小時(shí)候沒(méi)有課外書(shū)，只能讀課文憨栽，一遍又一遍地讀帜矾。
在我小的時(shí)候翼虫，是沒(méi)有親子閱讀的。我的童年生活與閱讀相關(guān)的歲月很少屡萤，更多的是和一群小伙伴在春夏秋冬里無(wú)憂無(wú)慮地游蕩——春日暖陽(yáng)下去采摘嬌嫩的花朵珍剑，夏天暴雨后去挖找樹(shù)下的蟬蟲(chóng)，秋風(fēng)習(xí)習(xí)里到田野撒歡放風(fēng)箏死陆，冬日冷嗖嗖圍著炭火吃紅薯招拙，盼著南方會(huì)下雪，盼著春節(jié)快來(lái)到……只一事措译，我老愛(ài)纏著奶奶給我講故事别凤，那些天南地北的故事，毫無(wú)根據(jù)可覓领虹，甚至有些是現(xiàn)編的规哪，但奶奶講得繪聲繪色，我聽(tīng)得津津有味塌衰∷呱裕或許，這也算是一種“變相”的親子閱讀吧最疆。
小時(shí)候沒(méi)有課外書(shū)杯巨，只能讀課文，一遍又一遍地讀肚菠。不知道為什么舔箭，我小時(shí)候作文一直寫(xiě)得不錯(cuò)，經(jīng)常被老師當(dāng)成優(yōu)秀習(xí)作在班上誦讀蚊逢，并張貼在“學(xué)習(xí)欄”上层扶，還經(jīng)常在一些征文比賽中獲獎(jiǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好烙荷。上了初中镜会，學(xué)校有了圖書(shū)館，這才有機(jī)會(huì)開(kāi)始如饑似渴地補(bǔ)充閱讀终抽，我就像一塊干燥的海綿戳表，拼命地吮吸著知識(shí)的甘霖，樂(lè)此不疲昼伴。直到現(xiàn)在匾旭，我是一名雜志主編，除了工作需要外圃郊，我仍然保持著閱讀的習(xí)慣价涝、有空就抄抄寫(xiě)寫(xiě)記錄生活。
閱讀持舆，只要開(kāi)始色瘩，就永遠(yuǎn)不晚伪窖！
現(xiàn)在越來(lái)越多的家庭開(kāi)始重視“親子閱讀”。我也喜歡閱讀居兆，但不知是否與自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷有關(guān)覆山，我雖和孩子有許多歡樂(lè)的親子時(shí)光，卻唯獨(dú)沒(méi)有開(kāi)辟出一條真正意義上的“親子閱讀”道路來(lái)泥栖〈乜恚回想，我也會(huì)給孩子買(mǎi)書(shū)吧享，陪孩子讀書(shū)晦毙，給他講講故事，但總有點(diǎn)三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的感覺(jué)耙蔑，稀稀拉拉的，缺乏計(jì)劃性和持續(xù)性孤荣，反而給了孩子一種“讀書(shū)可有可無(wú)”的感覺(jué)甸陌。直到孩子上了三年級(jí)，屢屢因人閱讀填空題盐股、作文題而大幅丟分钱豁，影響學(xué)習(xí)成績(jī)和信心時(shí)，我才對(duì)閱讀引起了高度重視疯汁。
后悔嗎牲尺？后悔！我后悔沒(méi)有早早認(rèn)知自己與孩子是兩個(gè)完全不同的生命體幌蚊；我后悔錯(cuò)過(guò)了培養(yǎng)孩子閱讀的敏感期谤碳，此刻才開(kāi)始會(huì)難很多；我后悔沒(méi)有幫孩子打好閱讀基礎(chǔ)溢豆，令他在學(xué)習(xí)上遭遇阻礙與打擊……但是蜒简，我沒(méi)有時(shí)間后悔，我立即一邊開(kāi)始學(xué)習(xí)如何“培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣”漩仙，一邊有規(guī)律地每天陪孩子進(jìn)行閱讀搓茬。芬蘭的兒童是世界上閱讀能力最強(qiáng)的孩子，但并不是最早開(kāi)始的队他。孩子可能需要我花費(fèi)更多的時(shí)間和心思去培養(yǎng)卷仑，但是我相信“只要開(kāi)始，就永遠(yuǎn)不晚”麸折！
