第一天訓(xùn)練，低年級150字窑滞，高年級300字琼牧。
奔跑吧，足球少年哀卫！
王家梁 六年級
今天障陶，第一天來到這平凡而充滿神秘的山水學(xué)堂的我，見證了一次友誼和勇氣的比賽聊训。隨著一聲哨響抱究，少年們便展開了激烈的比賽。他們在隊友之間相互激勵带斑，相互謙讓鼓寺，以禮待人，從不用力踢勋磕，從不把腳踢得太高妈候。就單憑這股友誼，便令我嘖舌挂滓。搶球時苦银，他們?nèi)缤粋€個無所畏懼的戰(zhàn)士，以最快的速度赶站，勇敢地?fù)尩搅饲蜥Ｂ病５跓o法突破重圍時，又把球給了最信任的隊友贝椿。他們團結(jié)想括，他們合作，他們擁有友誼烙博，他們也擁有勇敢的品質(zhì)瑟蜈。
我在一旁默默地注視著烟逊，情不自禁的鼓起了掌。奔跑吧铺根，足球少年宪躯！奔跑吧，友誼和勇氣位迂！?
沈校? 七年級
今天早上眷唉，我滿懷憧憬來到這行樂園。樂老師帶著我們來到一間教室囤官，首先映入眼簾的是一幅孔子像冬阳。古文言：“有志者，事竟成党饮，破釜沉舟肝陪，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人刑顺，天不負(fù)氯窍，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳蹲堂±翘郑”孔子那深邃的眼眸，從進門起便激勵著我柒竞。
樂老師告訴我們要節(jié)儉政供，這是一種習(xí)慣。以儉治身朽基，則無憂布隔；以儉治家，則無求稼虎。我認(rèn)真傾聽了老師的講話衅檀，學(xué)會了應(yīng)當(dāng)在朋友困難時給予幫助與關(guān)心。我享受這與眾不同的一天霎俩。
再臨山水樂園
于博瀚 九年級
雖然這是我第二次來了哀军，但時隔兩年，我?guī)е活w謙虛的心打却，體驗的杉适、認(rèn)真的態(tài)度來了。
我唯一與樂園有關(guān)的便是108將撲克牌学密。我對這里的環(huán)境并沒有太大感覺淘衙，但老師的話去體驗非凡。以情感人腻暮，以理服人彤守，既對應(yīng)記敘文與議論文，也象征108將哭靖，這就是108將其中的精髓具垫，是可以支配的，在“上帝視角”下试幽，一切都像多得多筝蚕。
還有對于作文，我本以為取用之前的短文是抄襲铺坞，而現(xiàn)在我認(rèn)為研究思路起宽，模仿句式結(jié)構(gòu)，讓自己可以賞析后活用到自己作文中济榨，進行提升坯沪。
還有樂老師講解了對于超脫的含義，并舉了劉禹錫的陋室擒滑。以一個人的精神與物質(zhì)進行比對腐晾，得到劉禹錫因精神的豐富而樂觀向上，這便是打破了物質(zhì)束縛丐一，戰(zhàn)勝了自我藻糖，這便是超脫，這就是智慧库车。我做了舍長巨柒，有了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，我會激勵自我柠衍，健康成長潘拱。我獨立，我快樂拧略，我成長芦岂，我富足。
塵筆
趙栩樊? 六年級
一筆垫蛆，寫出世間所有的喧鬧與繁華禽最；一筆，畫出了紅塵間的世俗袱饭；一筆川无，歌頌中華歷史之風(fēng)流人物。一筆絕塵虑乖。
詩仙李白懦趋，一支毛筆在他的手中出神入化，寫下了多少不可撼動的古詩勝篇疹味；貧寒人家子弟仅叫，靠一支毛筆抄寫詩書帜篇，獲得那微不足道的利潤，以求生機和孝敬父母诫咱；一筆笙隙，在孔子手中寫出了教育后者的《論語》，使當(dāng)時的人們受益匪淺坎缭；一筆竟痰，在唐伯虎的手中畫出了那塵世間人們不曾看到過的風(fēng)景……現(xiàn)在莘莘學(xué)子們，拿著一支筆掏呼，奮力地學(xué)習(xí)坏快，已求未來更好的發(fā)展和做更大的貢獻。
