本次課程和作業(yè)的感悟：對房樹人系統(tǒng)的分析夕吻，要求我們從全局出發(fā)，再細節(jié)刻畫繁仁，最后概括總結(jié)涉馅。總分總這根線貫穿始終黄虱，可以讓分析者事半功倍稚矿。接下來分析一個初三小姑娘的畫作。
（寫出自己本次學(xué)習(xí)和作業(yè)的感悟）
畫作主題：房樹人都有的畫捻浦，畫者自述晤揣，在家里和父母無法溝通，感覺孤獨和壓抑朱灿，以致情緒低落昧识，食欲不振。畫面中的生活可能是她最向往的日子母剥，可惜她喜歡的日子里只有她自己滞诺。
自畫像/樹/房樹人（選一個）
畫者基本信息
（包括性別形导、年齡、職業(yè)习霹、家庭情況朵耕、其他背景信息，及畫者困惑等）:13歲女孩淋叶，初三的學(xué)生阎曹，和父親、繼母以及繼母帶來的哥哥一起生活煞檩。
整體印象
1处嫌、印象關(guān)鍵詞
輕松，愜意
2斟湃、繪畫時間
不詳
3熏迹、繪畫順序
不詳
4、涂抹和擦拭
人物和小動物的眼睛都有涂抹的痕跡凝赛，畫者可能比較對自己的眼睛比較滿意注暗。云朵上也有涂抹，在分析附屬物的時候再進行解析墓猎。
一捆昏、總：全局著眼
1、畫面大斜姓础：畫面過大骗卜，畫者很自信，多以自我為中心左胞，可能有攻擊性傾向寇仓。
關(guān)鍵點：4/5，1/9烤宙，其余正常焚刺，越大越外向自信
2、畫面位置：畫面上下是充滿的门烂，畫者可能富有想象力，也懷念過去的空間兄淫。
關(guān)鍵點：上中下屯远、左右、四個角
3捕虽、線條特點：畫中多以曲線為主慨丐，說明畫者的性格柔和，是個溫柔的小姑娘泄私。
關(guān)鍵點：長短房揭、輕重备闲、曲直、斷續(xù)? ? ?
4捅暴、色彩分析：
沒有恬砂，就不分析
二、分:內(nèi)容分析
房子——
整體：房子位于畫面的中間稍微偏左蓬痒，畫者可能比較懷念過去泻骤，有點想她的媽媽。
類型：這是一個小樓房梧奢，畫者的智商蠻高的狱掂，但是對現(xiàn)在的生活或者學(xué)習(xí)可能比較迷茫，有點找不到方向亲轨。
屋頂：屋頂超過墻壁挺多的趋惨，畫者可能有些事情只是想想而不會去做。屋頂尖尖的惦蚊，四周也有向上翹起的趨勢器虾，畫者可能有逃避現(xiàn)實的想法。
墻壁：二樓（或者是閣樓）的墻壁線條有點傾斜养筒，畫者可能在自己的生存空間里缺乏安全感曾撤。而且二樓的外面不是是個臺面還是表示墻面的磚塊，這需要和畫者交流后才知道晕粪，就先不分析挤悉。墻壁沒有底線，同樣是畫者比較缺乏安全感巫湘。
門：二樓的門明顯比一樓的大装悲，畫者在自己的圈子里還是很健談的。兩個門上都有門把手尚氛，一樓的門把手上還掛了一個牌子诀诊，說明畫者隨外表健談，但是她有防御性阅嘶，不愿意打開心門属瓣。
窗：一樓的窗戶一個是十字分割，還一個裝有窗簾讯柔，二樓壓根兒就沒有窗戶抡蛙，說明畫者把自己封閉起來，不愿意與家人溝通魂迄。
煙囪：沒有
臺階粗截、走道、柵欄等：
門前畫了一條石頭路捣炬，而且路和門沒有接在一起熊昌，畫者與外界有點隔閡绽榛，不輕易讓別人走近內(nèi)心。
人物——
整體：正面坐在房頂?shù)呐⑿鲆佟Ｕf明畫者還是很自信的灭美，坐在那里有可能是感到疲憊想休息一下。
類型（火柴人选泻、正側(cè)背面冲粤、異性、動態(tài)等）：
頭部：整個外形到下巴處慢慢變窄页眯，就是大家說的瓜子臉梯捕，畫者應(yīng)該是個愛美的小姑娘。
頭發(fā)：頭發(fā)看不太清晰窝撵，但能看出畫得蠻多的傀顾，畫者可能在這個階段有壓力和煩惱。
面部：下巴趨于圓弧線碌奉，畫者的性格也是挺隨和的短曾。
眉毛：眉毛看上去挺濃重的，畫者這時的精力可能比較旺盛赐劣。
眼睛：兩只大大的眼睛嫉拐，畫者應(yīng)該很愛美，而且比較敏感魁兼。兩只眼睛都涂黑了婉徘，可能最近常熬夜。
鼻子：沒畫
嘴巴：一字型的嘴巴咐汞，畫者內(nèi)心可能有很多想法和情緒盖呼，但是不愿意表達出來。
耳朵：沒畫化撕。畫者可能不太善于傾聽几晤，比較排斥別人對自己的意見，按照畫者的年齡植阴，可能正處于叛逆期蟹瘾。
脖子：細長的脖子，畫者很上進掠手，渴望有一天可以出人頭地热芹。
肩膀：沒有表現(xiàn)出肩膀，畫者可能不愿意去承擔(dān)惨撇。
軀干：身體是個梯形，屬于方形府寒，畫者可能比較固執(zhí)魁衙，是個有原則的孩子报腔。
