因何在氨菇？
陽明先生寫給弟子的話語，揭示了問題的本質(zhì)妓湘。
一個人可以走得很快查蓉，一群人才能夠走得很遠“裉互聯(lián)網(wǎng)蓬勃發(fā)展豌研，豐富的內(nèi)容和生動有趣的各種課程并不缺乏，但卻缺乏機制的托底唬党。因而許多人一直在學習鹃共，但很少有成長。
七人小組學習機制驶拱，通過榜樣的力量霜浴，通過機制的力量，通過鏈接的力量蓝纲，避免出現(xiàn)個人掉隊和懈怠的現(xiàn)象阴孟，讓你走得更遠更穩(wěn)健，讓你在陪伴中實現(xiàn)真成長税迷！
8.每日感悟：
? ? ? 每周六如約而至的坐好小板凳靜聽強生老師的“道德經(jīng)”永丝。強生老師給我的印象還是如第一次聽他的分享課，指點我解決孩子和老師之間教育問題翁狐，不急不緩类溢，娓娓道來，笑容滿面，非常大愛闯冷，有條不紊的閑聊著砂心。今日講道德經(jīng)第七章~第九章，對第八章上善若水蛇耀，像水一樣不爭無尤辩诞，水善于滋潤萬物卻不與其爭短長，它總是停留在眾人不愿去的地方纺涤，寬廣包容的胸懷和毫無所求译暂，甘居人下。想想以前自己平時生活都在爭些什么撩炊？總希望得到別人認可外永，與領(lǐng)導、同事拧咳，六親伯顶、孩子之間的鏈接還是起心動念，但最終自己好像都不是那么的快樂骆膝，或傷了感情或有掛礙祭衩。還是要像水的特性學習。以善為念阅签，學會感恩掐暮，以誠相待，以心相交政钟，與高者為伍路克，與德者同行必得善果！心存至善锥涕，你的人生必有一塊祥云衷戈。
