我出生在一個(gè)貧窮的農(nóng)村，一對(duì)農(nóng)民夫婦块蚌，能把2個(gè)孩子培養(yǎng)成大學(xué)生闰非，而且人格健全，性格開朗峭范，都非常的幸福财松，是因?yàn)槲业母改赣昧死斫饬鶎哟蔚姆绞皆诮逃覀儭?/p>
理解六層次，我覺得在親子教育方面是非常實(shí)用纱控，非常落地辆毡，而且是非常重要的一個(gè)點(diǎn)，今天這節(jié)課是非常重要的甜害，分享給你舶掖。理解六層次，首先什么是理解六層次呢唾那？就是系統(tǒng)访锻、身份、信念闹获、習(xí)慣期犬、行為和環(huán)境。
第一個(gè)避诽，什么是系統(tǒng)龟虎？我是重慶師范大學(xué)畢業(yè)的，重慶師范大學(xué)是我的系統(tǒng)沙庐；我是一個(gè)教師鲤妥，教育行業(yè)就是我的系統(tǒng)佳吞；我是中國人，中國就是我的系統(tǒng)棉安；我姓尹底扳，尹氏家族就是我的系統(tǒng)；我爸我媽生了我贡耽，我爸媽就是我的系統(tǒng)衷模；
第二個(gè)，身份蒲赂。在我的學(xué)校我是一個(gè)初三化學(xué)老師阱冶，化學(xué)老師是我的身份，現(xiàn)在我在講課滥嘴，講師是我的身份木蹬，當(dāng)我出去學(xué)習(xí)的時(shí)候，我坐在凳子上若皱，我非常認(rèn)真的學(xué)習(xí)镊叁，這時(shí)候我的身份是一名學(xué)生全谤，不同的身份盾鳞，代表著不同的信念，不同的身份徙垫，會(huì)有不同的形象饺汹，不同的身份蛔添，會(huì)有不同的訴求，不同的身份兜辞，也代表著不同的能量迎瞧，所以這是身份。
第三個(gè)逸吵，信念凶硅。人和人最大的不同，不是五官的不同扫皱，不是身高的不同足绅，人和人最大的不同，是信念系統(tǒng)的不同韩脑。有的人覺得創(chuàng)業(yè)很難氢妈，有的人認(rèn)為創(chuàng)業(yè)很簡單，這就是不同的信念段多，有人認(rèn)為我無所不能首量，我有人認(rèn)為我做什么事都不行，這就是信念，我們不同的信念就代表著不同的未來加缘，我們有不同的信念鸭叙，就會(huì)過上完全不同的生活。
其實(shí)拣宏，我們生活在同一個(gè)地球沈贝，同一個(gè)國家，但是我們的生活卻完全不一樣蚀浆，因?yàn)槲覀儾煌男拍钪髟字覀儾煌纳钭撼獭Ｋ匀绻阆敫淖兡愕娜松淖兡愕纳钍锌。紫纫淖兡愕男拍睢Ｈ绻阆敫淖兡愕男拍钅芈四危渴紫刃枰フ{(diào)整你的身份摆昧，如果你想調(diào)整你的身份呢？首先你要確定一下你在哪個(gè)系統(tǒng)里蜒程。
第四個(gè)绅你，習(xí)慣。習(xí)慣等于能力昭躺，能力等于習(xí)慣忌锯，如果養(yǎng)成了刷牙的習(xí)慣說明我具備了保護(hù)牙齒的能力；我講課一次领炫，這是一個(gè)行為偶垮，每次都講得不錯(cuò)，說明我把課講得好帝洪，已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣似舵，說明我具備講課的能力。所以葱峡，習(xí)慣和能力是在一個(gè)層次上的砚哗。
第五個(gè)，行為砰奕。行為就是我們的一言一行蛛芥，一舉一動(dòng)，我們的每一個(gè)選擇军援，我們講的每一句話仅淑，我們的每一個(gè)動(dòng)作，這都是我們的行為盖溺。
第六個(gè)環(huán)境漓糙。穿的，吃的烘嘱，用的昆禽，有沒有化妝蝗蛙，開什么車，然后家里怎么裝修醉鳖，這都是環(huán)境捡硅。環(huán)境也非常的重要。