手臂：她的兩臂很短，說明畫者不愿意去做剖淀，沒有行動力纯蛾，或者說有心無力。
手：沒有畫
腿：坐著的姿態(tài)中兩條腿還是挺長的纵隔，畫者比較渴望獨立翻诉。
腳和鞋:沒有
衣服（扣子、口袋）：沒有
其他（包包捌刮、書等）：沒有
樹——
整體：畫面左右兩邊各有一棵樹碰煌，看來畫者是受父母影響蠻大的一個人，也有可能是想得到父母的陪伴绅作。
類型：左邊是棵果樹芦圾，畫者有自己的想法和明確的目標(biāo)。右邊看上去是一棵開花的樹俄认，是什么花要問了畫者才能知道个少，但可以看出畫者是個追求美好事物的人。
樹冠：左邊的樹冠大眯杏，說明畫者在過去對自我有很好的認知能力夜焦，自我感覺良好。右邊的樹冠相對小岂贩，畫者現(xiàn)在的心情可能比較低落茫经，有點退縮的思緒。同時樹冠都有尖角河闰，畫者有攻擊性傾向科平。
樹枝：沒畫
樹葉：沒畫
果實：左邊有兩個果實，畫者的目標(biāo)感很強姜性，知道自己該干什么瞪慧。
樹干：左邊的樹干直直的，畫者在過去內(nèi)在可能比較固執(zhí)部念，上方呈開方式弃酌，畫者以前還是愿意把內(nèi)心的想法說給媽媽聽。右邊的樹干上下全封閉儡炼，畫者可能不喜歡向爸爸表達自己的情緒妓湘，什么事情都自我消化。上端的尖角也代表她有攻擊性乌询。
樹根：沒畫
樹的附屬物：
1榜贴、秋千：左邊的樹上掛著一個秋千，畫者應(yīng)該很懷念自己的童年妹田。
2唬党、鳥窩：右邊的樹上一個鳥窩鹃共，上面還站著一只小鳥蹈丸，畫者有種被忽略的感覺纱扭，如果小鳥代表畫者自己的話，她此刻應(yīng)該很需要爸爸的陪伴恭应。
（樹只有樹干和樹冠是必須蓝纲，其他沒有就不用分析）
附屬物——
1阴孟、太陽：畫面右方有個太陽，畫者渴望溫暖税迷，希望得到爸爸的陪伴永丝。太陽的光芒呈封閉狀態(tài)，畫者可能有很多的能量翁狐，只是無法釋放出來或不愿意釋放出來类溢，光芒的尖角同樣說明畫者具有攻擊性。
2露懒、云朵：畫面中有兩片云朵闯冷，還有一片進行了涂抹，說明畫者近期有很大的壓力懈词。
3蛇耀、小動物：畫中有兩個小動物，同樣代表畫者渴望陪伴坎弯，尤其是爸爸的陪伴纺涤。有只小動物好像還被圈養(yǎng)起來，這是代表畫者比較有束縛感嗎抠忘？至于是什么小動物撩炊，要和畫者溝通，不細作分析崎脉。
4拧咳、花草：花草也是代表畫者沒有安全感，需要陪伴囚灼。尖尖的草說明畫者有攻擊性的可能骆膝。
5、桌椅：畫中的桌面上畫有茶具灶体，畫者可能向往這種家人一起喝茶聊天的休閑生活阅签，但是家中一共四人，只有三張凳子蝎抽，這是沒有誰的位置呢政钟？
6、小池塘：池塘的水按理說是靜止的，畫者卻畫了三條曲線在水面养交，說明畫者此時的內(nèi)心還是有起伏的衷戈，或者說思緒比較激烈。
7层坠、小魚：小魚在畫面的左邊，畫者可能比較懷念過去自在的生活刁笙，魚生活在一個小池塘里破花，是不是也說明畫者的活動區(qū)域具有局限性。
8疲吸、注釋：作品名寫在畫面的最上方座每，說明畫者的想象力豐富，是個挺自信的小姑娘摘悴。
畫面中好多事物都是兩兩出現(xiàn)的峭梳，這也代表畫者渴望陪伴的心情。
三蹂喻、總:統(tǒng)合整理
關(guān)于性格：畫者有明確的目標(biāo)葱椭，上進，但是有點倔強和固執(zhí)口四。
? 關(guān)于心理和情緒狀態(tài)：喜歡追求美好的事物孵运，愛美，近期可能有點壓力蔓彩，比較懷念過去治笨。
? 關(guān)于人際關(guān)系和家庭：對別人可能會有條框的要求，不太愿意敞開心扉赤嚼。和家人的溝通也不多旷赖，缺乏安全感，希望得到陪伴更卒，尤其是爸爸的陪伴等孵。
關(guān)于畫者需求：希望得到陪伴。
優(yōu)劣勢：
三個以上優(yōu)點：有想法逞壁，有目標(biāo)流济，自信，愛美腌闯，溫柔
一個缺點：倔強
給畫者的建議：在你的心中绳瘟，爸爸就像一片天，你渴望得到他的陪伴姿骏。試著去和家人好好聊聊糖声，把自己內(nèi)心的想法告訴他們，你會得到更多溫暖的。
（從今天開始要寫了）?
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我是北蘸泻，這是我參加蘋果老師“10天房樹人特訓(xùn)營”打卡的第14幅畫琉苇！
