引言如是說：
伊沙貝拉實現(xiàn)了所有孩子的夢想：過自己想要的生活诉字，取得成功懦尝，獲得快樂知纷，并對自己真誠，她想要的是一個機(jī)會陵霉，而不是什么救世主琅轧。
那通過優(yōu)勢思維，我們來看看伊莎貝拉對薩米特高中校長戴安娜?塔文納講的這些話：
?????》我想上大學(xué)踊挠。～目標(biāo)力～
》這正是我想要的乍桂，如果繼續(xù)呆在現(xiàn)在的學(xué)校里，我是不可能上大學(xué)的效床。～分析力～
》我混過黑幫睹酌，但那些人的未來并不是我想要的。～分析力～
》我現(xiàn)在已經(jīng)不參與那些事了剩檀。～行動力～
》但每天上學(xué)我還是會看見他們憋沿，他們還在影響我。～分析力～
》我不想再像過去那樣沪猴，我要向前看辐啄，我要上大學(xué)。～目標(biāo)力～
》我存夠了錢运嗜，給自己找了一間公寓壶辜。～目標(biāo)力+行動力～
》我沒辦法再住在奶奶家了，不安全担租。雖然是我在付租金砸民，但我經(jīng)常只能睡在她房間的地板上，因為一旦有機(jī)會奋救，她就會把我的房間租給別人岭参，這些人手腳不干凈，不但偷吃我的食物尝艘，還會偷我的東西冗荸。～分析力～
》我每天根本無法安穩(wěn)睡覺，必須離開利耍。～行動力～
》哦，對了盔粹，塔文納女士隘梨，我終于存夠了錢，可以把紋身洗掉了舷嗡，這周末就去轴猎。～目標(biāo)力+行動力～
從這些言語當(dāng)中，我看到了伊莎貝拉身上強(qiáng)烈的目標(biāo)力进萄、行動力捻脖、分析力锐峭。
杰米是伊莎貝拉對同學(xué)，同時可婶，杰米有旺盛的求知欲沿癞，學(xué)習(xí)也很努力，各科成績都名列前茅矛渴。對杰米來講椎扬，學(xué)習(xí)是一件輕而易舉的事情。甚至所有的老師都稱贊他有天賦具温。
其次蚕涤，來看一下伊莎貝拉的同學(xué)是如何評價她的？她的身上又有哪些優(yōu)勢力呢铣猩？
》我非常欽佩伊莎貝拉揖铜。在很多方面，我遠(yuǎn)不如她达皿。她不僅學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真天吓，思路清晰，表達(dá)和寫作能力出色鳞绕，數(shù)學(xué)和理科科目也成績優(yōu)異失仁。～學(xué)習(xí)力+分析力～目標(biāo)力
》我生于一個富足的中產(chǎn)階級上層家庭，衣食無憂们何，不用為讀書發(fā)愁萄焦，父母給了我無限的愛與支持。但是伊莎貝拉的人生和我相比則要艱難很多冤竹。他需要去考慮怎么養(yǎng)活自己拂封，而且還要努力學(xué)習(xí)拿到好的成績。～驅(qū)動力+目標(biāo)力+行動力+學(xué)習(xí)力～
在米杰眼里鹦蠕，伊莎貝拉是具有強(qiáng)烈驅(qū)動力目標(biāo)力冒签、行動力、學(xué)習(xí)力钟病、和分析力的同伴萧恕。
最后，我們來看一下塔文納女士又是如何評價伊莎沙貝拉的肠阱？在她的眼里票唆，伊莎貝拉又具備哪些優(yōu)勢力呢？
》我本想再多為她做點什么屹徘，但她自己已經(jīng)全部都搞定了走趋。給她一個入學(xué)名額，她就會抓住機(jī)會噪伊，努力成為最優(yōu)秀的學(xué)生簿煌；介紹她到一家公司去面試氮唯，她就一定會獲得那份工作，并做到最好姨伟。～目標(biāo)力+分析力+學(xué)習(xí)力+行動力～
》現(xiàn)在她完全依靠自己的力量惩琉，徹底脫離了黑幫。那是一段痛苦的經(jīng)歷授滓，但她選擇從容面對琳水，現(xiàn)在她終于可以剝離自己與那些不堪過往的最后一絲聯(lián)系，去擁抱她為自己創(chuàng)造的嶄新未來般堆。～驅(qū)動力+目標(biāo)力+行動力～
》時至今日在孝，我仍從伊莎貝拉身上受到啟發(fā)，她的做事理念和決心也讓我獲得了力量淮摔。～驅(qū)動力～
》我欣賞她的眼界私沮、思路和為現(xiàn)實夢想而付出的不懈努力。我希望自己也能夠像她一樣獨立和自信和橙。～驅(qū)動力+目標(biāo)力+行動力+分析力+學(xué)習(xí)力～
在塔文納女士眼里仔燕，伊莎貝拉是具有強(qiáng)烈驅(qū)動力、目標(biāo)力魔招、行動力晰搀、分析力和學(xué)習(xí)力的一團(tuán)火。
從優(yōu)勢思維办斑，我得出兩點收獲：
第一：想成為學(xué)霸外恕，你至少需要目標(biāo)力+分析力+學(xué)習(xí)力這三個優(yōu)勢力。
第二：想徹底改變自己乡翅，涅磐重生鳞疲，你必須要有驅(qū)動力。