我今天想告訴大家：理解六層次都很重要盗棵，而且每往上一層重要十倍壮韭。上面三層系統(tǒng)、身份纹因、信念決定了內(nèi)在喷屋，下面三層習(xí)慣、行為和環(huán)境決定了外在瞭恰。上三層比下三層重要1000倍屯曹。
高手永遠(yuǎn)都在專注上三層，高手講話絕對(duì)是上三層惊畏，高手都在創(chuàng)建上三層恶耽，而普通選手只糾結(jié)下三層，糾結(jié)來糾結(jié)去颜启，普通選手都在爭奪下三層偷俭。所以，各位父母缰盏，如果你真的想讓自己的孩子成龍成鳳涌萤、成人成才，一定要著重去建設(shè)孩子的上三層乳规，這是很多父母的盲區(qū)形葬，孩子們最終拼的是內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力，也就是這個(gè)孩子的系統(tǒng)暮的，這個(gè)孩子的身份笙以、這個(gè)孩子的信念。
三流家長認(rèn)為：“拼的是學(xué)習(xí)成績冻辩，考的是名牌大學(xué)猖腕。”二流家長認(rèn)為：“拼的是綜合素質(zhì)恨闪，學(xué)習(xí)成績別太差即可倘感。”一流家長認(rèn)為：“學(xué)習(xí)成績咙咽，綜合素質(zhì)都是基礎(chǔ)老玛。拼的是孩子解決問題的能力，思維、抱負(fù)蜡豹、格局麸粮、膽略【盗”
事實(shí)證明：走向社會(huì)以后弄诲，三流家庭的孩子多數(shù)會(huì)懷才不遇。二流家庭長大的孩子多半會(huì)受人歡迎娇唯，會(huì)生活幸福安逸齐遵。一流家庭的孩子多半會(huì)有貴人相助，成就一番事業(yè)或者在某一領(lǐng)域成為對(duì)社會(huì)有用的人塔插。一流的家長就是在培養(yǎng)孩子的上三層梗摇，以前我都是在注重孩子的下三層，算是二流的家長佑淀。
接下來留美，我詳細(xì)的講一下理解六層次在親子教育，在教育孩子方面的應(yīng)用伸刃。
首先第一個(gè)是系統(tǒng)，我們要培養(yǎng)孩子的系統(tǒng)責(zé)任感逢倍，我們要增強(qiáng)孩子和系統(tǒng)的鏈接捧颅，我們要增強(qiáng)孩子敢于對(duì)系統(tǒng)做承諾。比如說我在家里可以不寫作業(yè)较雕，但是不能不去上墳碉哑，不能不祭祖，不能不孝敬奶奶亮蒋，孝敬長輩扣典。這是我父親對(duì)我們的要求。
當(dāng)一個(gè)孩子只為自己慎玖，而另外一個(gè)孩子為家族的時(shí)候贮尖，第一個(gè)孩子跟第二個(gè)孩子是沒有可比性的；當(dāng)?shù)诙€(gè)孩子為家族趁怔，第三個(gè)孩子為國家的時(shí)候湿硝，我相信第三個(gè)孩子會(huì)比第二個(gè)孩子更優(yōu)秀，更卓越润努。事實(shí)是你和多么強(qiáng)大的系統(tǒng)鏈接关斜，你就能獲得多么強(qiáng)大的力量。我和家族系統(tǒng)鏈接铺浇，我可以獲得這么強(qiáng)大的力量痢畜，我和國家系統(tǒng)鏈接，我可以獲得這么強(qiáng)大的力量，而且我們的偉大的領(lǐng)袖毛澤東主席丁稀，他有更大的系統(tǒng)吼拥，他是為解放全人類而斗爭，他的系統(tǒng)是巨大的二驰。
