作為一名職業(yè)培訓(xùn)師，當(dāng)我向別人介紹這個身份時糯笙，常常收到這樣的反問
那你一定很會說話吧贬丛？
那你聲音一定很好聽吧？
那你一定什么都知道吧炬丸？
那你可以做主持人吧瘫寝？
……
咳咳，尷尬的是稠炬，這些我都不擅長……
這篇文章我們就來聊聊培訓(xùn)師都有哪些分類焕阿，以及不同類別培訓(xùn)師的特點(diǎn)。
如果你已經(jīng)是培訓(xùn)師首启，可以對號入座暮屡，把自己的優(yōu)勢發(fā)揮到最大；
如果你想成為培訓(xùn)師毅桃，可以分析自己的情況褒纲，找到適合的發(fā)展方向；
如果你需要學(xué)習(xí)課程钥飞，可以根據(jù)以下分類募狂，選到最適合的老師恢共。
按服務(wù)關(guān)系分類秤茅，可以分為內(nèi)訓(xùn)師和職業(yè)培訓(xùn)師懈词，這是我們聽到最多的分類方式。
內(nèi)訓(xùn)師是任職于企業(yè)內(nèi)部的員工结闸，為本企業(yè)提供培訓(xùn)服務(wù)唇兑。
職業(yè)培訓(xùn)師多數(shù)是自由職業(yè)，也有一部分任職于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或培訓(xùn)經(jīng)紀(jì)公司桦锄，與企業(yè)是合作關(guān)系扎附。
這兩類我都經(jīng)歷過了，在做內(nèi)訓(xùn)師的時候结耀，我很關(guān)注與各部門之間的關(guān)系留夜。
我加強(qiáng)關(guān)系的方法就是去各部門輪崗匙铡，深入了解每一個崗位每天要做的事情。我要從中發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)的需求碍粥，并開發(fā)對應(yīng)的課程慰枕，最多的一年我開發(fā)了近30門課程。
越熟悉學(xué)員的工作即纲，我的課對他們越有效。我給銷售部門經(jīng)理講《向下管理》時博肋，其中的10個關(guān)鍵情景低斋，我都換成了發(fā)生在他們部門的真實(shí)事件。講課時匪凡，他們能用得到的知識就多講些膊畴，不常用到的知識就少講。那堂課程受到了所有學(xué)員的一致好評病游，銷售總監(jiān)還在老板那里夸我的課程好唇跨。
有些培訓(xùn)項(xiàng)目開展起來很困難，有一次衬衬，兼職講師的認(rèn)證課遇上了突發(fā)的疫情买猖，只能通過線上完成，一些人配合度不高滋尉，作業(yè)遲遲不交玉控。我就找到他們的總監(jiān)，他在群里發(fā)了通知狮惜，于是作業(yè)就都收上來了高诺。
類似的事情，職業(yè)培訓(xùn)師很難做到這樣的效果碾篡。
職業(yè)培訓(xùn)師對課程的內(nèi)容更擅長虱而，以我的《DISC+溝通》這一門課程為例，這門課講過上百次开泽，迭代了7個版本牡拇，每一個案例都是易懂且好用的，我必須要不斷積累經(jīng)驗(yàn)眼姐，不被與課程相關(guān)的問題難倒诅迷，才能應(yīng)對課堂各種突發(fā)事件。
職業(yè)培訓(xùn)師必須要掌握非常多的培訓(xùn)技巧众旗。
到企業(yè)里講課罢杉，經(jīng)常會遇到這樣的情況：學(xué)員被強(qiáng)制要求來聽課，而他本人根本不想學(xué)習(xí)贡歧。
我沒法強(qiáng)制要求他認(rèn)真聽課滩租，就需要運(yùn)用各種培訓(xùn)技巧能讓他投入到課程中赋秀，包括現(xiàn)場的走動，眼神的運(yùn)用律想，提問猎莲，討論，游戲等等技即。
我認(rèn)識的培訓(xùn)師們著洼，有些內(nèi)訓(xùn)師希望成為職業(yè)培訓(xùn)師，也有很多職業(yè)培訓(xùn)師想來的企業(yè)內(nèi)而叼，雖然大家都做著培訓(xùn)的工作身笤，但區(qū)別很大，各自有各自的工作重點(diǎn)葵陵。轉(zhuǎn)型前一定要充分了解對方的特點(diǎn)液荸，避免出現(xiàn)水土不服的現(xiàn)象。