曾有人說過憎夷，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展莽鸿，紙和筆終將消散。但我要說“不岭接！”因為筆乃中華文化的傳承富拗，是中華瑰寶，所以不會消失鸣戴，它會傳承下來啃沪。
一筆，寫盡世俗喧囂窄锅，寫盡人間百味创千。
足球
嚴(yán)澤峰 八年級
下午，皓月當(dāng)空入偷，隨著休閑時光的到來追驴，我們堅持學(xué)習(xí)緊繃的弦也終于松午沙绝，皓月當(dāng)空嘱腥，隨著休閑時光的到來，我們堅持學(xué)習(xí)緊繃的弦也終于松懈了下來谤牡。
老師給我們的選擇挺多的锋爪，我們毫不猶豫地選擇了足球丙曙。我們像一群歡快的小鳥，擠出了大門其骄，如狼似虎地?fù)湎蛄瞬萜荷瞎铝懔愕淖闱颉?/p>
“等等亏镰！”老師的聲音響起，我們乖乖的停下來拯爽，開始傾聽老師愛的教育：“安全第一索抓，快樂玩第二。”我們都認(rèn)真地點了點頭逼肯。結(jié)束了耸黑，我們目送尊敬的老師遠去，快樂地踢起了足球汉矿。我看到一道藍色的身影崎坊，他一直在堅持备禀，后面跟著好多人洲拇，他的球被搶走了，他依舊不放棄曲尸，堅持努力沖向足球赋续。
可是歡快的時光總是短暫的，我們只好一邊談笑一邊走回了教室另患。我看著窗外被雨淋濕仍堅持的足球君纽乱，腦海中浮現(xiàn)出老師所說的話：“人生就像踢足球，只有堅持才能獲得一次滿分昆箕；只有堅持才能收獲第一筆薪水鸦列；只有堅持才能走上人生的巔峰∨籼龋”
快樂
王家宜 六年級
今天薯嗤，我?guī)е┰S期盼來到了山水學(xué)堂，遇見了老師纤泵，遇見的同學(xué)們骆姐。
經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)，吃完晚飯捏题，洗完澡玻褪，我從地上拿起一個塑料盆，該洗衣服了公荧，我這樣想著带射。放了一盆子水，我要往里面滴了幾滴洗衣液循狰，這才把衣服放了進去窟社。雙手拿起衣服開始搓，搓了沒兩下晤揣，水面就染上了一層“霧”桥爽，那晶瑩的泡泡好像在為我加油，我感到快樂昧识，那是勞動的快樂钠四。又使勁搓了兩下，終于好了。
我擦了擦汗缀去，使出吃奶的勁兒侣灶，好不容易擰干了衣服。不對呀缕碎，怎么粘粘的褥影？我的天，竟然還有泡泡咏雌！無奈我只好把盆子里的水倒掉凡怎，又換了一盆清水，我搓赊抖，我搓统倒，我搓，終于好了氛雪。我長吁了一口氣房匆，洗衣服真累呀，但看著洗好的衣服报亩，我心中涌起了一股喜悅浴鸿。
看著晾好的衣服，我忽然感受到了一股前所未有的快樂弦追，大概這就是勞動的樂趣岳链。蘇永恩 七年級初次的來到，有口福骗卜，有眼福宠页，少不了的是最重要的成長。
吃的來到寇仓，有口福举户，有眼福，少不了的是最重要的成長遍烦。才剛步入夏令營的大門俭嘁，卻可以一飽眼福。荷葉綠油油的服猪，荷花有的含苞待放供填，有的開得正盛，別有一番“接天蓮葉無窮碧罢猪，映日荷花別樣紅”的姿態(tài)近她，怎能不讓人心神向往呢？
蓮膳帕，有出淤泥而不染的精神粘捎，香遠益清，亭亭凈植，它可遠觀而不可褻玩焉攒磨。荷葉與荷葉之間泳桦，有著一株株初生的荷花。它如嬌艷的小姑娘娩缰，還有幾分羞澀在臉上灸撰，惹人喜愛。它如希望拼坎，新生的希望浮毯，在溫暖的陽光下沐浴著，吮吸著養(yǎng)育它的清水的滋潤演痒。說它謙虛吧亲轨，確實是有那么幾分趋惨。
在百荷齊放的季節(jié)中鸟顺，唯有它，在那默默成長器虾，不與其比讯嫂，不以己卑，即使它一荷未綻兆沙，但它依然美麗欧芽，以自己高尚的品質(zhì)掩蓋自身的少許不足。
吳浩瑞 五年級
“啪葛圃！”足球黑白兩塊交界處的四分之一顆灰塵千扔，將空氣給打散了，奇跡般地飄過兩棵枯黃的雜草库正，在一根碧綠的芒尖上站住了曲楚，微笑著向足球招手。被打了的“斑馬”銘記著剛才的命運褥符，希望龙誊，自豪的塵埃能反被空氣吞沒。
