每個(gè)挫折里面都隱匿著一些新的可能蔫敲。挫折不可怕，沉溺挫折才可怕炭玫。
籃球巨星邁克爾喬丹第一次退役之后奈嘿，轉(zhuǎn)投美國(guó)棒球職業(yè)聯(lián)賽。1995年吞加，重返NBA的喬丹在季后賽中被直接淘汰裙犹。對(duì)于喬丹來(lái)說(shuō)，那次失敗是一記警鐘衔憨，提醒他該努力了。于是，轉(zhuǎn)身投入訓(xùn)練的喬丹帶領(lǐng)公牛隊(duì)在接下來(lái)的三年里連續(xù)贏得了NBA冠軍奠蹬。
與喬丹相比菇曲，同是體育明星的麥肯羅就無(wú)法接受自己的“失敗”。在一次網(wǎng)球錦標(biāo)賽上码党，他丟掉了兩次發(fā)球德崭，和搭檔連輸三盤(pán)。自那天起的20年里闽瓢，他再也沒(méi)有打過(guò)混雙接癌。
面對(duì)挫折，為什么有的人就能迎難而上扣讼，有的人卻一蹶不振呢缺猛？事實(shí)上，這是因?yàn)樗麄兊乃季S方式不同椭符。
什么是思維方式呢荔燎？斯坦福心理學(xué)教授卡羅爾·德韋克在她的暢銷(xiāo)書(shū)《終身成長(zhǎng)：重新定義成功的思維模式》中對(duì)思維方式做了這樣的解釋?zhuān)?b>思維方式就是你看問(wèn)題的觀點(diǎn)，這種觀點(diǎn)又會(huì)對(duì)你的生活方式產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響销钝。作者在書(shū)中先是對(duì)兩種不同的思維模式做了分析有咨，緊接著從商業(yè)、藝術(shù)蒸健、教育座享、人際關(guān)系等各個(gè)領(lǐng)域闡述了思維方式就是通往幸福的關(guān)鍵，最后似忧，還為我們提供了改進(jìn)思維模式的實(shí)用辦法渣叛。
我們先來(lái)解釋一下書(shū)中的兩種思維模式。
成長(zhǎng)型思維：認(rèn)為能力和天賦是可以通過(guò)努力改變的
固定型思維：認(rèn)為能力是天生的盯捌，再努力也無(wú)法改變淳衙。
正如羅伯特?舒樂(lè)所說(shuō)：唯一使你的夢(mèng)想不能被實(shí)現(xiàn)的，是你自己的想法。擁有不同思維模式的人箫攀，就會(huì)被不同的想法所限制肠牲。
在遭遇困境時(shí)，擁有固定型思維的人會(huì)給自己貼上“失敗者”的標(biāo)簽靴跛，再也爬不起來(lái)缀雳；而擁有成長(zhǎng)型思維的人雖然也會(huì)難過(guò)，但不會(huì)對(duì)自己失去信心梢睛，他們相信可以通過(guò)努力改變現(xiàn)狀俏险，于是迎難而上。
再比如扬绪，他們對(duì)成功和失敗的定義竖独。
在成長(zhǎng)型思維者眼中，成長(zhǎng)就意味著成功挤牛；在固定型思維者眼中莹痢，只有比別人強(qiáng)才算是成功。對(duì)“成功”的不同理解墓赴，就像蝴蝶效應(yīng)一般對(duì)他們的人生造成了深遠(yuǎn)的影響竞膳。
一花凋零荒蕪不了整個(gè)春天，一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生诫硕。成長(zhǎng)型思維者專(zhuān)注成長(zhǎng)坦辟，能夠從失敗中收集有用的反饋，持續(xù)成長(zhǎng)章办，看到別人成功也能衷心祝愿锉走。
固定型思維者卻做不到，他們認(rèn)為一次失敗就像天塌下來(lái)一樣無(wú)法挽救藕届，更糟糕的是挪蹭，他們見(jiàn)不得別人的成功，只想證明自身價(jià)值休偶，陷入惡性循環(huán)梁厉。
在《終身成長(zhǎng)：重新定義成功的思維模式》中，作者還提到了一個(gè)很關(guān)鍵的問(wèn)題：
成功的真相究竟是什么踏兜？