首先锡凝，要調(diào)動(dòng)孩子閱讀的興趣和積極性。
對(duì)于非常晚熟磕谅、活蹦亂跳私爷、不太專注的小虎來(lái)說(shuō)雾棺，要他立刻360度大轉(zhuǎn)變安靜下來(lái)專心閱讀，并且每天持續(xù)衬浑，實(shí)屬“強(qiáng)求”捌浩。于是，我決定從最幼稚的“講故事”開(kāi)始工秩。
講什么故事開(kāi)始好呢尸饺？家里有《西游記》、《格林童話》助币、《昆蟲(chóng)記》等書(shū)浪听，以前或多或少都講過(guò)，缺乏新鮮感眉菱。思來(lái)想去迹栓，我把目標(biāo)鎖定在書(shū)柜角落的那一套《岳飛傳》連環(huán)畫(huà)上，此書(shū)共60冊(cè)俭缓，我計(jì)劃每晚一本克伊，花2個(gè)月時(shí)間來(lái)養(yǎng)成一個(gè)初步的習(xí)慣。選擇這套書(shū)是因?yàn)檫B環(huán)畫(huà)圖文并茂华坦、通俗易懂愿吹、雅俗共賞；主人翁岳飛是鼎鼎大名的抗金英雄惜姐，勤奮好學(xué)犁跪、文武雙全、精忠報(bào)國(guó)歹袁、剛正不阿坷衍，渾身上下都是值得學(xué)習(xí)的故事，小虎以前也沒(méi)接觸過(guò)条舔，這或許是一套可以讓我和孩子共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的書(shū)籍惫叛。
親子共讀就這么愉快地開(kāi)始了，每晚睡前半個(gè)小時(shí)逞刷，是我家《岳飛傳》的開(kāi)播時(shí)間嘉涌。為了避免遺忘，小虎總是提前把書(shū)遞到我手上夸浅，我也正好趁機(jī)預(yù)讀一遍仑最，以便更好地演譯。在我繪聲繪色的講解下帆喇，小虎一晚聽(tīng)一本是不過(guò)癮的警医，總央求著我再講一本。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都立場(chǎng)堅(jiān)定地提醒孩子遵守約定预皇，然后幫他關(guān)了燈讓他睡覺(jué)侈玄。有時(shí)他白天踢了球累了，晚上便會(huì)聽(tīng)著聽(tīng)著就睡著了吟温，我也會(huì)堅(jiān)持把故事讀完再離開(kāi)序仙。第二天開(kāi)講前，我會(huì)再簡(jiǎn)單重溫一下昨晚講到的內(nèi)容鲁豪，再開(kāi)始新的內(nèi)容潘悼。
有一天，小虎嚴(yán)肅地問(wèn)我：“媽媽爬橡，我今天功課完成這么快治唤，我們提早開(kāi)始故事吧，今天可以講兩個(gè)嗎糙申？”看著孩子期盼的雙眼宾添，我大方而干脆的答應(yīng)了。他自覺(jué)快速地完成作業(yè)柜裸，以爭(zhēng)取更多的時(shí)間聽(tīng)故事辞槐，這是一個(gè)良性信號(hào)，我心里高興極了粘室。有那么兩三晚，我在講故事時(shí)卜范，還驚訝地發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)知道故事的內(nèi)容了衔统，詢問(wèn)之下原來(lái)他在白天忍不住自己先看了一部分。
