昨天呢蔫，宸寧的成績(jī)出來(lái)了切心，兩門都是99分，早上我告訴他成績(jī)的時(shí)候片吊，他是失望的绽昏，情緒也挺大，甚至不想要我的安慰和擁抱定鸟。我的內(nèi)心里有無(wú)力感而涉，但我知道著瓶，我需要給孩子一些時(shí)間和空間联予，我需要等待，需要處理自己在等待過(guò)程中的各種情緒材原。
到公司后沸久，看到老師發(fā)來(lái)的照片，發(fā)現(xiàn)只得了97分余蟹。我內(nèi)心小矛盾了一會(huì)兒卷胯，“當(dāng)做不知道？你看威酒，宸寧早上已經(jīng)那么失望了窑睁，現(xiàn)在更少的分?jǐn)?shù)，他是不是會(huì)更失望葵孤？”另外一個(gè)聲音說(shuō)：“更失望那是你想出來(lái)担钮。”“是啊尤仍，那是我想出來(lái)的箫津。那我該怎么做呢？告訴老師還是不告訴老師呢？”“嗯苏遥，我不知道你想怎么做饼拍。”矛盾糾結(jié)了一會(huì)兒田炭，我還是告訴了老師师抄，并且將自己的猶豫和想法一并告訴了老師：“早上告訴他得了99分，他已經(jīng)覺(jué)得很失落了教硫。剛才那一瞬間我很想忽略這個(gè)問(wèn)題司澎，因?yàn)槲艺娴牟蝗绦脑倏吹胶⒆幽鞘涞臉幼印５抑肋€是要告訴他實(shí)際的得分栋豫，能從問(wèn)題中學(xué)到東西這才更重要挤安。辛苦您了，陳老師丧鸯！”老師回復(fù)：“沒(méi)關(guān)系蛤铜，還是優(yōu)秀的〈灾”
這一刻围肥，我要為自己鼓掌，我再次允許了自己的不完美蜂怎，鼓起勇氣正面問(wèn)題穆刻，我想晚上回去，我和孩子可以從這個(gè)問(wèn)題里學(xué)到更重要的東西杠步！
感謝在我的成長(zhǎng)歷程中遇到的每一位老師和伙伴氢伟，感謝自己，感謝孩子幽歼！他給了許多成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)朵锣！