所以我們的孩子和多么大的系統(tǒng)鏈接扔罪，為多么大的系統(tǒng)服務(wù)，為多么大的系統(tǒng)負(fù)責(zé)任桶雀，他就能具備多么強(qiáng)大的力量矿酵，具備多么強(qiáng)大的智慧。所以培養(yǎng)孩子自私自利的父母就是害了孩子矗积，這孩子一輩子不會(huì)有出息的全肮。
第二個(gè)就是身份感。你與其告訴孩子要擔(dān)當(dāng)棘捣、要主動(dòng)辜腺、要負(fù)責(zé)任、要堅(jiān)強(qiáng)乍恐，不如告訴孩子评疗，你就是班長，你不如告訴孩子茵烈，你就是領(lǐng)袖百匆。你與其教給孩子要多觀察，多思考呜投，不如告訴孩子加匈，你就是小記者。你與其告訴孩子要多表現(xiàn)仑荐、多表達(dá)雕拼、多抓住上臺(tái)的機(jī)會(huì)，你不如告訴孩子粘招，你就是演說家啥寇，所以我們要給孩子一個(gè)身份。
這個(gè)身份給我們力量男图，就像一個(gè)大姑娘示姿，20斤的大米拎不動(dòng)，但是自從結(jié)了婚逊笆，生了孩子栈戳，40多斤的東西一下子就提起來了，這叫女子為母則剛难裆，多了一份母親的身份子檀，她就變得有力量了镊掖。就像一個(gè)大男孩兒吃喝嫖賭，不務(wù)正業(yè)褂痰，但是有一天結(jié)了婚亩进，生了孩子，有了小人管他叫爸爸缩歪，他開始迷茫归薛，又突然堅(jiān)定，然后開始正兒八經(jīng)打工攢錢養(yǎng)家匪蝙，開始規(guī)規(guī)矩矩做人主籍，因?yàn)樗嗔艘恢厣矸荩凶龈赣H逛球。
第三層叫做信念千元，我出生在農(nóng)村，爸爸媽媽都是農(nóng)民颤绕，爸爸從小就在外面打工幸海，比一直在農(nóng)村種莊稼的農(nóng)民見識(shí)要廣，告訴我你不要像我一樣一輩子打工奥务，多讀一點(diǎn)書物独，爭取坐辦公室，不要臉朝黃土背朝天氯葬。所以我就有了一個(gè)信念议纯，我一定要跳出農(nóng)門。所以我是我們鎮(zhèn)上的第一個(gè)大學(xué)生溢谤，這就是信念的重要性。
信念決定了我們的人生憨攒，信念決定了我們的能力世杀，信念決定了我們的行為，信念決定了我們最終的結(jié)果肝集，所以任何人的改變都從改變信念開始瞻坝。如果你想改變孩子的行為，而你卻不改變孩子的上三層杏瞻，那怎么可能呢所刀？所以各位上三層比下三層更重要，上三層決定了內(nèi)在捞挥，下三層決定的是外在浮创，其實(shí)這六個(gè)層次都非常重要，但是相對(duì)而言還是上三層更加重要砌函。
第四層叫做習(xí)慣斩披，我們要想培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的孩子溜族，一定讓孩子養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，我們讓孩子養(yǎng)成了每天跑步一小時(shí)的習(xí)慣垦沉，比給孩子留座金山煌抒、銀山都重要，我們讓孩子養(yǎng)成了每天寫日記厕倍，每天反思的習(xí)慣寡壮，比給孩子留個(gè)別墅都重要，所以讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣讹弯，培養(yǎng)孩子超強(qiáng)的全方位的能力况既，比給孩子留多少錢都重要。
