為了應景，寫點和孩子有關(guān)的事情胖喳，但泡躯，也許無關(guān)。

1

昨天去了一所特殊學校丽焊，和孩子們待了一天较剃。這里大多是語言遲緩和身體發(fā)育遲緩的孩子們。有的四五歲了仍然不能開口說話技健，有的總是斜眼看地下與人沒有眼神交流写穴，還有的小孩渾身顫抖著，抖動的雙手也總是忍不住去抓臉……

有一個小男孩雌贱，穿著厚厚的棉衣啊送，他來的時候就在哭，細若蚊聲的嗓音也很難讓人去聽清他在說些什么欣孤，抑或哭訴什么馋没。等他做完一個小時的感統(tǒng)課，我和他一起上了個訓課降传。他的個訓課就是要訓練他開口說話篷朵，說更多的話。因為是兩個孩子一起上搬瑰，所以有時候老師并不能完全顧及了他款票。他總是哭泣著，口齒不清地哭喊著：“我要回家泽论，我要找爸爸艾少，我要找媽媽∫磴玻”就像被設定了程序缚够，他一遍遍哭喊著這些句子。

如果不是在之前吃飯的間隙聽到他外婆和老師的交談鹦赎，我大概會以為這個孩子只是想回家谍椅。據(jù)他外婆說，他的父母很早就離婚了古话，現(xiàn)在跟媽媽在一起雏吭，他常常哭喊著：“我要找爸爸陪踩≌让牵”

父親的缺失讓這個家變得不那么完整悉抵，也在這個孩子的心上插入了一根針。

和他一起上課的孩子是個女孩摘完，比他小了幾歲姥饰，能夠說一些話，只是說得并不那么標準孝治，更多時候她并不愿意說話列粪，雖然很急切地想要表達什么，但最終因為無法表達而演變成了某種急不可耐的情緒谈飒。

帶課的老師和女孩的交流更多一些岂座，大概是因為知道難以安撫男孩的原因。我想為他做點什么杭措，卻最終覺得無能為力掺逼。

帶孩子來上課的，大多屬于爺爺奶奶一輩的人瓤介，亦或是外公外婆吕喘。孩子在里面上課，他們就在外面等著刑桑，狹小的過道里坐滿了一排排的老人氯质。鮮有幾個年輕人的身影。

有那么一瞬間祠斧，我覺得這里像是一個巨大的機器程序闻察。在這里，無論孩子們愿意不愿琢锋，“康復訓練”是一定要做的辕漂。有的孩子從進教室就開始哭，有的孩子是要做某個項目的時候開始哭吴超，而無論他們?nèi)绾慰藓岸む冢翱祻陀柧殹倍疾粫驗樗麄兊目藓岸Ｖ埂＞拖癖辉O定好的程序鲸阻，一旦開關(guān)開啟跋涣，它就自動運行。

我很難去感受抑或想象那些孩子到底在經(jīng)歷些什么鸟悴。

據(jù)說這里有好幾個自閉癥兒童都開口說話了陈辱，成功率很高，所以很多家長慕名而來细诸∨嫣埃可是，僅僅是這樣的“康復訓練”真的能治愈這些孩子嗎?

這就好像孩子因為某些原因生了病，家長把孩子送到醫(yī)院去打針吃藥利赋；但“康復訓練”卻又和這有著本質(zhì)的區(qū)別嗅义。身體上的傷痛或許可以通過打針吃藥簡單粗暴地解決，那么心靈上的呢隐砸？如果僅僅只是一個外在的機構(gòu)做著努力，產(chǎn)生問題根源的家庭卻沒有絲毫變化蝙眶，那么季希，一個孩子要經(jīng)歷多久生病、打針吃藥幽纷；生病式塌、打針吃藥的循環(huán)才能對這樣的“病毒”免疫呢？