我們先來(lái)看個(gè)例子：前任福特汽車(chē)公司總裁艾柯卡在福特公司時(shí)曾創(chuàng)下許多豐功偉績(jī)词顾，但是很快，他就陷入了固定型思維模式碱妆，堅(jiān)信自己與眾不同肉盹，不敢面對(duì)自身的不足，癡迷于打造自身形象山橄，試圖向世界證明自己的偉大垮媒。結(jié)果，他被福特趕出了公司航棱。
而沃澤爾的做法與艾柯卡就截然不同睡雇，他在接手電器城的時(shí)候，公司已然瀕臨倒閉饮醇。但是他沒(méi)有放棄它抱，除了在董事會(huì)上討論學(xué)習(xí)，還會(huì)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一起找問(wèn)題朴艰、想辦法观蓄，最終理清了公司當(dāng)前的狀況和未來(lái)的發(fā)展方向，讓公司在接下來(lái)的15年內(nèi)成為紐約股票交易所中為持有者帶來(lái)最高收益的公司祠墅。
包括我們開(kāi)頭時(shí)提到的“飛人”喬丹侮穿，很多人都以為他天賦異稟，但是實(shí)際上他在高中的時(shí)候就被校隊(duì)淘汰了毁嗦。大學(xué)時(shí)苦練技術(shù)亲茅，卻又在季后賽中輸?shù)袅吮荣悺Q做一般人狗准，早就放棄了克锣，但喬丹擁有的是成長(zhǎng)型思維，他認(rèn)為能力是可以通過(guò)努力提高的腔长，于是依然堅(jiān)持刻苦訓(xùn)練袭祟。最終，他加入了NBA公牛隊(duì)捞附，逐漸成長(zhǎng)為一名偉大的球員巾乳。可以說(shuō)鸟召，他的功成名就想鹰，完全來(lái)自于近乎瘋狂的訓(xùn)練，而不是所謂的“天賦”药版。作為籃球界的神話辑舷，他不一定是最有天賦的，但一定是最努力的一個(gè)槽片。
由此可見(jiàn)何缓，成功的人之所以會(huì)成功，都是依靠持續(xù)的努力还栓，而那些只依靠天賦就想成功的人碌廓，往往會(huì)倒在通往成功的路上，這就是成功的真相剩盒。
那么谷婆，怎樣才能獲得成功的思維模式，做一名終身成長(zhǎng)者呢？作者在書(shū)中也給出了答案纪挎。
首先期贫，接受并擁抱現(xiàn)有的固定型思維模式。只有面對(duì)事實(shí)异袄、正視問(wèn)題通砍，才會(huì)有解決問(wèn)題的可能性。
其次烤蜕，觀察自己在什么情況下會(huì)出現(xiàn)固定型思維封孙。了解能夠讓你產(chǎn)生固定式思維的契機(jī)，分析一下：固定型思維出現(xiàn)的時(shí)候發(fā)生了什么讽营？你的感受又是什么虎忌？
接著，給出現(xiàn)的固定思維模式起個(gè)名字橱鹏。什么名字都行呐籽，你可以盡情發(fā)揮自己的想象力。
然后蚀瘸，當(dāng)固定型思維再次出現(xiàn)的時(shí)候狡蝶，與自己對(duì)話。告訴自己“你知道固定思維的出現(xiàn)只是為了保護(hù)自己贮勃，讓自己感到安全”贪惹，并且嘗試轉(zhuǎn)換思考方式，用成長(zhǎng)型思維去思考問(wèn)題寂嘉。
最后奏瞬，制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，提高行動(dòng)的成功率泉孩。比如說(shuō)硼端，可以想一想：計(jì)劃實(shí)施的時(shí)間、地點(diǎn)寓搬、方式珍昨、以及具體的行動(dòng)細(xì)節(jié)。
除此之外句喷，我們還要認(rèn)識(shí)到镣典，成長(zhǎng)型思維不會(huì)在某一刻突然出現(xiàn)。因?yàn)槌砷L(zhǎng)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程唾琼，培養(yǎng)成長(zhǎng)型思維更是需要持續(xù)的改變兄春。
雖然我們每個(gè)人出生時(shí)的天賦不同，但是只要足夠努力锡溯，你也能夠成為決定未來(lái)方向的人赶舆。
人生的意義不在于拿一手好牌哑姚，而在于就算抓了一手壞牌，卻依然能打得很精彩芜茵。