按課程領(lǐng)域分類脱篙，可以分為行業(yè)類培訓(xùn)師和通用類培訓(xùn)師
行業(yè)類培訓(xùn)師為特定行業(yè)或特定人群培訓(xùn)專屬技能娇钱，例如房產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人、珠寶銷售人員绊困、金融理財師等崗位都存在這類培訓(xùn)師文搂。
通用類培訓(xùn)師主要選擇一類或多類能力做培訓(xùn)，不會受到行業(yè)和角色的限制考抄，例如領(lǐng)導(dǎo)力细疚、培訓(xùn)技能、DISC理論川梅、服務(wù)疯兼、銷售等。
我的一位培訓(xùn)師朋友向東大叔贫途，就是專門做房產(chǎn)中介行業(yè)的培訓(xùn)吧彪。
他是房產(chǎn)中介出身，自己開了多家房產(chǎn)中介門店丢早，早期主要講房產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人技能課程和房產(chǎn)中介門店管理課程姨裸，培訓(xùn)崗的房產(chǎn)中介超過1萬人。
他的《引爆成交》課程非常受歡迎怨酝，同名書籍很快也會出版傀缩。
這兩年受到疫情影響，他自己開始做房產(chǎn)相關(guān)的短視頻农猬，取得了很好的成績赡艰，去年開始推出了《房產(chǎn)短視頻線上訓(xùn)練營》，目前已經(jīng)是第9期了斤葱，已有超過了1500名房產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人在學(xué)習(xí)慷垮。
行業(yè)類培訓(xùn)師能培訓(xùn)這個崗位需要的多方面能力揖闸，而且只講這樣個行業(yè)的課程，使用的案例也都是這個崗位的真實(shí)案例料身，課程基本可以達(dá)到“學(xué)了就能用”的程度汤纸。
行業(yè)類培訓(xùn)師的個人品牌與行業(yè)綁定，隨著品牌影響力提升芹血，在行業(yè)內(nèi)的資源也會非常多贮泞，不僅客單價也隨之提升，服務(wù)的范圍也會拓展開幔烛，許多名師成立的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就是這樣發(fā)展壯大的隙畜。
我自己的定位是通用能力培訓(xùn)師，我主講的課程領(lǐng)域是培訓(xùn)技能和領(lǐng)導(dǎo)力说贝，這兩項(xiàng)能力不受行業(yè)的約束，在市場上需求量很大慎颗，競爭壓力也很大乡恕，需要我的課程有賣點(diǎn)和差異點(diǎn)。
前面講到的《DISC+溝通》課程中俯萎，DISC理論既是賣點(diǎn)傲宜，又是區(qū)別于其他溝通課程的差異點(diǎn)；
現(xiàn)在90已經(jīng)是管理者中的主力群體夫啊，我也是90后的管理者函卒，我講《90后團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力》這個課程，賣點(diǎn)就是“90后”撇眯。過去很多領(lǐng)導(dǎo)力課程都是講70后报嵌、80后怎么管理90后，而我這門課程是從90后管理者角度講授如何與70后熊榛、80后和00后相處锚国，“90后”也是我這課程區(qū)別于其他領(lǐng)導(dǎo)力課程的差異點(diǎn)。
專業(yè)類培訓(xùn)師能培訓(xùn)各行業(yè)里需要這種能力的人玄坦，授課的機(jī)會更多血筑，當(dāng)培訓(xùn)師對理論的研究越來越專業(yè)，會很多獨(dú)到的方法煎楣，就可以注冊一門版權(quán)課程豺总，開放認(rèn)證授權(quán)。
