今天下午到陽東二中锐膜，參加了陽東區(qū)中小學(xué)班主任工作研討會。
序幕
主持人陳春香老師弛房，拉開了班主任工作研討會的序幕。
專家發(fā)言
第一個環(huán)節(jié) 專家指引
區(qū)教育局政教股李杰科長而柑，作了題為《班主任專業(yè)發(fā)展的思考》的發(fā)言文捶。
李科提出三個問題：
我是誰？
我要到哪里去媒咳？
我如何才能去到那里粹排？
一、我是誰涩澡？
李科現(xiàn)場提問教師顽耳，教師踴躍發(fā)言。
李科解讀了綱領(lǐng)中的班主任是什么？
組織者射富，指導(dǎo)者膝迎，骨干，家校橋梁胰耗，素質(zhì)教育的重要力量限次。
我個人覺得班主任就像是花果山的猴王，學(xué)生就像是一群猴子柴灯。我?guī)е蝗汉镒勇袈页缘模业绞孢m的地方赠群，帶著他們羊始，走向人生巔峰。哈哈哈～
二查描、我要到哪里去突委？
李科提出班主任專業(yè)發(fā)展有四個階段：普通班主任、合格班主任叹誉、優(yōu)秀班主任鸯两、卓越班主任。
普通班主任（有基礎(chǔ)理論）
合格班主任 （有實(shí)踐經(jīng)驗）
優(yōu)秀班主任 （有科研能力）
卓越班主任 （有教育思想）
李科現(xiàn)場提問各位班主任长豁，自認(rèn)為處在哪個階段钧唐？我在普通班主任那一項，默默地舉了手匠襟。
從教三年钝侠，做了三年班主任，我還是一位資歷淺的年輕班主任酸舍，也是一名普通的班主任帅韧。一路走來，不斷學(xué)習(xí)啃勉，不斷進(jìn)步忽舟。我相信，我會不斷成長淮阐，成為合格班主任叮阅，繼而成長為優(yōu)秀班主任，再最后努力成長卓越班主任泣特。
三浩姥、我如何才能去到那里？
李科提出班主任專業(yè)發(fā)展的十項技能：
1.角色定位的能力
2.研究學(xué)生的能力
3.班級建設(shè)的能力
4.提高成績的能力
5.溝通交流的能力
6.組織活動的能力
7.危機(jī)處理的能力
8.整合資源的能力
9.自主創(chuàng)新的能力
且行且修煉状您，不斷地修煉自己班主任專業(yè)技能勒叠，做更專業(yè)的班主任兜挨！
中小學(xué)班主任工作室經(jīng)驗介紹
第二個環(huán)節(jié)是班主任工作室的經(jīng)驗介紹，二中的何經(jīng)苗老師眯分，合小的林彥芳老師分別做了分享拌汇。
二中的何經(jīng)苗老師做了《潛心教育，見證花開》為主題的二中班主任室發(fā)展模式的分享颗搂。
何經(jīng)苗老師提到担猛，二中的班主任工作的模式
1.主動學(xué)習(xí)
學(xué)校購買專業(yè)書籍，教師自主閱讀丢氢，主題閱讀傅联，讀書會分享。
2.專家引領(lǐng)疚察，提示自我
工作室的老師蒸走，不斷地“走出去”。和區(qū)工作室交流學(xué)習(xí)貌嫡、培訓(xùn)學(xué)習(xí)比驻。
專家引領(lǐng)是為了明確方向、開拓眼界岛抄、理論提升别惦。
關(guān)于學(xué)習(xí)，工作室創(chuàng)造了人人有機(jī)會學(xué)習(xí)夫椭，二次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的模式掸掸。
在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，工作室的老師們個性化發(fā)展蹭秋，提升自我扰付。老師們各取所長，每個老師負(fù)責(zé)部分
開展了“家長沙龍”仁讨、“竹篙講座”（職業(yè)生涯規(guī)劃）等系列活動羽莺。
3.平臺展示，樹立自我
通過主題班會洞豁、系列主題講座盐固、演講大賽、班主任能力大賽等活動丈挟，提供平臺讓老師們展示自我刁卜，樹立教師的自信。
4.堅守夢想礁哄，見證花開
二中的班主任工作室成果展示是通過將工作室所做的事情，集結(jié)成書溪北，成報桐绒。
“不忘初心夺脾，堅守教育的夢想”！這是二中班主任工作室的夢想茉继，也應(yīng)該是我們每個班主任的夢想咧叭。
接著是合小的林彥芳老師就本校工作室的經(jīng)驗分享。
林彥芳老師的分享
一烁竭、工作室結(jié)構(gòu)
二菲茬、工作成果
1.積極參加比賽，提升專業(yè)素養(yǎng)
2.推行班主任精細(xì)化管理
3.改進(jìn)文明班評比方法
4.推行班級文化建設(shè)
5.主題班會
6.進(jìn)行家庭教育講座
7.班主任專業(yè)能力大賽
林老師最后談到了工作室的收獲派撕，和今后的發(fā)展婉弹。
林老師激情澎湃地做了一番分享，正如她所說终吼，“不許死就不會死镀赌，作了也不會死”。班主任工作就一個不斷折騰的過程际跪。班主任工作室就是一群人折騰商佛。生命不息，折騰不止姆打。
中小學(xué)班主任研討
第三個環(huán)節(jié)是中學(xué)和小學(xué)分組研討良姆，中學(xué)組主持人小結(jié)，小學(xué)組主持人小結(jié)幔戏，最后區(qū)德育專干蔡海霞老師做了發(fā)言玛追。
霞姐表示全力支持我們區(qū)班主任專業(yè)的發(fā)展，對區(qū)班主任工作室的發(fā)展寄予厚望评抚。也提醒各位班主任工作室的主持人也不要有太多壓力豹缀。希望我們的班主任工作室的成員們要多交流，多學(xué)習(xí)慨代，邊學(xué)邊做邢笙，邊做邊學(xué)。
最后的班主任研討會在李科的總結(jié)發(fā)言侍匙，落下帷幕氮惯！
最更好的自己
我是一名班主任，我想做更好的班主任想暗，育人者也育己妇汗，做班主任，也是為了成長為更好的自己说莫！
紙上得來終覺淺杨箭，絕知此事要躬行。班主任修煉一直在路上储狭！
