每次看到朋友圈的家長(zhǎng)們發(fā)的要給小孩讀的『?jiǎn)⒚杀刈x暢銷(xiāo)書(shū)』啤它、『親子教育必讀』奕筐，我其實(shí)都是有點(diǎn)困惑的。我沒(méi)有讀過(guò)這些書(shū)变骡，不是非常確定里面的內(nèi)容是什么离赫。
但我困惑的地方在于，是不是真的有必要為較為低齡的小孩們篩選讀書(shū)的類(lèi)型塌碌。
誠(chéng)然渊胸，有一些書(shū)里的部分內(nèi)容是不適合小孩看的。這個(gè)不適合台妆，我認(rèn)知中的意思是翎猛，內(nèi)容確易對(duì)小孩產(chǎn)生不太好的影響，如同我一直贊同的電影分級(jí)制度一般接剩，太早接觸到可能會(huì)讓小孩的心理發(fā)展產(chǎn)生壓力切厘。
而，絕非因?yàn)樾『⒖赡芾斫獠涣藭?shū)里的內(nèi)容懊缺，所以說(shuō)這類(lèi)書(shū)籍不適合小孩閱讀疫稿。
接收到某些詞匯、情境撵幽、故事和真正理解它舌稀，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，其實(shí)都是有一個(gè)時(shí)間差的远寸，無(wú)非是由于受教育水平的高低途蒋、人生經(jīng)歷的豐富程度猛遍、個(gè)體共情的能力而導(dǎo)致這個(gè)時(shí)間差有長(zhǎng)有短。
我們的小學(xué)教育中号坡，背古詩(shī)是很重要的一部分懊烤。背著古詩(shī)的小時(shí)候的我們真的理解那些古詩(shī)么？那時(shí)的我們可能對(duì)“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”懵懵懂懂筋帖，但理解不來(lái)“卻道天涼好個(gè)秋”奸晴；那時(shí)的我們還未曾遇到“桃花潭水深千尺”的至交，即便到今日日麸，可能身邊也沒(méi)有“除卻巫山不是云”的摯愛(ài)；如今的我們也許意識(shí)到“不如憐取眼前人”逮光，卻難以體會(huì)“忽見(jiàn)陌頭楊柳色代箭，悔教夫婿覓封侯”的深深幽怨和離愁。
詩(shī)涕刚，理解不了可以背嗡综，書(shū)又何嘗不能看呢？
十分理解家長(zhǎng)們怕某些內(nèi)容影響了孩子的成長(zhǎng)杜漠，但极景，說(shuō)真的，你們不怕那些刪減的名著看了驾茴，影響孩子們的邏輯么盼樟？
讀書(shū)和打球、游戲一樣锈至，只不過(guò)是個(gè)愛(ài)好的其一分類(lèi)晨缴，不要把讀書(shū)放在太崇高的地位。
梁文道最近的讀書(shū)節(jié)目峡捡，做得越來(lái)越像行腳節(jié)目击碗，在地鐵上可以讀，在沙灘邊上可以讀们拙，坐在馬路牙子上也能讀稍途。
中國(guó)千百年來(lái)慣常的“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”的思維砚婆，讓太多人一提到書(shū)械拍、提到看書(shū)，就望而卻步。中國(guó)人對(duì)于“讀書(shū)”是有著天然敬畏的殊者。實(shí)則完全沒(méi)有必要与境，不是非得洗手焚香沐浴才能讀。書(shū)這東西猖吴，買(mǎi)再多都沒(méi)用摔刁，讀了，進(jìn)了你自己的腦子了海蔽，你還能用的出來(lái)共屈，這里面的內(nèi)容才真正變成你的。
在哪兒讀党窜，怎么讀拗引，讀了多少，則實(shí)在不必拘泥于固定形式幌衣。