通用類培訓(xùn)師的個人品牌與能力綁定择懂，隨著品牌影響力提升喻喳，很容易建立社群，以社群的形式服務(wù)更多學(xué)員休蟹。
秦陽老師也屬于專業(yè)類培訓(xùn)師沸枯，我們聯(lián)合主講的《PPT講師認(rèn)證班》就是以秦陽老師成熟的版權(quán)課為基礎(chǔ)日矫，幫助想成為培訓(xùn)師的人快速成長為一名受企業(yè)歡迎的PPT培訓(xùn)師。
按授課風(fēng)格分類绑榴，分別是表演型培訓(xùn)師哪轿、學(xué)術(shù)型培訓(xùn)師和實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)師。
培訓(xùn)師在跟企業(yè)合作時翔怎，都要有一份講師介紹窃诉，其中有一項(xiàng)就是“授課風(fēng)格”。
表演型培訓(xùn)師的講課赤套，語言幽默飘痛、氛圍輕松、多才多藝容握、能充分調(diào)動學(xué)員積極性宣脉；
我在開篇寫到的一些人對培訓(xùn)師的印象，就來自于表演型培訓(xùn)師剔氏，因?yàn)樗麄兲绪攘α怂懿犨^他們的課程一定會讓人印象深刻。
我在廣州參加了Paul博士的《5R教練領(lǐng)導(dǎo)力》培訓(xùn)谈跛，他不僅在知識方面極為專業(yè)羊苟，擁有雙博士學(xué)位，在授課過程中也非常生動有趣感憾。
他將課程的11個知識點(diǎn)編排成了11個動作蜡励，在學(xué)習(xí)完課程后，帶著我們一起“跳舞”阻桅，我們?nèi)榫涂梢杂涀?1個動作凉倚，也同樣記住了這11個知識點(diǎn)。
學(xué)術(shù)型培訓(xùn)師的講課嫂沉，條理分明占遥、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、全面專業(yè)输瓜、能體系全面的闡述知識瓦胎；
我的偶像李善友教授在講課時，很符合學(xué)術(shù)型培訓(xùn)師的特質(zhì)尤揣。我在學(xué)習(xí)他的三天線下大課《理念世界》時搔啊，就被他的思考、洞察和研究的過程深深震撼北戏。
超過三千頁的PPT，邏輯層層遞減，不斷地提出問題旧蛾，給出答案莽龟，再推理證明毯盈，極具魅力。當(dāng)時現(xiàn)場五千多人病袄，在課程結(jié)束后掌聲持續(xù)了十分鐘搂赋。
實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)師的講課，實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)向益缠、直面問題脑奠、案例豐富、能簡單高效地解決問題幅慌。
這一點(diǎn)我在《老秦閉門會——個人品牌篇》的課程上感受尤為明顯宋欺。在那節(jié)課的課堂上，老秦將自己建立個人品牌的路徑用獨(dú)創(chuàng)的ideart模型串聯(lián)在一起胰伍，還將每一步思考和行動制作成表格迄靠。16份表格填完，我這一整年的規(guī)劃都清晰了喇辽。
實(shí)際上，這三種授課風(fēng)格在每一位培訓(xùn)師的課堂上都存在雨席，只是有些培訓(xùn)師其中一種或兩種風(fēng)格的表現(xiàn)比較突出菩咨，像我在表演型風(fēng)格方面就比較弱，這也是我要努力學(xué)習(xí)和提升的地方陡厘。
這篇文章我通過服務(wù)關(guān)系抽米、課程領(lǐng)域和授課技巧三個角度，對培訓(xùn)師的特點(diǎn)進(jìn)行區(qū)分糙置。
無論你在選擇培訓(xùn)師云茸，還是你想成為培訓(xùn)師，又或是你已經(jīng)是一名培訓(xùn)師谤饭，都可以通過這篇文章更加了解培訓(xùn)師以及培訓(xùn)師的特點(diǎn)标捺。
最后通過表格對比，做一個總結(jié)揉抵。
