學(xué)富五車(chē)出自《莊子 天下》哼勇，稱(chēng)贊戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的政治家、辯客和哲學(xué)家惠施學(xué)識(shí)淵博呕乎，古人的書(shū)為竹簡(jiǎn)积担，極其貴重，若一個(gè)人的藏書(shū)要用五輛車(chē)才能裝下猬仁，可見(jiàn)其閱讀量之大帝璧。

如今，我們的閱讀量豈止五車(chē)湿刽。早上起床打開(kāi)手機(jī)的烁，各大新聞軟件的無(wú)數(shù)信息撲面而來(lái)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)诈闺，遠(yuǎn)在大洋彼岸渴庆、新鮮出爐的八卦傳聞能瞬間進(jìn)入你的視線(xiàn)。

信息爆炸時(shí)代雅镊，各類(lèi)自媒體如雨后春筍襟雷、不斷冒出，儼然成為一條新的發(fā)家致富之路漓穿，發(fā)言并得到認(rèn)同成為每個(gè)人的渴求嗤军。如果我們不強(qiáng)化閱讀技術(shù)，只會(huì)成為被信息的洪水淹沒(méi)的眾人晃危，“為寫(xiě)而讀叙赚，正是時(shí)代環(huán)境的要求”老客。

《高效能閱讀》利用超高效讀書(shū)技巧，教你如何將讀書(shū)變成一件樂(lè)事震叮，做到為了產(chǎn)出而快速閱讀胧砰，從而建立起附加值豐富的數(shù)據(jù)庫(kù)。

作者原尻淳一是日本龍谷大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)部客座教授苇瓣，獲得碩士學(xué)位后尉间，他成為一名廣告人，后依次負(fù)責(zé)營(yíng)銷(xiāo)击罪、企宣哲嘲、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)等工作，并任企業(yè)培訓(xùn)講師媳禁，還與其他人合著了《整理的藝術(shù)3》等作品眠副。他能挑戰(zhàn)如此多不同的工作，與他多年堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣是分不開(kāi)的竣稽。

《高效能閱讀》分為初級(jí)篇囱怕、中級(jí)篇和高級(jí)篇，初級(jí)篇教你如何找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣并創(chuàng)造舒適的讀書(shū)環(huán)境毫别；中級(jí)篇教你運(yùn)用速讀技巧娃弓，在最短時(shí)間獲得大量信息；高級(jí)篇與產(chǎn)出有關(guān)岛宦，教你在成為專(zhuān)才的前提下向通才發(fā)展台丛，運(yùn)用解剖技巧截取有用的信息片段，最終建立起個(gè)人數(shù)據(jù)庫(kù)恋博。

初級(jí)篇

請(qǐng)養(yǎng)成讀書(shū)體質(zhì)

如果你不愛(ài)讀書(shū)齐佳，首先需要銘記私恬，你可以選擇不讀完债沮、跳讀和選讀，這些都是為了降低你的閱讀門(mén)檻本鸣。

書(shū)店的童書(shū)區(qū)常擺著許多薄薄一本的精簡(jiǎn)版中外名著疫衩，這些通過(guò)適當(dāng)刪改、以便兒童閱讀的書(shū)籍荣德，很可能成為打開(kāi)經(jīng)典閱讀大門(mén)的一把鑰匙闷煤。

同樣，你可以選擇先降低閱讀難度涮瞻。

艱澀的文言文讀不下去鲤拿，那就通過(guò)譯好的白話(huà)文了解大概；書(shū)蟲(chóng)系列是挑戰(zhàn)英文原著的墊腳石署咽；閱讀名家的短篇后了解其思想近顷，再挑戰(zhàn)長(zhǎng)篇也不遲生音；聽(tīng)書(shū)能幫你體驗(yàn)歷史讀物的跌宕起伏。

如果實(shí)在覺(jué)得無(wú)趣窒升，也可以先放下這本書(shū)缀遍，說(shuō)不定多年后會(huì)重新找到它的樂(lè)趣。

當(dāng)代作家張佳瑋曾說(shuō)過(guò)饱须，因?yàn)楦赣H所說(shuō)的“金庸是學(xué)大仲馬的”而首次接觸了外國(guó)文學(xué)域醇，順著大仲馬讀了巴爾扎克和福樓拜，順著福樓拜讀了莫泊桑蓉媳，順著莫泊桑讀了歐亨利譬挚，再順過(guò)去讀了海明威，等等酪呻。后來(lái)殴瘦，他干脆出國(guó)讀書(shū)去了。

