這個(gè)“三無(wú)”還被朋友取笑了一番轨奄，我自嘲：三無(wú)就是不夠標(biāo)準(zhǔn)的媽媽。當(dāng)個(gè)好媽媽沒(méi)有什么標(biāo)準(zhǔn)拒炎，各家自有各家愁挪拟，盡力而為便好。我在娃的面前一直姿態(tài)放得很低击你，我不行就是我不行玉组，但你別在心里認(rèn)定我不行就好。
書回正傳丁侄，娃是個(gè)愛(ài)閱讀的孩子球切，這個(gè)閱讀指的是泛讀，由于我能力有限提不出更高級(jí)的問(wèn)題與娃探討绒障，精讀的部分至多問(wèn)問(wèn)她書里講了什么吨凑？你最喜歡誰(shuí)、最不喜歡誰(shuí)？你學(xué)到了什么鸵钝？諸如這類簡(jiǎn)單淺層的問(wèn)題糙臼。
愛(ài)閱讀的好處便是娃寫作文不愁詞兒，經(jīng)常聽(tīng)到認(rèn)識(shí)的家長(zhǎng)吐槽自己娃寫作文半天憋不出仨字恩商，愁得抓耳撓腮变逃。要說(shuō)我娃有沒(méi)有過(guò)這種時(shí)候？也有過(guò)怠堪。剛剛過(guò)渡到三年級(jí)寫作文的時(shí)候有那么兩個(gè)月出現(xiàn)這樣的狀態(tài)揽乱，這跟閱讀了什么、讀了多少或者年齡有很大的關(guān)系粟矿。
娃最初也不愛(ài)閱讀凰棉，特別是學(xué)前班以前家里見(jiàn)不到幾本書。由于我們夫妻二人的工作原因陌粹，娃基本處于散養(yǎng)狀態(tài)撒犀，沒(méi)有過(guò)語(yǔ)、數(shù)掏秩、英的啟蒙或舞，連親子閱讀這么重要的環(huán)節(jié)都是當(dāng)年一個(gè)火火兔的音頻陪伴的。當(dāng)然蒙幻，現(xiàn)在回過(guò)頭看映凳，當(dāng)年的曹爺爺講故事、凱叔講故事邮破，在娃的聽(tīng)書上面起到了很重要的作用诈豌。
到了學(xué)前班開(kāi)始接觸拼音了，而且即將應(yīng)對(duì)幼升小决乎，我才重視娃閱讀這件大事。當(dāng)時(shí)同齡的孩子已經(jīng)可以讀醫(yī)院掛在墻上的藥品公示板派桩，我娃站那傻愣愣的聽(tīng)著人家孩子念頭孢阿莫西林构诚，她手里抱著還在放著動(dòng)畫片的ipad，這讓我瞬間有了挫敗感铆惑。
那是一個(gè)非周末的晚上范嘱，娃從幼兒園回來(lái)說(shuō)班上小朋友給她出了一條謎語(yǔ)，她怎么都想不出答案员魏，那個(gè)小朋友像個(gè)將軍一樣戰(zhàn)敗了全班的小孩兒丑蛤。我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)娃說(shuō)：這有什么呀撕阎，我會(huì)的更多受裹，只不過(guò)我現(xiàn)在忘了。等我回姥姥家找到我小時(shí)候的一本《中國(guó)謎語(yǔ)大全》，上面有5000多條謎語(yǔ)棉饶，你們周老師也不一定能猜得出來(lái)厦章！
娃聽(tīng)了馬上興奮起來(lái)，吵著要那本書照藻，我穩(wěn)住她說(shuō)書不一定還在了袜啃，但是我可以先給你買一本。娃睡前特意叮囑我記得買謎語(yǔ)書幸缕，這是給娃人生中第一次買書群发，4本巴掌大全拼音的兒童謎語(yǔ)。
書到了娃手上的時(shí)候发乔，由于只認(rèn)識(shí)大小多少幾個(gè)字熟妓，她就比較排斥想丟到一邊。我見(jiàn)狀又生一計(jì)：你盡力去拼讀列疗，拼讀好了拍個(gè)視頻滑蚯，就讀謎面發(fā)給你最好的朋友，讓他猜猜好不好抵栈？娃立馬上當(dāng)告材，興致勃勃的在一邊拼讀。一條小謎語(yǔ)娃拼了半個(gè)小時(shí)古劲，一邊對(duì)著墻上拼音掛畫一邊嚷著問(wèn)我斥赋。
當(dāng)視頻發(fā)給小伙伴后，得到了“哇噻产艾，你都會(huì)看書啦”的稱贊時(shí)疤剑，娃決定把這四本書帶去幼兒園。就這樣闷堡，娃從謎語(yǔ)書開(kāi)始喜歡上了拼讀隘膘，隨之而來(lái)的是讓娃主動(dòng)閱讀的計(jì)謀…