第五層叫做行為闸婴，各位你要記住坏挠，孩子是無辜的，孩子是沒有問題的邪乍，孩子所有負(fù)面行為的背后一定有正面的動(dòng)機(jī)降狠，所以真正的高手不會(huì)糾結(jié)于行為的表面，他會(huì)透過行為的表面去看到問題的本質(zhì)庇楞，去看到背后的動(dòng)機(jī)榜配，去看到背后的系統(tǒng)力量，去看到背后的身份力量吕晌，去看到背后的信念蛋褥，去看到背后的一份習(xí)慣和能力。當(dāng)你想改變一個(gè)孩子的行為的時(shí)候睛驳，你一定要從上四層開始著手烙心，如果上面四層不改變，你很難改變孩子的行為乏沸。
所以你想要改變孩子的行為淫茵，首先你要調(diào)整他和系統(tǒng)的關(guān)系，要增強(qiáng)他和系統(tǒng)的鏈接蹬跃，他對(duì)系統(tǒng)的使命感匙瘪，責(zé)任感，然后你要明確他在這個(gè)系統(tǒng)里的身份蝶缀。然后以及找到這份身份背后有效的信念系統(tǒng)丹喻，然后根據(jù)這套信息系統(tǒng)去鍛煉孩子的能力，去鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣翁都，這個(gè)時(shí)候他的行為會(huì)自然而然的改變碍论。
第六層叫做環(huán)境，環(huán)境很重要荐吵，因?yàn)榄h(huán)境會(huì)影響我們的心情骑冗，會(huì)影響我的感覺赊瞬，會(huì)影響我們的上面幾層。作為父母的我們都希望送孩子到好的學(xué)校贼涩，就是為了有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境巧涧，但是不是重點(diǎn)中學(xué)的每一個(gè)孩子都能如父母所愿。所以遥倦，環(huán)境不是最重要的谤绳。
所以，一個(gè)有智慧的父母一定會(huì)重點(diǎn)建設(shè)孩子的上三層袒哥，比如說找到孩子姓氏缩筛，孩子姓張，把歷史上所有姓張的偉人都找出來堡称，不斷地給孩子講這些偉人的故事瞎抛，這個(gè)孩子走到哪里都非常有力量，他覺得歷史上姓張的人都很厲害却紧，所以他姓張桐臊，他也很厲害。
要給孩子講他祖先的故事晓殊，給孩子講爺爺奶奶断凶，外公外婆的故事，讓孩子覺得自己的祖先很厲害巫俺，很偉大认烁，他內(nèi)心的力量是滿滿的。再比如說介汹，父親不能否定他的外公外婆却嗡，母親也不能否定孩子的爺爺奶奶，這其實(shí)都是對(duì)孩子系統(tǒng)觀的一份破壞和摧殘嘹承。
再比如說身份感稽穆，從小到大，我們要賦予孩子一些正面的赶撰，有效的，積極的柱彻，有力量的身份豪娜，比如說，孩子哟楷，你就是演說家瘤载。孩子，你就是小記者卖擅。孩子鸣奔，你就是老板墨技。孩子，你就是領(lǐng)袖挎狸，孩子扣汪，你就是班長。我們給他正向的锨匆、積極的身份崭别，給他貼一個(gè)正向積極身份的標(biāo)簽，或者是讓他真正的承擔(dān)一個(gè)正向積極的身份恐锣。真正富足的人是你上三層很富足茅主，真正強(qiáng)大的人是你上三層很強(qiáng)大，所以真正有力量的人是你的上三層非常的有力量土榴。
微課傳奇的每一次冬令營诀姚、夏令營，都在重點(diǎn)講孩子的理解六層次玷禽，在重點(diǎn)建設(shè)孩子的上三層赫段，給孩子一個(gè)強(qiáng)大的內(nèi)在，在未來的時(shí)間里论衍，我會(huì)帶著孩子參加微課傳奇的冬令營瑞佩、夏令營，我也會(huì)不斷學(xué)習(xí)坯台，充實(shí)自己炬丸，不斷理解六層次怎么建設(shè)孩子的系統(tǒng)觀，身份感蜒蕾，信念稠炬。讓智慧之光照亮每一個(gè)家庭，讓家風(fēng)傳承去振興每個(gè)家族咪啡！