2

有一次去禪寺禪修的時候友浸，我和一個姐姐同住峰尝。她應該有四十多歲了，在一家藥店做著替人配中藥的工作收恢。我沒有深究過她是因著何種原因結(jié)緣了心理學武学，又是走過了多少的路程最終抵達自己。只是她告訴我說伦意，她學習心理學已經(jīng)有十多年了火窒。

有一天晚上，當我終于鼓起勇氣想要和她說點什么的時候驮肉，她告訴我說熏矿，她感受到胃部的堵塞，問我有沒有這樣的感覺离钝；正如后來的某一天票编，當我沉浸在自己的悲傷無助中的時候，她告訴我說卵渴，她感受到脊背發(fā)涼慧域。那正是我第一次真真正正感受到自己的身體。感受到自己胃部的堵塞還有孤立無援時候背后蔓延著的寒氣浪读。

她的身體竟然如此通透吊趾，通透到就像一面鏡子，能夠如此清晰瑟啃、深刻地映照出他者论泛。

禪修結(jié)束以后，我們基本沒有再聯(lián)系蛹屿，其實禪修時候的聯(lián)系也不算多屁奏，因為課程一直安排得很緊密；但是禪修結(jié)束以后错负，我卻常常想起她坟瓢。想到她身體的通透勇边，想要她對人的理解和包容，想到她那種不疾不徐淡然的氣質(zhì)還有她臉上時時有著的純凈笑容折联。

“載營魄抱一粒褒，能無離乎？專氣致柔诚镰，能嬰兒乎奕坟？滌除玄覽，能無疵乎清笨？”老子《道德經(jīng)》如是說月杉。我想所謂“修行”最終要達到的境界，大抵就是經(jīng)過內(nèi)心的波濤洶涌抠艾，一路乘舟破釜或者偶爾失意苛萎，終于“返老還童”專氣致柔，復歸于嬰兒检号。

萬物相合腌歉，無無明亦無無明盡，乃至無老死齐苛，亦無老死盡究履。

3

昨天有的孩子不會說話，兩只清澈的眼睛直勾勾望著我脸狸，張開著雙手最仑，于是我把他抱了起來，他就笑了炊甲；也有的孩子因為不小心摔了跤哭起來泥彤，拿起我的手，竟然給自己擦起眼淚卿啡，我都被逗樂了吟吝；也有孩子一開始和我握手的時候還沒有接觸到就迅速收回手去，后來慢慢即使我們的手完全握在一起他也不抗拒……這些孩子笑了哭了颈娜，哭了笑了剑逃，就像我們也是哭哭笑笑著生活；不同的是官辽，他們不隱忍蛹磺、不造作、不夸大同仆。而長大的我們卻常秤├Γ夸大或者隱藏了自己的情感或者情緒。

就好像自己干了一件壞事一樣要藏起來，于是我們不停地找來東西想要掩蓋俗或。也許最開始只是一只手市怎，后來變成兩只手，再后來變成一件衣服辛慰，再后來可能就是一塊巨大的帷幕……到最后区匠，連我們自己也相信我們原本的傷口或者情緒就是有帷幕這么大一個；而事實上帅腌，只要我們有勇氣愿意放下這些偽裝驰弄、焦慮和恐懼，我們愿意真的拿掉了那一片片的遮擋物狞膘，也許原本恐懼腺律、好怕的存在其實只有指甲大小童谒。

今天是兒童節(jié)，我本想祝福了那些兒童敬惦，卻又發(fā)現(xiàn)自己的愚笨臣镣。萬事萬物相依相存辅愿，如若沒有淚水又哪里懂得歡笑，如若沒有病痛又哪里知道健康可貴忆某。于是一句“希望他們健康快樂”還是吞回肚子点待；但是我祝愿你們，祝愿我們這些所謂“長大了”的人弃舒，能都在塵世中盡情地痛癞埠、盡情地哭、盡情地吶喊聋呢，而后盡情地笑苗踪、盡情地樂，待到鉛華洗凈削锰、滌除玄覽通铲，復歸于嬰兒。