5月10日晚垃瞧，聽了溫儒敏教授對(duì)新課標(biāo)深入淺出的解讀蔫劣，讓我對(duì)新課標(biāo)有了更深入的了解，感受到新課標(biāo)的要求是符合時(shí)代發(fā)展規(guī)律的个从。作為語文老師脉幢，我們的任務(wù)不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫的能力，還要訓(xùn)練學(xué)生的思維嗦锐，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)嫌松。

語文要“以德樹人”“以文化人”，要培養(yǎng)學(xué)生正確的“人生觀奕污，世界觀和價(jià)值觀”萎羔，這就要求我們?cè)谑谡n過程中，不僅要把語文的工具性設(shè)定為教學(xué)目標(biāo)碳默，更要關(guān)注到語文課程的人文性贾陷，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，受到熏陶嘱根，提高情感髓废。

語文“核心素養(yǎng)”是“文化自信”、“語言運(yùn)用”该抒、“思維能力”和“審美創(chuàng)造”綜合體現(xiàn)慌洪。中華文化博大精深，影響深遠(yuǎn)，怎樣讓小學(xué)生感受到這一點(diǎn)呢冈爹？樊登提到他的父親小時(shí)候?qū)W了一點(diǎn)《論語》涌攻，那些知識(shí)到年老的時(shí)候，依然扎根在頭腦里频伤，是不是會(huì)蹦出來癣漆，教導(dǎo)自己的子女。小學(xué)生也可以讀背《論語》剂买，年齡越小惠爽，記得越牢固，越不容易忘記瞬哼。只要記在腦子里了婚肆，融入血肉之中，隨著年齡的增大坐慰，就會(huì)對(duì)其中的一些經(jīng)典語錄慢慢體會(huì)较性，一生受用。

溫儒敏教授談到他帶研究生的時(shí)候结胀，要求學(xué)生看完一本書或者一部電影赞咙，要寫一寫自己的感受，自己的心得糟港，自己的疑惑攀操，自己的見解……字?jǐn)?shù)不用太多，五百秸抚，八百都可以速和，寫的過程，是語言文字運(yùn)用的過程剥汤，是思維訓(xùn)練的過程颠放，也是審美能力和鑒賞能力提升的過程。我們要求小學(xué)生寫日記吭敢，其實(shí)也是在培養(yǎng)學(xué)生的觀察力碰凶，想象力，運(yùn)用文字表達(dá)自己感受的能力鹿驼，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力欲低。

在我教書的這些年里，一直在不斷嘗試讓學(xué)生進(jìn)行寫作蠢沿，或?qū)懭沼浬焱罚驅(qū)懼苡浕驅(qū)懽x后感等等，不管是哪種形式的寫作舷蟀，學(xué)生是高興寫作的少，抵觸寫作的較多。說明寫作是一件有難度的事情野宜。越是這樣扫步，越需要老師常抓不懈，因?yàn)樾僮樱瑢W(xué)語文的最終目的河胎，就是學(xué)會(huì)表達(dá)，把自己的想法通過進(jìn)行文字傳遞虎敦。當(dāng)然游岳，在要求學(xué)生寫作的時(shí)候，要多鼓勵(lì)其徙，多表?yè)P(yáng)胚迫，要培養(yǎng)學(xué)生寫作的興趣，要讓學(xué)生善于表達(dá)唾那，樂于表達(dá)访锻。

當(dāng)溫儒敏教授談到高中要建立學(xué)習(xí)任務(wù)群，不要搞題海戰(zhàn)術(shù)闹获，高一要培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)特個(gè)性期犬。我就想到了自己的女兒，她現(xiàn)在正是高一避诽，學(xué)校抓得很緊龟虎。周測(cè)月考讓他們沒有喘息的時(shí)候。沒有時(shí)間閱讀沙庐，沒有時(shí)間發(fā)呆遣总，沒有時(shí)間放空嗯，每天匆匆忙忙轨功，導(dǎo)致孩子焦慮易怒旭斥。如果高一可以稍微輕松一點(diǎn)，更注重學(xué)生個(gè)性化的培養(yǎng)古涧，或許孩子們會(huì)好一點(diǎn)吧垂券。希望新課改的春風(fēng)帶來一些變化。

關(guān)于整本書的閱讀羡滑，2011年課本也有具體要求菇爪，統(tǒng)編版教材快樂讀書吧，根據(jù)學(xué)段的不同柒昏，安排了每學(xué)期要求共讀的書目凳宙，方向有了，落實(shí)是關(guān)鍵职祷，根據(jù)學(xué)情氏涩，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣是重中之重届囚。針對(duì)整本書閱讀，我們也開展了很多活動(dòng)是尖，比如親子共讀意系，線上讀書會(huì)，好書推薦饺汹，畫思維導(dǎo)圖蛔添，寫讀書筆記或讀后感等等，通過不同的形式兜辞，讓每一個(gè)孩子都愛上閱讀迎瞧。

方向有了，需要一線教師堅(jiān)定不移地走下去凶硅，培養(yǎng)符合時(shí)代發(fā)展的新型人才，讓學(xué)生具備終身學(xué)習(xí)力胁塞，任重而道遠(yuǎn)咏尝。