岑乖上周日參加了課外數(shù)學(xué)班的升班考試！別人家小孩考完試之后椿猎，滿臉的緊張嚴(yán)肅惶岭，我兒子出來就是滿臉笑容，迫不及待的跟我講試卷上特別好玩兒的題目犯眠，對于他來講按灶，考試不是考試，考試就是游戲筐咧，做題就是闖關(guān)兆衅。
結(jié)束考試后他小跑出樓道，大聲的跟我說嗜浮，“媽媽～，很有趣但是我不太確定我做對了沒有摩疑，好希望馬上看到試卷答案啊哈哈哈”危融，旁邊的一個同學(xué)家長卻有點惆悵的說，我家的是十道題不會... ....雷袋。
我的想法很簡單吉殃，考得好那咱們就享受考試后分?jǐn)?shù)帶給我們的開心辞居，考得不好，那咱們就反思檢查蛋勺，弄明白知識點瓦灶，再消化掉。
可是抱完，我們也不是從一開始就這樣淡定的看待考試的贼陶。從岑乖讀小學(xué)開始，我倆都共同經(jīng)歷了一個從緊張到放松巧娱，再到淡定的過程碉怔，我們也有雞飛狗跳的時候。
檢驗學(xué)習(xí)成績?nèi)绾谓恚趯W(xué)校就是看測驗分?jǐn)?shù)怎么樣撮胧，這是不爭的事實。
我當(dāng)然也希望岑乖學(xué)習(xí)成績好老翘，門門兒都拿滿分兒芹啥，這是老母親的期待∑糖停可是我也很清楚墓怀，分?jǐn)?shù)背后的意義更重大，無論高分還是低分逛薇，錯題背后的知識點才是重點捺疼。
所以岑乖也蠻幸運的，我從糾結(jié)分?jǐn)?shù)的情緒化失常永罚，到關(guān)注分?jǐn)?shù)變化背后的知識點掌握的淡定啤呼，花的時間不長。自此以后呢袱，岑乖即使是被我拉著教育官扣，也并不是在意分?jǐn)?shù)高低，反而是分析知識點為何會錯羞福，錯在哪里惕蹄，錯在他的心態(tài)還是知識消化吸收不到位。
經(jīng)過三年的時間治专，岑乖無論是面對大測還是小測卖陵，都淡定得很，甚至有些時候考完了試张峰，自己做完了試卷分析才跟我說泪蔫。其實我還挺開心的，這讓我少操了不少心喘批，即使我沒有操心他每天的功課撩荣，他的成績依然很好铣揉。
學(xué)習(xí)心態(tài)決定了學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)習(xí)狀態(tài)影響學(xué)習(xí)效果餐曹，學(xué)習(xí)不是目的逛拱，學(xué)習(xí)的過程才是目的。
無論是學(xué)習(xí)還是說話台猴，我們每天都會面臨諸多的問題朽合，孩子的心態(tài)與如何解決問題，是學(xué)習(xí)過程中最重要的鍛煉卿吐。
做一個開心的小孩旁舰，從學(xué)會面對考試分?jǐn)?shù)開始吧。
