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? ? 人人都說(shuō)小孩小槽畔，小孩人小心不小哲银，你若小看小孩，便比小孩還要小初肉。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——陶行知
? ? ?回憶起過(guò)去半年的實(shí)習(xí)生活酷鸦，有太多想說(shuō)的話不知從何下筆，腦海里突然浮現(xiàn)出去年夏天初入幼兒園的場(chǎng)景牙咏。面對(duì)新的環(huán)境感覺一切都是未知的臼隔，有些期待又有些手足無(wú)措，面對(duì)一群可愛的孩子我不知道該如何以老師的身份去相處妄壶，這一切的一切多于我來(lái)說(shuō)都是陌生的……
? ? ? ? 再后來(lái)在工作中每天面對(duì)一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們摔握，使我愛上了這一行，小朋友都非常天真可愛丁寄，我很慶幸能和知書達(dá)禮班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過(guò)了半年時(shí)間氨淌，接下來(lái)我就已片段的形式寫下我的記憶。
片段一：愛玩水的開開
? ? ? 生活老師：“洗手池周圍怎么這么多水呢都溢到地面了”伊磺。這時(shí)小朋友們紛紛說(shuō)老師不是我不是我盛正，然后小VC跑過(guò)來(lái)在我耳邊說(shuō)：“老師，我看見開開剛剛玩水了還把香皂放進(jìn)去屑埋『荔荩”主班老師過(guò)來(lái)了好像看出來(lái)什么，說(shuō)：“小朋友們集合啦，我們要去戶外活動(dòng)啦”壤蚜。我和其她老師便一塊出去了即寡。
? ? ?后來(lái)，連續(xù)幾天衛(wèi)生間是地面總是濕的袜刷，于是我特別關(guān)注了幼兒進(jìn)衛(wèi)生間的那一個(gè)過(guò)程聪富。有一天上午，我站在衛(wèi)生間門口看見開開在玩水著蟹，我并沒有批評(píng)他而是詢問(wèn)：“你為什么要玩水呀墩蔓，你告訴老師你是不是有什么新發(fā)現(xiàn)或者是什么小秘密呀？”原本神情緊張的他聽我這么一說(shuō)似乎輕松了好多萧豆。他說(shuō)：“老師奸披，我看見池子里有好多小魚，我多放點(diǎn)水和小魚做游戲呢”涮雷。
? ? ? ? 事后阵面，我針對(duì)這件事進(jìn)行了分析：也許是池子里有好多小魚的圖案，他發(fā)現(xiàn)多放點(diǎn)水然后用手在水里攪就覺得圖案上的小魚在水里和他做游戲洪鸭。他這種探索的精神和豐富的想象力我們應(yīng)該給予鼓勵(lì)和贊賞样刷，但是由于年齡小的關(guān)系，他在嘗試的過(guò)程中根本無(wú)法顧及水花四濺的后果览爵，所以在這個(gè)時(shí)候老師就應(yīng)該做出正確的指導(dǎo)置鼻，通過(guò)搜集一些有關(guān)水的故事讓小孩加以了解，加強(qiáng)小孩節(jié)約用水的意識(shí)蜓竹。
片段二：不喝水的echo
? ? ?“老師箕母，我不想喝水；老師俱济，我不想吃飯嘶是。”這是我進(jìn)班后聽見echo說(shuō)過(guò)的最多的話了蛛碌。說(shuō)起他來(lái)俊啼，我就想起他剛來(lái)幼兒園時(shí)喝水都得拿吸管，不然一口都不喝左医。后來(lái)主班老師通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通了解了他在家的生活習(xí)慣。原來(lái)他一直都是讓姥姥姥爺帶的同木，在家特別受寵浮梢，在家不愿意喝水就拿吸管喝。后來(lái)主班老師想了個(gè)辦法在小朋友們都坐下來(lái)準(zhǔn)備喝水時(shí)說(shuō)：“老師現(xiàn)在和小朋友們一起喝水彤路，我看哪個(gè)小朋友先喝完的秕硝，老師就給他獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小貼畫”。話剛說(shuō)完洲尊，小朋友們都咕嚕咕嚕把水喝完了远豺，我看見echo主動(dòng)拿起水杯和我說(shuō)：“老師奈偏，你看，我也喝完水了”躯护。我豎起來(lái)大拇指當(dāng)著全班小朋友說(shuō)：“echo小朋友今天表現(xiàn)真棒把水都喝完了惊来，老師現(xiàn)在把小貼畫獎(jiǎng)勵(lì)給他”。這時(shí)的echo開心極了棺滞。
? ?通過(guò)這件事裁蚁，我看出了小孩是需要鼓勵(lì)的，通過(guò)代幣制來(lái)鼓勵(lì)小孩有利于小孩身心的健康發(fā)展继准，作為老師應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)和觀察幼兒枉证，針對(duì)不同的幼兒做出不同的教育，兒童身心發(fā)展特點(diǎn)具有個(gè)體差異性移必，我們應(yīng)該因材施教室谚，抓住兒童身心發(fā)展特點(diǎn)來(lái)教育好每一個(gè)孩子。
? ? ? 太多關(guān)于知書達(dá)禮班寶貝們是記憶了崔泵，也不知道從何說(shuō)起秒赤，就先寫這么兩個(gè)片段吧，愿我愛的這幫孩子們快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)管削，我愛你們倒脓！