瞧喷楣！足球又隨即朝四周瞄了瞄趟大，仿佛害怕別人會看到它的思想一樣。哦铣焊！它快樂地笑了——足球超脫了自己逊朽，獨立把灰塵壓扁了。任何一個東西曲伊，哪怕只是一個小小的足球叽讳，都是有生命的，我們要向它學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它頑強的品質(zhì)绽榛。
尖叫
夏語馨 五年級
“笆帷！”我大聲叫喊了一聲灭美，隨之眼睛又看向了吳尚凌推溃，她也嚇了我一大跳。我從小就怕鬼届腐，可她還故意嚇我铁坎，可出來倒垃圾是我的責(zé)任，我必須鼓起勇氣完成它犁苏，盡管前方困難重重硬萍。
外面風(fēng)呼呼的吹著，把樹吹得一搖一擺围详，像是在跳舞朴乖，又像是在鼓勵著面風(fēng)呼呼的吹著，把樹吹得一搖一擺助赞，像是在跳舞买羞，又像是在鼓勵著我，鼓勵著我雹食，讓我努力向前畜普。可我看著前面黑漆漆的一片群叶，心中倍感壓力吃挑，我感覺血的流動在加快，我的毛孔連大口都不敢出街立，我的細胞在一顫一顫的發(fā)抖舶衬。可是吳尚凌卻在拉我向前几晤，這或許是上天在考驗我约炎，讓我邁開步子向前走去，終于我到了終點蟹瘾，也露出了成功的微笑圾浅。戰(zhàn)勝困難的感覺真好，我在心底自豪地想憾朴。
張梓玲 四年級
早晨狸捕，我和鄰居奚可穎出發(fā)到了肯德基，并抵達了營地众雷。我們住在親仁屋灸拍，經(jīng)過了一段時間的休息做祝，開始上課了。
樂老師的課講得生動形象鸡岗，孜孜不倦混槐，幾個高年級同學(xué)的表演也非常搞笑，給我的感觸也很大轩性∩牵回到宿舍，李老師也和我們講了很多道理和生活中要養(yǎng)成的習(xí)慣揣苏，我在來上課之前的時間想了很多事：我很恐懼一個人睡悯嗓，所以有些害怕。但是我又反思了一遍卸察，報了這十天的夏令營脯厨，是為了什么？是希望我學(xué)好作文和閱讀坑质，是為了鍛煉我合武。
最后我希望自己克服恐懼，在驕傲敏感的內(nèi)心小世界里洪乍，從小我升華到大我眯杏。
走廊里的身影
唐磊? 五年級
付出是要汗水的；付出是要超脫的壳澳；付出是要艱辛的。做人必要經(jīng)歷它茫经。
上午巷波，我一個人準(zhǔn)備去宿舍掃地，但看到地上漫天飛舞的落葉卸伞，便默默地掃起了走廊來抹镊。不一會兒，汗水像雨水般灑落下來荤傲，給了我很大的壓力垮耳。而我只是擦了擦，小笑了一下遂黍，覺得無所謂终佛，要做一個樸實的自己，于是就繼續(xù)打掃著雾家。費了九牛二虎之力铃彰，終于掃完了。
我喘了口氣芯咧，準(zhǔn)備倒進垃圾桶里牙捉，但樹了九牛二虎之力竹揍，終于掃完了。我喘了口氣邪铲，準(zhǔn)備倒進垃圾桶里芬位，但樹葉像調(diào)皮的小精靈一般，一會兒跳出去带到，一會兒飛遠了晶衷。過了好一會兒，才把落葉集全阴孟，倒進垃圾桶了晌纫。
人生，是在掃地中流下的每滴汗永丝；人生锹漱，是在掃地中付出的貢獻；人生慕嚷，還是在付出懂得做人哥牍，讓我們付出自己的能給予世界的一份力吧！
第一次錄像
吳尚凌 六年級
老師選擇我來錄像喝检，一聽心里很高興嗅辣，快活得像只鳥。但更多的還是緊張挠说，畢竟是第一次澡谭，心像只小兔子在跳，這巨大的困難擺在我的面前损俭，我渾身充滿壓力蛙奖。盡管如此，我還是接受了這個光榮而又艱巨的考驗杆兵。
我冒險鼓起勇氣雁仲，雖然讀的時候有些繞口，手抖了抖琐脏，也一再堅持讀下去攒砖，到最后錄像成功，發(fā)現(xiàn)希望中的自己并不是那么難做日裙，要樂觀勇敢地面對一切困難吹艇，成功并不是那么困難。
荷花底的淤泥
朱皖江 五年級
荷花池的無限美麗景色都是由荷花構(gòu)成的嗎阅签？其實最美麗的是池底的淤泥掐暮。它微笑著面對生活，樂觀地接受挫折政钟。它熱愛生活路克，享受生命樟结，傾聽風(fēng)和雨的交響曲，它早已超脫了精算。不僅僅是淤泥瓢宦，身為人類的我們難道不應(yīng)該感到壓力嗎？