昨天晚上海雪，孩子主動(dòng)和我討論“岳飛的貴人”和“岳母為什么要給岳飛刺字”的事情锦爵。孩子說(shuō)：“周侗是岳飛的貴人，因?yàn)橛兄芏睅煾档慕虒W(xué)奥裸，才有武藝超群的岳飛险掀，然后他才有精忠報(bào)國(guó)的機(jī)會(huì)。岳母刺字是為了讓岳飛記淄逯妗：生是宋朝的人樟氢，死是宋朝的鬼，永遠(yuǎn)不能幫兀術(shù)來(lái)害宋朝侠鳄〔嚎校”
其次，我要多花心思伟恶，閱讀的方法在于靈活巧妙 碴开。
很少有孩子會(huì)主動(dòng)喜歡上閱讀，通常都需要有人引領(lǐng)他們進(jìn)入書(shū)中奇妙的世界，還要考慮孩子的年齡潦牛、基礎(chǔ)和需求幫孩子選擇好書(shū)眶掌。就小虎目前的狀況，我覺(jué)得僅僅靠每晚半小時(shí)的講故事巴碗，從他的學(xué)習(xí)需求上講朴爬，是不夠的。為了能幫助他在“閱讀填空題”良价、“作文題”上增強(qiáng)信心寝殴，我需要快速提高他的“詞匯量”，并訓(xùn)練他的“指讀”能力明垢。我向小虎發(fā)起了背《成語(yǔ)接龍》比賽的挑戰(zhàn)蚣常，他欣然應(yīng)戰(zhàn)了。我們先通過(guò)指讀去拼讀音節(jié)痊银，認(rèn)識(shí)新字抵蚊，再多次反復(fù)的誦讀成語(yǔ)及接龍，達(dá)到詞語(yǔ)的強(qiáng)化記憶溯革，以便在往后的寫(xiě)作中運(yùn)用贞绳。我非常驚訝于小虎的變化，他對(duì)成語(yǔ)的學(xué)習(xí)非常積極致稀，而且充滿信心冈闭，掌握得非常快抖单，一天大概能積累8-10個(gè)成語(yǔ)萎攒，并基本掌握成語(yǔ)的大義。有一天矛绘，我又開(kāi)始嘮叨他寫(xiě)字鬼劃符耍休，他馬上就來(lái)一句：“老媽，你雖然語(yǔ)重心長(zhǎng)货矮，但是你這個(gè)樣子就是老氣橫秋把蚓！” 哈哈囚玫，雖然有點(diǎn)尷尬喧锦，但還是相當(dāng)有自豪感啊，《成語(yǔ)接龍》的誦讀初見(jiàn)成效了抓督。我知道裸违，只要我堅(jiān)持，有一天本昏，這些成語(yǔ)就會(huì)出現(xiàn)在他的習(xí)作里供汛。
同時(shí)，按照班主任的建議，我們也開(kāi)始每天做一篇“閱讀填空題”怔昨。我已經(jīng)有了初步的計(jì)劃雀久，繼《成語(yǔ)接龍》之后，我還準(zhǔn)備了每日誦讀計(jì)劃趁舀，《岳飛傳》之后有金庸的《射雕英雄傳》赖捌、《笑傲江湖》等著。當(dāng)然我還會(huì)不斷地去尋找孩子的樂(lè)趣和興趣所在矮烹，協(xié)助他增加感興趣的讀本越庇。我意志堅(jiān)定地，給孩子和自己的閱讀習(xí)慣培養(yǎng)奉狈，制定了目標(biāo)和執(zhí)行計(jì)劃卤唉。
接下來(lái)，則是為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境仁期。
己所不欲桑驱，勿施于人。我們想讓孩子喜歡閱讀跛蛋，那么在培養(yǎng)孩子自主閱讀的時(shí)候熬的，我們就該以身作則：把電視關(guān)上、把微信關(guān)掉赊级，把手機(jī)收起押框，拿起書(shū)本和孩子共同看書(shū)吧，我們將收獲的不僅僅是知識(shí)理逊，還有孩子對(duì)我們的尊重和愛(ài)橡伞。
