? ?
? 昨天晚上六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)守在手機(jī)旁邊等待周三的學(xué)習(xí)，此時(shí)我是陪在高燒的女兒身邊看的這次學(xué)習(xí)拓提，雖然生病勺三，但是沒(méi)有打擾我聽(tīng)課，晚上的熱場(chǎng)是安妮老師和吳校長(zhǎng)钙态，他們年初就一直在奔波忙碌慧起，我們卻在家里通過(guò)網(wǎng)絡(luò)安逸的學(xué)習(xí)，今天的主講是吳老師主講的《積極心理與美好教師》册倒。
? 作為教師蚓挤，我們每天都是與學(xué)生打交道的，我們的一言一行都被學(xué)生看在心里驻子，有時(shí)可能因?yàn)槟悴辉谝獾脑捳Z(yǔ)會(huì)傷了孩子的自尊灿意，所以作為一名有經(jīng)驗(yàn)的老師是需要時(shí)間磨煉的，吳老師再開(kāi)始講課的時(shí)候給我們舉出兩個(gè)例子崇呵，并帶有思考缤剧。其中一個(gè)就是有些父母不在身邊，很多時(shí)候上學(xué)會(huì)遲到域慷，作業(yè)情況很不理想荒辕，有些同學(xué)情緒難以控制，這都是父母不在身邊的原因犹褒。還有一個(gè)案例就是下面圖片所說(shuō)的兄纺，遇到這樣的事情我們應(yīng)該如何思考？第一個(gè)事件就是這樣的孩子稱之為留守兒童化漆，基本上都是和長(zhǎng)輩在家，他們內(nèi)心思念父母钦奋，希望得到父母的關(guān)愛(ài)座云，但是由于某種原因他們不能和父母在一起疙赠，因此留守兒童的內(nèi)心我們要關(guān)愛(ài)，我們要在事情發(fā)生的時(shí)候去看事物的全面朦拖，不要片面的看待事情而做判斷圃阳，就像吳老師所說(shuō)的，當(dāng)我們遇到這樣的狀況璧帝，我們應(yīng)如何對(duì)待如何思考這是很重要的捍岳。
? 最后吳老師還推薦我們看看下面的這些文章，有益無(wú)害飞袋。換個(gè)角度看世界戳气，積極的教師培育積極的學(xué)生。
?
