嗨，親愛的朋友們急鳄，大家好谤民！我是以琳！歡迎大家收聽每周四的PD故事會疾宏。轉(zhuǎn)眼已進(jìn)入臘月了张足，孩子們的學(xué)習(xí)也進(jìn)入了緊張的期末階段，希望都有一個好的收尾哦坎藐！
本周的主題——日常慣例为牍。我使用這張工具卡的經(jīng)歷說來話長。也令我印象也最為深刻。
第一次使用這張工具卡是在妞妞兩歲多時吵聪，距離現(xiàn)在已經(jīng)三年多了凌那。那時，是我第一次接觸正面管教吟逝，參加了由漠子組織的張宏武老師的公益講座帽蝶，在那次的講座上，我了解到正面管教的理念块攒，比如“不驕縱不懲罰”励稳、“和善與堅定并行”，刷新了我對育兒的認(rèn)知囱井。在講座現(xiàn)場驹尼，我就買了《正面管教》這本書，回家后開始認(rèn)真的細(xì)讀庞呕。同時呢新翎，我也嘗試著照著書中的方法和孩子互動。
我第一個嘗試的方法就是日常慣例住练，我記得非常清楚地啰，那是臨近春節(jié)的時候，我在淘寶買了一張有磁性的大貼紙讲逛，還特別貴亏吝，將近200元，縱向設(shè)計成每天不同的時間段盏混，橫向設(shè)計成一周七天蔚鸥，用來計劃妞妞每日的作息及學(xué)習(xí)內(nèi)容。每一項如果做到了就貼上花朵或笑臉许赃，每周攢夠一定的數(shù)量還可以得到獎勵止喷。
使用后呢，果然是有效果图焰。也因此有些沾沾自喜于自己的學(xué)習(xí)力启盛，覺得自己通過看書就可以掌握這些育兒技巧蹦掐，真的是太棒了技羔，自我感覺非常好。那段時間卧抗，我還很熱心的向身邊的朋友推薦這本書藤滥，推薦日常慣例表。
然而呢社裆，好景不長拙绊，隨著妞妞的成長，認(rèn)知越來越豐富，她開始有了更多自己的想法标沪。我發(fā)現(xiàn)日常慣例表不管用了榄攀，我和她之間反而常常陷入對抗的狀態(tài)。這令我很困擾沮喪：為什么一開始有效金句，現(xiàn)在卻不行了呢檩赢？
這個困擾在我系統(tǒng)學(xué)習(xí)正面管教課程后才知道，原來啊违寞，是我把這個方法用偏了贞瞒。我把日常慣例當(dāng)作是控制孩子的“工具”了，每一項慣例都是按照我的意愿制定的趁曼。自然只會短期有效军浆，而長期無效了。
那該如何使用這張工具卡呢挡闰？
首先在意識層面要明確——建立日常慣例的長期目標(biāo)是鼓勵孩子自律乒融，主體是孩子。讓孩子參與制定摄悯，尊重孩子的想法簇抵。而非是媽媽主導(dǎo)制定，這樣孩子在執(zhí)行的過程中才會有主動性射众。
第二碟摆，則是一起頭腦風(fēng)暴。用啟發(fā)式提問的方式鼓勵孩子思考叨橱，把孩子的想法都羅列出來典蜕，然后再共同商議，一一篩選排序罗洗，先做什么后做什么愉舔。
第三，則是拍下孩子做事時的照片伙菜。增加趣味性轩缤，這點對低齡的孩子來說特別有效。
第四贩绕，就是讓日常慣例表做主了火的。通常我都會這么問她：“還記得我們的約定是什么嗎？”或者是：“我們?nèi)粘T例表的下一項是什么呢淑倾？”而不是直接告訴孩子該怎么做馏鹤，該做什么了。避免讓孩子感受到被控制娇哆，被指責(zé)湃累。通過這樣的方式來贏得孩子的合作勃救。
第五，在執(zhí)行日常慣例表的過程中治力，不要加入獎勵蒙秒。因為獎勵會帶走能力感，會減少孩子的成就感宵统。
以上就是日常慣例的五個要點税肪。你get到了嗎？
這兩三年間榜田，我和妞妞制定過很多慣例益兄，有睡前慣例，早起慣例箭券，周末慣例等等净捅。也變換過多種形式，根據(jù)情況隔三差五還會更新一下辩块。就在今天早上蛔六，妞妞提議從下周起，要重新制定一個有關(guān)時間管理的慣例废亭。我很期待她的新點子国章。
親愛的們，你也不妨試一試哦豆村，用好日常慣例會幫助孩子養(yǎng)成計劃的好習(xí)慣液兽，同時也能減少權(quán)力之爭。
今天的故事就到這兒了掌动，感謝你的聆聽四啰，我是以琳，下周再見粗恢。
