小說情節(jié)可分為經(jīng)驗(yàn)性情節(jié)和邏輯性情節(jié)。
經(jīng)驗(yàn)性情節(jié)一般來源于生活芝发，又高于生活，具有一定的藝術(shù)性苛谷。而邏輯性情節(jié)則是作者根據(jù)某種原因設(shè)計(jì)出了一種結(jié)果辅鲸，因此邏輯性情節(jié)設(shè)計(jì)是具有因果關(guān)系的。
短篇小說《如果大雪封門》的情節(jié)設(shè)計(jì)屬于邏輯性情節(jié)設(shè)計(jì)腹殿。
對這篇小說的情節(jié)設(shè)計(jì)我的分析是這樣的独悴。
首先，我們來看這個(gè)標(biāo)題《如果大雪封門》锣尉，“大雪封門”就暗示了讀者小說中的故事極有可能發(fā)生在北方刻炒，因?yàn)槟戏揭话悴幌卵词瓜卵┝俗圆祝膊豢赡苡羞@么大的雪坟奥。另外，標(biāo)題還有一層暗示拇厢，北方的冬天大雪封門爱谁，說明很冷，環(huán)境艱苦孝偎，一般人很難適應(yīng)访敌，特別是南方人。
第二衣盾，我感覺作者可能因?yàn)榭吹竭@么一個(gè)高考的標(biāo)題——《如果大雪封門》來了興致寺旺，所以就設(shè)計(jì)出了一個(gè)人物——林慧聰，因?yàn)樗钤谀戏經(jīng)]有看過雪势决，所以高考作文寫砸了迅涮，以致高考落榜了。也因?yàn)槿绱斯雌鹆肆只勐數(shù)牟桓市幕展辏肴ケ狈剑匆粓鲅┌Φ兀运麃淼搅吮本?/p>
為了生活据悔，他給叔叔放鴿子传透，因?yàn)橐芾眸澴樱运?jīng)常會吹鴿哨极颓，召喚飛出的鴿子朱盐。
第三，為了使故事情節(jié)一步步走向作者設(shè)計(jì)的結(jié)局——林慧聰看到了雪菠隆，但是不適應(yīng)只得回家兵琳。這就需要一個(gè)原因，于是作者就設(shè)計(jì)了鴿子接連失蹤骇径，鴿子失蹤數(shù)量太多了躯肌，叔叔要他回家。
第四破衔，因?yàn)轼澴邮й櫱迮宰髡呔驮O(shè)計(jì)出了另外三個(gè)人物——米羅、行健和我晰筛，這三人用彈弓打鴿子嫡丙，然后燉了吃。
又因?yàn)轼澴釉诳罩酗w读第，很難打到曙博，于是作者又設(shè)計(jì)了“我”有神經(jīng)衰弱癥，聽到鴿哨就頭痛怜瞒，與鴿哨產(chǎn)生共頻父泳，能預(yù)測鴿子什么時(shí)候飛過來，所以“我”可以幫助米羅和行健打到鴿盼砍，導(dǎo)致鴿子不斷減少尘吗，推動故事向前發(fā)展。
第五浇坐，因?yàn)榱只勐斣诒本]有朋友睬捶，生存艱難，所以作者設(shè)計(jì)了“我”因?yàn)槌粤怂镍澴有纳⒕谓酰懿节s鴿子擒贸，與他相遇相識，成了朋友觉渴。
作者通過“我”的視角介劫，描述了林慧聰在北京生活的困苦，所以后來他看了雪就回家就符合邏輯性了案淋。
第六座韵，總結(jié)歸納
因?yàn)槲恼虏捎昧说谝蝗朔Q，所以就由“我”所處的環(huán)境開始寫。
因?yàn)槲矣猩窠?jīng)衰弱癥誉碴，聽到鴿哨就頭痛宦棺，所以與米羅和行健合作打鴿子，打下的鴿子燉了吃黔帕。
后來因?yàn)榇虿坏进澴哟蹋翌^痛，只有跑步能消除頭痛成黄，我跑步遇到林慧聰呐芥，因?yàn)閮?nèi)疚不再與米羅和行健一起打鴿子，又因?yàn)榱只勐敻嬖V我奋岁，他看寶來是在酒吧因?yàn)橐粋€(gè)女孩被人一打傻的思瘟，他打不過只能幫忙叫了人，所以我對他產(chǎn)生好感厦取。所以后來我與林慧聰成了朋友潮太。
因?yàn)榱只勐斪〉牡胤經(jīng)]有暖氣冷，所以虾攻，我同米羅和行健商量铡买，讓他搬過來一起住。
天氣越來越冷霎箍，鴿子還是繼續(xù)失蹤奇钞，失蹤太多了，叔叔要要林慧聰交出鴿子漂坏，回家去景埃。
這一天，終于真的“大雪封門”了顶别，林慧聰如愿以償谷徙，決定向叔叔交了鴿子，然后回家驯绎。
以上愚見完慧，整理成文，與友共勉剩失。
