? ? ? ?《閱讀是金》這本書曾經(jīng)泛泛讀過许起，里面講述了幾位媽媽指導(dǎo)孩子通過英語閱讀走上學(xué)習(xí)語言高速路的心得體會和經(jīng)驗分享篡腌。其實学歧，勿庸置疑，閱讀是學(xué)習(xí)的最基本能力之一茸苇，從二年級下學(xué)期開始我們就開始英語閱讀排苍，可至今卻感覺總是在瓶子里打轉(zhuǎn)，提高幅度很慢很慢学密。
? ? ? 一淘衙、主要問題
? ? ? 1．對所讀材料興趣不高。開始腻暮，我們借助＂趣趣英語＂讀了海尼曼分級讀94本彤守√赫欤可是小朋友也是不太喜歡讀，只是每天一本完成錄音具垫。結(jié)果只要我不監(jiān)督侈离，她基本不會主動看。春節(jié)過后筝蚕，我又把材料換成牛津樹系列卦碾，第一丶二級基本讀完。后來起宽，她說她喜歡Usborne my first libary洲胖，因為那上面的畫很可愛，她要讀那一套燎含。于是我們又開了新的宾濒。
? ? ? ?2. 在現(xiàn)在的讀書中，因為有大量配圖屏箍，且圖與文字對應(yīng)绘梦，我分不清她是讀字讀懂了還是看圖就明白了。比如赴魁，今天我們一起看了tthe clever rabbit and the big wolves卸奉，我們先看了一遍圖，又聽著音頻看了兩遍颖御，一起去看書后練榄棵，她都會。但當(dāng)我問她書中the wolves were too dizzy to chase him是什么意思時潘拱，她又稱不知道疹鳄，我只好又解答一下。
? ? ? ?二芦岂、思考
? ? ? ? 我以為瘪弓，我家小朋友的漢語閱讀可以到章節(jié)，可是現(xiàn)在的英文書內(nèi)容十分簡單禽最，所以孩子沒興趣腺怯。可是內(nèi)容有意思的川无，語言又不過關(guān)呛占。怎樣才能找到他的興趣點呢？真是矛盾懦趋。嘗試了攀登英語系列晾虑，也不太理想。而且，自然拼走贪、高頻詞匯她掌握的也不好佛猛。是不是應(yīng)該在多讀的同時把重點放在這兩部分呢？怎么操作才更科學(xué)合理呢坠狡？真是糾結(jié)凹陶摇！
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