韋一
三年級
小學(xué)生雖然認(rèn)真地完成了學(xué)校的作業(yè)灰羽，但他們并不真誠驮履，只是為了應(yīng)付差事，他們沒有真正地孝敬廉嚼、關(guān)心玫镐、尊重老人。但我覺得我們應(yīng)該誠信怠噪、禮貌恐似、善良、謙虛傍念、銘記并理解老師的一言一語矫夷，我們要有一顆純真且美麗的心靈，讓世界更有情感憋槐。
而老人也非常的高尚双藕，他知道適可而止，也知道感恩是我們學(xué)習(xí)的好榜樣阳仔，我們要為他人奉獻忧陪、付出。
梁曉涵 五年級
在過來的路上驳概，我看見一大片荷花池赤嚼。荷葉光滑碧綠，讓我眼前一亮顺又，荷葉上方有一朵朵美麗的奪目的荷花，在微風(fēng)中搖曳等孵，盡管綠葉襯紅花是一道別致的風(fēng)景稚照，可我仔細一看：太陽當(dāng)頭，荷葉快被曬壞了俯萌，它為什么一味地去堅持果录，去奉獻呢？
我沉思了一會兒咐熙，生命的價值在于被欣賞弱恒、被贊美、被羨慕棋恼，如果不是這樣返弹，那么生命有什么價值呢锈玉？
荷花的壽命雖然很短，只能存在一時义起，可它也可以向眾人展示自己的風(fēng)采拉背，自己的美麗動人，讓生命有意義就足夠了默终。
我在生活中也是如此椅棺，我不會“羨長江之無窮”，我只要讓自己的價值齐蔽，自己在某方面的才華被人賞識两疚，也足夠了。
“他”后面的那個人
馬欣元 五年級
“他”就是大名鼎鼎的含滴，上知天文下知地理诱渤，無事不知，無事不曉的樂老師蛙吏。
他坐在××前（先不透露姓名）源哩，說：“你們得臣服于我……”當(dāng)時我們就震驚了，樂老師你……（此處省略100字）他又說：“后面的人——孔子鸦做±常”孔子是至圣先師，為什么他會留名于青史泼诱？是因為他立了功坛掠，德、書治筒。他的立功體現(xiàn)在讓至少72名學(xué)生受益匪淺屉栓，這就是為什么我們會銘記他，關(guān)心他耸袜。
她立的德友多，在于他虛心接受別人的忠告，他會虛心傾聽堤框，這是為什么他在20歲就辦了學(xué)堂域滥，有了德。他的語錄被他的弟子立書讓他蜈抓，享受了留名千古启绰，他也同樣超脫了，讓他獲得了“永生”沟使。
團結(jié)的力量
四年級 秦錦添
踢足球是一種要團結(jié)的運動委可，下午太陽火烈烈的，小草被曬得像沒生命似的腊嗡，旁邊有一個窗戶着倾，很容易被踢碎拾酝，就要考驗我們的自控能力。
我在那里跑來跑去屈呕，可是一球都沒接到微宝，在白跑空蕩，我心態(tài)開始有一種悲傷的感覺虎眨。我開始改變策略蟋软，發(fā)揮我真正的能力，突然一個球向我飛來嗽桩，我把握住這個機會射門岳守，球進了，我堅持就成功了碌冶。踢足球是一種要團結(jié)的運動湿痢，下午太陽火烈烈的，小草被曬得像沒生命似的扑庞，旁邊有一個窗戶譬重，很容易被踢碎，就要考驗我們的自控能力罐氨。我在那里跑來跑去臀规，可是一球都沒接到，在白跑空蕩栅隐，我心態(tài)開始有一種悲傷的感覺塔嬉。我開始改變策略，發(fā)揮我真正的能力租悄，突然一個球向我飛來谨究，我把握住這個機會射門泣棋，球進了潭辈，我堅持就成功了棚辽。
8月16日 天氣風(fēng) 星期四
奚可穎
今天熙尉，我要到鎮(zhèn)江去夏令營。 一到那邊铅歼，我們雖然鬧了一個笑話，但我深深的感受到了母愛。
在肯德基里，我們等了很久也不見老師了，后來才發(fā)現(xiàn)原來車已經(jīng)走了本辐，我剛想埋怨媽媽為什么不看手機叶骨，但轉(zhuǎn)念一想是養(yǎng)媽媽天揖，因為太忙才沒看時間伞剑，平時她為了給我上學(xué)恕刘，有時大清早就出去褐着，很晚才回來，回來后還要給我燒飯，這次媽媽出來旅游汁展，也不放棄工作公罕，即使沒有電腦，這時我感受到了媽媽對我的愛。
一場友誼的足球戰(zhàn)
鄧天宇? ?