最近，我向很多朋友請(qǐng)教培養(yǎng)孩子閱讀的心得挡鞍，其中一個(gè)朋友向我推薦了“讀書(shū)屋”的創(chuàng)意。雖然小虎從小有自己的房間和書(shū)架预烙，也算是有獨(dú)立的學(xué)習(xí)空間墨微，但自主性不高啊，這個(gè)“讀書(shū)屋”的主意扁掸，在我腦海里一下就亮了起來(lái)翘县。我一回家便和小虎分享了，他也非常感興趣谴分，于是二人便上網(wǎng)挑選材料了锈麸。小虎挑了帶小魚(yú)和波浪設(shè)計(jì)的藍(lán)色帳篷，配兩個(gè)海星和貝殼的抱枕牺蹄，再加一些細(xì)碎的小彩旗作裝飾忘伞，美其名曰“小虎的海洋書(shū)屋”就這么愉快的造起來(lái)了。
之后，他一有時(shí)間就扎進(jìn)他的書(shū)屋里氓奈，抱著各種書(shū)翘魄，各種姿勢(shì)地看。因?yàn)槊刻煊泄潭ü沧x的書(shū)舀奶、和故事暑竟，他在書(shū)屋里讀的書(shū)我就不干預(yù)了，我看小屋里有《三毛流浪記》育勺、《父與子》但荤、《流浪貓》、《爆笑校園》涧至、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》等等腹躁。我還看到他各種趴躺看書(shū)的姿勢(shì)，我也不管了化借，總歸要比玩手機(jī)游戲潜慎，看電視，看iPad對(duì)眼睛的傷害小多了吧蓖康。孩子自由的時(shí)間愿意選擇閱讀铐炫，那就讓他像小魚(yú)兒一樣，在自己的海洋書(shū)屋里盡情地暢游吧蒜焊。
最后倒信，我要做的就耐心陪伴，靜待花開(kāi)泳梆。
俗話說(shuō)鳖悠，羅馬不是一日建成的。鍥而不舍优妙，金石可鏤乘综。閱讀貴在持之以恒，日積月累的知識(shí)才能由量變達(dá)到質(zhì)變套硼，達(dá)到知其然更知其所以然的效果卡辰，從而更好地應(yīng)用到學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中。
我非常羨慕已經(jīng)形成閱讀習(xí)慣的孩子邪意，也敬佩小學(xué)霸的優(yōu)秀成績(jī)九妈，這是孩子與家長(zhǎng)課后付出努力換來(lái)的成果。對(duì)于我和小虎來(lái)說(shuō)雾鬼，真正的“親子閱讀”之路才剛剛起程萌朱，我雖心急但卻急不得，我要等他策菜，陪著他一步一個(gè)腳印往前走晶疼。正如今晚酒贬，一燈如豆，我坐在電腦前敲打著這篇“親子閱讀體會(huì)”冒晰，小虎獨(dú)自在他的房間里寫(xiě)著作業(yè)同衣，安靜而美好。我力求快速完成碼字壶运，我相信他也在努力地高效完成作業(yè)耐齐，因?yàn)橐粫?huì)我們就要進(jìn)行今天的成語(yǔ)接龍比賽了，比賽之后還有故事要開(kāi)播蒋情。
我想埠况，這朵花兒什么時(shí)候開(kāi)，是他自己的事棵癣，我只需要負(fù)責(zé)澆水辕翰、施肥，去堅(jiān)定的信仰這朵花兒一定會(huì)開(kāi)狈谊，去相信遲開(kāi)的花更美麗喜命，便好。如此河劝，我便能耐心地去陪伴孩子壁榕，去等待孩子的覺(jué)醒，去聆聽(tīng)孩子花開(kāi)的聲音赎瞎。
這篇閱讀體會(huì)牌里，我原想在堅(jiān)持一年或兩年以后，再行記錄以作反思和修正的务甥，恰巧學(xué)校有相關(guān)征文要求牡辽，我便索性把自己的計(jì)劃和做法寫(xiě)下來(lái)，希望能得到老師們的指導(dǎo)敞临，以及各位優(yōu)秀家長(zhǎng)的指教态辛，衷心感謝您的閱讀。