這個(gè)例子充分說(shuō)明讀書(shū)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)在于好奇心号杠。

在學(xué)校的時(shí)候蚪腋，培養(yǎng)的都是為了考驗(yàn)記憶、應(yīng)付考試的2D學(xué)習(xí)姨蟋，但我們?yōu)榱藵M(mǎn)足從現(xiàn)實(shí)生活中培養(yǎng)起來(lái)的興趣而進(jìn)行的閱讀才是真正能學(xué)以致用的3D學(xué)習(xí)屉凯。

有了行動(dòng)，閱讀才有目標(biāo)眼溶。

我求職的時(shí)候先是通過(guò)各大招聘網(wǎng)站了解行業(yè)需求悠砚，繼而列出書(shū)單并閱讀，同時(shí)還學(xué)習(xí)了如何制作簡(jiǎn)歷以及更好地應(yīng)付面試等堂飞，最后找到稱(chēng)心的工作灌旧，這就是一個(gè)完善的3D學(xué)習(xí)過(guò)程。

另外绰筛，參加讀書(shū)會(huì)枢泰，多到外面去讀書(shū)，全年圍繞一兩個(gè)主題來(lái)進(jìn)行閱讀也是不錯(cuò)的習(xí)慣铝噩。

跟書(shū)談戀愛(ài)

我上現(xiàn)代文學(xué)課的時(shí)候衡蚂，老師每講一位作家，都要先跟我們聊聊他的八卦骏庸。

沈從文對(duì)自己的學(xué)生張兆和一見(jiàn)鐘情毛甲，在校長(zhǎng)胡適的支持下寫(xiě)了一封接一封的情書(shū)，還曾坦言“只愿做張兆和的奴隸”具被，最終打動(dòng)了張兆和玻募，《邊城》里牧歌式的愛(ài)情可見(jiàn)脫胎于此，作品的浪漫氣質(zhì)與作家不謀而合一姿。

后來(lái)他的一段隱秘的婚外情也體現(xiàn)在晦澀難懂的《看虹錄》中七咧，小說(shuō)講述了一個(gè)作家身份的男子改执，在深夜去探訪(fǎng)情人的故事。

不言而喻坑雅，這對(duì)于我們從作品中把握沈從文的思想風(fēng)格是極為有效的辈挂。

對(duì)作者感興趣等于為閱讀開(kāi)了一個(gè)好頭，就像追星裹粤，出于對(duì)明星的喜愛(ài)终蒂，而去收集他的一切有關(guān)周邊。

通過(guò)事先了解作者的軼事遥诉，能幫助我們建立起一個(gè)有血有肉的豐滿(mǎn)形象拇泣。

不但如此，我們還可以通過(guò)刺激五感來(lái)提升喜愛(ài)度矮锈。

比如傾聽(tīng)作者的聲音霉翔，葉嘉瑩老師就推出過(guò)許多講解古詩(shī)詞的精彩音頻；在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代苞笨，我們可以通過(guò)關(guān)注作者賬號(hào)來(lái)了解他的個(gè)人愛(ài)好與人際關(guān)系债朵，并與本人探討作品，馬伯庸先生在社交平臺(tái)就非称倌活躍序芦；還能關(guān)注對(duì)作者的采訪(fǎng)報(bào)道，提前獲取作品關(guān)鍵詞粤咪；通過(guò)實(shí)地考察來(lái)撬開(kāi)書(shū)本谚中；觀(guān)看TED視頻重新刺激求知興奮，等等寥枝。

這里有個(gè)進(jìn)入專(zhuān)注狀態(tài)的儀式宪塔，運(yùn)用“伊恩”時(shí)間，即精神集中時(shí)間囊拜，通過(guò)在不同時(shí)間做不同的事某筐，來(lái)獲取你的專(zhuān)注時(shí)間。

比如在一天勞累的工作后艾疟，我將洗澡后到睡覺(jué)前的這段時(shí)間設(shè)定為自我充電時(shí)段来吩，強(qiáng)迫自己進(jìn)入閱讀寫(xiě)作的狀態(tài)敢辩。

