01 ?用祈使句太多容易招人厭
有一個(gè)女生跟我吐槽：甘老師闻书，為什么S老師說話總是那么讓人討厭澈吨？我問她：為什么會(huì)覺得討厭凶掰？她想了一下說：他總是用命令的口吻讓我們這樣那樣燥爷，我們要是稍有質(zhì)疑，他就用嫌棄的語(yǔ)氣再訓(xùn)斥我們一次懦窘。
這番話讓我想到了以前我討厭的一個(gè)老師。中學(xué)的時(shí)候稚配，有一個(gè)很令人討厭的教導(dǎo)主任畅涂，我記得是姓樊。除了滿頭發(fā)膠和內(nèi)增高道川，他最令人討厭的原因是他好像只會(huì)用祈使句午衰。例如：“不許帶早飯進(jìn)來”，“別磨蹭冒萄，快點(diǎn)下去做操”臊岸，“隊(duì)伍排好，不許講話”……我們就沒有聽到過他用別的句型尊流。板著的臉上永遠(yuǎn)是一片寒霜帅戒，沒有笑意，好像笑對(duì)他來說是一件挺困難的事崖技，好像對(duì)別人好好說話對(duì)他來說是一件很麻煩的事逻住，所以他總是板著臉用祈使句命令我們一二三四，透著不容置疑的權(quán)威和自負(fù)迎献。大得嚇?biāo)廊说男７覀內(nèi)跣〉纳眢w和憎惡的心瞎访，敢怒不敢言。
再后來吁恍，發(fā)現(xiàn)這樣的教導(dǎo)主任遍布全社會(huì)扒秸，漸漸地都習(xí)以為常了播演。比如某些狗屁領(lǐng)導(dǎo)，總喜歡用過來人的冷眼睥睨著你的酸甜苦辣伴奥，然后不冷不熱地來一句：“看開點(diǎn)宾巍，都這樣∮娌”儼然是如來佛祖看穿輪回的感覺顶霞。再比如總有些燉心靈雞湯的“作家”告訴你“遠(yuǎn)離……”、“放下……”锣吼、“別再……”选浑、“再不……就晚了”，儼然一副人生導(dǎo)師無所不知的樣子玄叠。聽得人耳屎都要跑出來抗議古徒。
要么出世，痛而不言读恃，笑而不語(yǔ)隧膘，瀟灑走一回，片葉不沾身寺惫。要么入世疹吃，修身濟(jì)世，助人扶困西雀，珍惜身邊人萨驶，善對(duì)周圍事。成天一副吃飽了撐的要去管別人家吃餃子還是吃米飯的樣子艇肴，真是很容易招人嫌腔呜。
02 ?用自己的標(biāo)準(zhǔn)衡量別人，容易看走眼
有一個(gè)學(xué)生在作文本上義憤填膺地寫到：誰(shuí)有資格去評(píng)判別人的作文能夠拿幾分再悼？你覺得好的核畴，未必就是好的；你覺得不好的冲九，也未必就是差的谤草。
我的紅筆愣住了，給分也不是娘侍，不給也不是咖刃。不是我沒主見，是我覺得他說得有道理憾筏。雖然我知道這原話是韓寒說的嚎杨。但是他既然轉(zhuǎn)述了，還這么長(zhǎng)篇累牘地證明這個(gè)邏輯氧腰，說明他是不愿意寫命題作文并且接受我的打分的枫浙。所以我很尷尬刨肃。就像以前高考閱卷，閱到幾份很憤青的吐槽大作箩帚，讓人糾結(jié)真友。不給分，可能屈才紧帕，畢竟能罵得精彩的人都不是蠢蛋盔然。給分，觸碰了底線是嗜，畢竟還有二判三判在那等著愈案。
最后我還是給了個(gè)80分。沒有為什么鹅搪。如果哪天學(xué)校抽到這份作業(yè)本而質(zhì)問我站绪，我只能說“我喜歡有態(tài)度的學(xué)生”，而不是“他的作業(yè)符合課程標(biāo)準(zhǔn)”丽柿。畢竟恢准，文才、思維都不是數(shù)學(xué)題甫题，沒有必要也沒有辦法統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)馁筐。我覺得排比句用多了就造作，你也可以覺得排比句用多了很磅礴幔睬，我覺得魯迅的“在我的后園眯漩，可以看見墻外有兩株樹，一株是棗樹麻顶，還有一株也是棗樹”是無厘頭惡搞，你也可以引申出一堆家國(guó)大義舱卡。
有一句話說：道德用于律己辅肾，好過所有法律；道德用于律人轮锥，壞過任何私刑矫钓。一樣，標(biāo)準(zhǔn)用于要求自己還可以舍杜，用來衡量別人就有點(diǎn)困難新娜，還有失察的風(fēng)險(xiǎn)。