我在家工作的時(shí)候，娃有時(shí)坐在旁邊畫畫杠览，一邊畫一邊聽(tīng)火火兔里的音頻資源弯菊。其實(shí)聽(tīng)了八百回了，她也不覺(jué)得膩得慌踱阿，我想著給娃換換管钳，就在喜馬上搜適合小學(xué)生聽(tīng)的故事，哎软舌，就找到了當(dāng)時(shí)還不是大火的米小圈上學(xué)記才漆。
音頻一放，娃就喜歡上了佛点，一邊聽(tīng)還一邊樂(lè)醇滥，這就是聽(tīng)進(jìn)去了嘛！聽(tīng)了十來(lái)集要收費(fèi)了，我本打算充個(gè)會(huì)員腺办，又一想去網(wǎng)上看看有沒(méi)有米小圈的書買焰手，一搜真有，結(jié)果買回來(lái)了3套不同年級(jí)的怀喉。書到了以后跟娃解釋聽(tīng)書的要收費(fèi)聽(tīng)不了了书妻，但是可以看書。要說(shuō)這書的畫面感還是有點(diǎn)接近電視的躬拢，娃挺喜歡的躲履，雖然拼音讀得絆絆磕磕，好歹也把1年級(jí)那套讀下來(lái)了聊闯。
這一讀娃的拼讀能力又上來(lái)了工猜，能力上來(lái)了家里的書不夠看，就開(kāi)始把從誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)上學(xué)記這樣各種接地氣兒的兒童快餐讀物菱蔬，到湯素蘭篷帅、金波等大家的作品，一骨腦買回來(lái)100來(lái)冊(cè)拴泌。
到了娃8歲的時(shí)候魏身，已經(jīng)讀了300來(lái)本兒童拼音讀物了。我當(dāng)時(shí)也不懂娃這個(gè)年齡該讀什么蚪腐，也沒(méi)人告訴我箭昵，除了語(yǔ)文書上推薦的必讀書目、拼音版四大名著回季、國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)家制，好像娃一直沒(méi)讀過(guò)厚一點(diǎn)的書。
在準(zhǔn)備買《哈利波特》之前泡一，我給娃看了不少外國(guó)電影颤殴，包括《森林王子》這部電影以及同名小說(shuō)娃也看過(guò)了。待看完哈利第一部電影之后鼻忠，娃迷上了魔幻涵但，我就趁機(jī)買回了整套《哈利波特》原版中文小說(shuō)。
8歲的她用2個(gè)月時(shí)間（期間包括期末復(fù)習(xí)）讀完了7冊(cè)哈利粥烁，久久不能平靜贤笆。還記得她讀完最后一頁(yè)時(shí)蝇棉，問(wèn)我羅琳阿姨什么時(shí)候還會(huì)再寫讨阻，這是哈迷才會(huì)提出來(lái)的問(wèn)題啊篡殷！我擔(dān)心她讀不懂钝吮，寒假給她看了所有的哈利波特電影，在每個(gè)情節(jié)開(kāi)演前，她能準(zhǔn)備說(shuō)出人物名稱奇瘦、即將做什么棘催、使用什么魔法等等讓我們吃驚不已的話。
到了這時(shí)我才知道耳标，娃的記憶力和能力是我此前沒(méi)料到的〈及樱現(xiàn)在，娃三刷了《哈利波特》次坡，讀了曹文軒的所有作品呼猪，最近在精讀《紅巖》和泛讀《駱駝祥子》。她每讀完一部分或者全部讀完砸琅，都要跟我交流感受和迷惑之處宋距。而之前給她進(jìn)行閱讀啟蒙的米小圈也被塵封了，用她的話說(shuō)：我從前也不愛(ài)讀那個(gè)症脂，我只喜歡讀老舍的谚赎。
聽(tīng)到這話的時(shí)候，我就笑了诱篷，孩子的話挺有趣的壶唤，她想極力證明她從前沒(méi)有那么low。然而兴蒸，無(wú)論網(wǎng)絡(luò)如何抨擊諸如上學(xué)記那種快餐兒童作品视粮，我也不會(huì)吐槽，畢竟能讓娃愛(ài)上閱讀還多虧了那些作品橙凳。
我的感受便是：在沒(méi)有建立閱讀習(xí)慣的時(shí)候蕾殴，娃想讀什么就讀什么，除了漫畫岛啸。而到了8歲钓觉，能靜下心讀完全套《哈利波特》，才是真正邁上了愛(ài)閱讀的臺(tái)階坚踩。隨著娃越來(lái)越大荡灾，泛讀不能夠提升娃的閱讀能力，精讀此時(shí)要跟上了瞬铸，下次我再說(shuō)說(shuō)給娃精讀的實(shí)操批幌。
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