打造舒適的讀書(shū)環(huán)境

環(huán)境對(duì)人的影響是巨大的蔽莱，變色龍為了生存，會(huì)感受周?chē)沫h(huán)境顏色而改變戚长。

因此盗冷，打造一個(gè)適合讀書(shū)的環(huán)境有助于我們深度投入與及時(shí)產(chǎn)出。

我們可以通過(guò)書(shū)架同廉、沙發(fā)仪糖、移動(dòng)書(shū)柜等家具柑司，創(chuàng)造自己的家庭圖書(shū)館；在書(shū)架上按主題擺放書(shū)籍锅劝，形成一條“書(shū)脈”攒驰，有助于形成自己的主場(chǎng)思維；通過(guò)拍照在手機(jī)創(chuàng)建書(shū)單和云端書(shū)架也不錯(cuò)故爵；加入“讀書(shū)社群”玻粪，還能起到互相監(jiān)督的作用。

中級(jí)篇

如果你經(jīng)過(guò)建房子的現(xiàn)場(chǎng)诬垂，那你一定知道劲室，在設(shè)計(jì)圖的指引下，工人們會(huì)先開(kāi)始清理地基结窘，澆筑地梁很洋、用鋼筋水泥做出骨架，在此基礎(chǔ)上隧枫，用主體砌筑蓋出房子的基本結(jié)構(gòu)喉磁、然后是填土、封頂官脓、裝修等等线定。

同理，要想提升閱讀速度确买，就需要你先了解本書(shū)的大致架構(gòu)斤讥，目錄可以幫助我們掌握書(shū)籍概要，選定要讀的章節(jié)后再進(jìn)行跳讀湾趾。

在泛讀這一步驟時(shí)芭商，抓住關(guān)鍵詞是明白作者企圖的手段，它可以是標(biāo)題搀缠、黑體字等铛楣。

接著，將你抓到的重要詞句作標(biāo)記艺普，俗稱(chēng)“打樁”簸州，然后帶著疑問(wèn)仔細(xì)閱讀關(guān)鍵詞前后部分，來(lái)驗(yàn)證你的假想歧譬，這就是一個(gè)不斷往你挖好的洞填土的過(guò)程岸浑。

便利貼的顏色也有講究，《高效能閱讀》里就提到紅色代表作者多次強(qiáng)調(diào)的地方瑰步，藍(lán)色與你的研究課題相對(duì)應(yīng)矢洲，綠色則是值得參考的部分，如設(shè)計(jì)等缩焦。

在重點(diǎn)后寫(xiě)下自己的想法读虏，書(shū)就能變成你的創(chuàng)意基地责静；在封面內(nèi)側(cè)記下重要段落的索引，還能幫你在產(chǎn)出時(shí)快速找到需要的部分盖桥。

這種三色便利貼就非常好用灾螃，而且方便攜帶。

高級(jí)篇

垂直型閱讀與水平型閱讀

蘋(píng)果只有砸在牛頓的頭上揩徊，才能揭開(kāi)重力的奧秘睦焕。

求知興奮驅(qū)使我們?cè)谔囟I(lǐng)域持續(xù)深入地研究，即垂直型閱讀靴拱，當(dāng)我們逐漸構(gòu)成知識(shí)體系的時(shí)候垃喊，就有了自己思考的主場(chǎng)。

牛頓正是運(yùn)用自己的主場(chǎng)知識(shí)——物理學(xué)的知識(shí)袜炕，來(lái)觀(guān)察掉落的蘋(píng)果本谜，才產(chǎn)生了萬(wàn)有引力的靈感。

成為一名專(zhuān)才往往需要三年時(shí)間偎窘，回想高中時(shí)代乌助，前兩年用來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)，不斷學(xué)習(xí)陌知、模仿他托、拆解，高三通過(guò)大量做題提高自己的思考水平仆葡。

思想的軸一旦形成赏参，就可以尋求橫向發(fā)展，即水平型閱讀沿盅。

喬布斯是一名發(fā)明家把篓、企業(yè)家，但他在學(xué)生時(shí)代曾出于興趣學(xué)習(xí)了看似無(wú)用的美術(shù)字課程腰涧。

后來(lái)韧掩，他在第一臺(tái)蘋(píng)果電腦里設(shè)計(jì)出那么多美麗的字體，讓蘋(píng)果電腦在眾多強(qiáng)大的對(duì)手中脫穎而出窖铡，進(jìn)而一步步打造自己的商業(yè)帝國(guó)疗锐，這都有賴(lài)于他的美術(shù)素養(yǎng)。

