南街小學名師涌乳、薪火微團隊系列活動（二）
王欣悅讀書心得分享第（13）天。
書目：《靜悄悄的革命》
? ? ? 校內(nèi)教研活動有三個原則甜癞，一是應對學生的教學夕晓，這就是要求在教室里形成一種每個學生都能安心上課、彼此之間都能互相勉勵的學習氛圍悠咱。二是創(chuàng)設以聽為中心的教室蒸辆，互相傾聽是互相學習的基礎。教師想讓學生多發(fā)言析既，沒有問題吁朦，但仔細地傾聽每個學生的發(fā)言，并在此基礎上開展指導渡贾，遠遠比前者更重要逗宜。形成互相傾聽的教室的第一步，是教師自身要自始至終地保持專心一意地空骚、鄭重其事地聽取每個學生發(fā)言的態(tài)度纺讲。三是教師持有自己明確的課題的教學研究。教師要讓教學具有創(chuàng)造性囤屹，教師自身必須明確自己的挑戰(zhàn)課題熬甚，還要上觀摩課并接受同事們評議的制度，只有這樣肋坚，學校才能成為以創(chuàng)造性教學為中心的乡括、教室之間互相學習共同成長的地方。
? ? ? 為了能讓教研活動成為核心智厌，學校組織必須要簡化诲泌。以校內(nèi)教研活動為中心建立教師間的“合作性同事”之間的關系（通過教學研討，教師間互相學習铣鹏、共同成長的關系）是學校改革的中心課題敷扫。為了通過教學研究來改變學校，必須把校內(nèi)教研活動作為學校運營的重點诚卸。
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