063期
霍 文 瑤 專 欄
每年的上半年，是很多家長為“幼小銜接”發(fā)愁的時候压真。
孩子九月份要上小學了娩嚼，
現(xiàn)在需要做什么準備呢？
需要上幼小銜接班嗎岳悟？
01、什么是幼小銜接
顧名思義贵少，幼小銜接，是幼兒園和小學之間的銜接堆缘。
幼小銜接的目的滔灶，是為了讓孩子提前適應(yīng)小學。這樣吼肥，當他進入小學之后，才能更好地融入缀皱。所以，不論是普通發(fā)展兒童涝影，還是有特殊需要的兒童争占，幼小銜接都是必不可少的階段序目。
2臂痕、幼小銜接銜接的是什么
幼小銜接猿涨，主要是銜接什么呢？
需要為上小學做什么預(yù)備呢澡绩？
根據(jù)教育部發(fā)布的《幼兒園入學準備教育指導要點》俺附，進入小學所需要做的準備包括身心準備、生活準備事镣、社會準備和學習準備四個方面。
一氛琢、身心準備
身心準備，是指孩子從身體到心理阳似，都要做好上小學的準備。
上小學所需要具備的身心準備有：
建立積極的入學期待调鲸，渴望進入小學；
可以感知和理解情緒挽荡，有良好的情緒調(diào)控能力；
能跑定拟、會跳，有較好的肢體協(xié)調(diào)能力株依；
精細運動較好延窜，可以獨立穿脫衣服、握筆逆瑞、畫畫，完成手工活動哈肖。
為了幫助孩子做好身心準備念秧，我們需要：
幫助孩子提升大運動和精細運動能力；
教他們/她們認識情緒摊趾；
形成基本的情緒調(diào)控能力。
二漩绵、生活準備
生活準備梢为，是指孩子在生活習慣轰坊、生活自理祟印、安全防護、參與勞動方面做好進入小學的準備颤芬。
上小學所需要具備的生活準備有：
適應(yīng)小學的作息時間套鹅；
可以獨立洗手、上廁所卓鹿、整理物品；
有基本的時間概念澜倦；
能遵守交通規(guī)則及學校中的規(guī)則杰妓；
可以做一些力所能及的家務(wù)活動。
為了幫助孩子做好生活準備巷挥，我們可以做的有：
教孩子認識鐘表，理解上課雏节、下課的概念凿宾；
幫助孩子養(yǎng)成基本的生活自理能力兼蕊；
教授基本的交通規(guī)則、班級中的規(guī)則产禾；
給孩子機會牵啦，幫助他們/她們自己整理個人物品（書包）等。
三哈雏、社會準備
社會準備衫生，是指孩子在社交規(guī)則土浸、社交技能黄伊、集體參與感等方面都做好準備。
上小學所需要具備的社會準備有：
可以主動跟老師和同伴表達需求还最；
可以與同伴協(xié)作共同完成任務(wù)；
當與同伴產(chǎn)生沖突時斯撮，可以嘗試協(xié)商解決扶叉；
能夠遵守日常規(guī)則；
可以按照老師的安排完成任務(wù)辜梳；
知道自己是集體的一員，有集體榮譽感茶宵。
為了幫助孩子做好社會準備宗挥，我們需要：
教授孩子基本的社交規(guī)則，如：見面主動問好契耿；
同伴社交技巧，如：當想要跟同學一起玩的時候透敌，該如何表達踢械；
問題解決技能等方面。
敲重點：社會準備在有同伴的集體環(huán)境中練習撵术，才更有效～
四话瞧、學習準備
學習準備寝姿，是很多家長們最最關(guān)心的問題划滋！學習方面的準備包括激發(fā)孩子的學習興趣、養(yǎng)成良好的學習習慣翻翩，同時具備一定的學業(yè)能力稻薇。
上小學所需要具備的學習準備有：
孩子對文字嫂冻、數(shù)字桨仿、生活中的知識感興趣；
學習時較為專注服傍；
在集體環(huán)境中能夠遵守課堂常規(guī)骂铁；
可以用筆；
可以書寫自己的名字灿椅；
可以運用數(shù)學知識解決生活中的基本問題钞支。
為了幫助孩子們做好學習準備，我們需要：
通過有趣的活動培養(yǎng)孩子對文字烁挟、數(shù)字的興趣；
練習用筆繪畫柬采、寫字静稻；
增加孩子在學習中的專注力匈辱；
學習一些簡單的文字、拼音亡脸、數(shù)學知識树酪。
以上就是孩子進入小學之前需要做好的準備续语，可能有些家長朋友還會疑問：
1厦画、需要準備的內(nèi)容如此之多，對于有特殊需求的孩子根暑，最應(yīng)該優(yōu)先準備的是什么？
2畸裳、如何通過專業(yè)的教學達到我們的目標呢淳地？
這些問題，我們都會在后面的文章中為大家詳細解答喔颇象，如果家長朋友們還有其他疑問，也歡迎留言告訴我們～