有時(shí)候费彼，多從專(zhuān)業(yè)之外的客場(chǎng)獲取刺激滑臊，反而能激發(fā)出主場(chǎng)更強(qiáng)的力量，即所謂觸類(lèi)旁通敌买，使思想進(jìn)一步立體化简珠。

我們可以模仿谷歌的投資基準(zhǔn)比，把購(gòu)書(shū)資金的70%放在主場(chǎng)虹钮，20%擴(kuò)充周邊聋庵，再用10%尋求未知。

解剖讀書(shū)法

臺(tái)灣漫畫(huà)家蔡志忠分享過(guò)他獨(dú)特的思考方式——倒著想芙粱。具體來(lái)說(shuō)祭玉，就是先考慮終極目標(biāo)，然后倒推每一步該怎么做春畔。

36歲時(shí)脱货，他想到競(jìng)爭(zhēng)激烈的日本當(dāng)漫畫(huà)家，就開(kāi)始考慮什么樣的漫畫(huà)是日本漫畫(huà)出版社搶著要律姨、但日本漫畫(huà)家不會(huì)畫(huà)的振峻，最終，他畫(huà)的《莊子》在日本十分暢銷(xiāo)择份。

只有先確定你想在書(shū)中得到什么扣孟，才能更有效地解讀信息，這就叫解剖讀書(shū)法荣赶，時(shí)刻為創(chuàng)造新產(chǎn)出做準(zhǔn)備凤价。

對(duì)書(shū)中的重要段落作標(biāo)記后，你可以問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題：

這段話(huà)能否在內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上作為范本拔创？

里面有什么值得利用的材料利诺？

它的設(shè)計(jì)有什么亮點(diǎn)？

通過(guò)不斷的模仿與學(xué)習(xí)剩燥，久而久之慢逾，你就能形成自己的文體風(fēng)格。

這就像做菜灭红，菜譜決定了你做什么菜氛改，食材的新鮮度影響味道，漂亮的裝盤(pán)則令人食指大動(dòng)比伏。

如果事先想好自己站在何種立場(chǎng)進(jìn)行輸出胜卤，閱讀的注意點(diǎn)也會(huì)不同，向上司匯報(bào)或是給下屬解惑都需要你從不同的角度闡釋?zhuān)@種多視角解讀也非常有用赁项。

創(chuàng)建個(gè)人數(shù)據(jù)庫(kù)

雕版印刷時(shí)代葛躏，每印一種書(shū)就要雕刻一回板。為了解決這個(gè)難題悠菜，宋代畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)舰攒，一個(gè)字為一個(gè)印，排版時(shí)先預(yù)備一塊鐵板悔醋，在鐵框內(nèi)擺滿(mǎn)要印的字印摩窃，擺滿(mǎn)就是一版，字與字可按需求重新搭配，節(jié)省了不少人力物力猾愿。

無(wú)論是紙質(zhì)卡片還是云端筆記鹦聪，你都可以將收集的信息按照主題分組，等到寫(xiě)文章時(shí)蒂秘，再根據(jù)思路的需要重新排列泽本，這便是文脈了，用這種方法可以輕松搞定創(chuàng)作姻僧。

《高效能閱讀》告訴我們规丽，產(chǎn)出最好集中在清晨。

現(xiàn)在各類(lèi)軟件都有做筆記的功能撇贺，我個(gè)人傾向于在豆瓣筆記區(qū)摘抄段落赌莺、寫(xiě)感想；將照片與網(wǎng)頁(yè)存儲(chǔ)在云筆記上松嘶，可做書(shū)單艘狭、書(shū)評(píng)；在社交平臺(tái)上發(fā)表筆記喘蟆，還能取得良好互動(dòng)缓升。

總結(jié)

讀書(shū)的終極目的

《高效能閱讀》提到，“讀書(shū)的終極目的在于著書(shū)立說(shuō)”蕴轨。

大數(shù)據(jù)時(shí)代港谊，我們不但要做信息的接收者，還要當(dāng)信息的創(chuàng)造者橙弱，能否洞察事物的本質(zhì)并用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)歧寺，將成為我們能否創(chuàng)造自己想要的生活的關(guān)鍵。

不要再沉浸于讀書(shū)無(wú)用論了棘脐，愛(ài)上讀書(shū)斜筐、創(chuàng)建自己的知識(shí)體系并勇于輸出吧。