下午老師讓我們舉行足球賽。一聽這個消息，整個班級就像炸開了鍋一樣。老師說：“安全第一比賽第二邓深，你們一定要樂觀亦镶＄凸牵”? ?
我們幾個人一看到足球就像看到了食物一樣爱咬，在操場上瘋狂的奔跑去了，“瘋狂的撕咬”著“食物”绊起，而守門員卻微笑的看著食物精拟，終于足球到了門前，守門人一撲虱歪，“食物”便到了他的手里蜂绎，可是他不小心發(fā)射給了對方球員，對方一個遠射直射球門笋鄙，球進了师枣！對方球員擁抱在了一起。? ?
雖然這次比賽輸了萧落，但是我們依然很自豪践美，因為我們之間彼此的友誼從此有了開始。
踢足球
王依銘? ?
足球不僅代表著球找岖，還代表著我們的歡樂陨倡，希望，和自控能力宣增。? ?
足球不僅代表著球玫膀，還代表著我們的歡樂，希望爹脾，和自控能力帖旨。? ?
踢球使我感到非常的快樂，但是我們沒法分對灵妨，因為只有一個球門解阅，我們只能一個人一頓，或幾個人一起泌霍，在混戰(zhàn)中搶來搶去货抄，我多么希望能一腳射進門述召，不過球一直在一個人腳下踢來踢去，搶都搶不到蟹地，而且還有一面人墻堵在球門去了积暖，我們也非常有自控能力，不會把球向窗戶那邊踢怪与，防止踢到窗戶夺刑。還有一種人，他們一邊散步十分關(guān)注著球分别，說要守株待球遍愿，我笑得肚子都痛，竟然還可以這樣玩兒耘斩。?
快樂和希望是無處不在的沼填，但自控能力是需要你自己去保持的。
一句引人深思的話
梁鄭軒 四年級? ?
今天晚上李老師說了一句話括授，今天下午同學(xué)們扮演的老奶奶坞笙，在大家的幫助下，成功的走過了馬路刽脖，但是最后為什么還暈倒呢羞海？這句話讓大家深思了起來，腦子開始飛速運轉(zhuǎn)起來曲管。?
思考良久却邓，我認(rèn)為這句話的意思是，老人們當(dāng)然需要幫忙院水，但是我認(rèn)為不僅僅是這些意思腊徙，更多的是對老人有一些情，而這些情是多一份愛心關(guān)注檬某，少一絲冷漠撬腾。? ?
總的來說，那些孤獨的老人恢恼，希望有人關(guān)心自己民傻，陪伴自己，而那些有后人的老人场斑，則希望自己的后人能健康成長漓踢，孝敬自己。? ?
我們應(yīng)該用心去感受其他人所需的東西漏隐，而不是用眼睛看其他人所需的東西喧半。
第一次錄像
吳肖凌? 六年級? ?
老師選擇我來錄像，一聽心里很高興青责，快活的像只鳥挺据，但更多的還是緊張取具，畢竟是第一次，難免心像只小兔子在跳扁耐，這巨大的困難擺在我的面前暇检，我渾身充滿壓力，但最終頑強的抵抗做葵，于是我接受了這個光榮而又艱巨的考驗占哟，我冒險鼓起勇氣，雖然讀的時候有些繞口酿矢，手抖了抖，再堅持讀下去怎燥，到最后錄像成功瘫筐，發(fā)現(xiàn)希望中的自己并不是那么難做，要樂觀勇敢的面對一切困難铐姚，成功并不是那么困難策肝。? ?
老師選擇我來錄像，一聽心里很高興隐绵，快活的像只鳥之众，但更多的還是緊張，畢竟是第一次依许，難免心像只小兔子在跳棺禾，這巨大的困難擺在我的面前，我渾身充滿壓力峭跳，但最終頑強的抵抗膘婶，于是我接受了這個光榮而又艱巨的考驗，我冒險鼓起勇氣蛀醉，雖然讀的時候有些繞口悬襟，手抖了抖，再堅持讀下去拯刁，到最后錄像成功脊岳，發(fā)現(xiàn)希望中的自己并不是那么難做，要樂觀勇敢的面對一切困難垛玻，成功并不是那么困難割捅。
