? ? ? 曾經(jīng)一度我們經(jīng)常會(huì)被“木桶短板”的故事寓意所包圍，就是木桶的容量取決于最短的那一塊板子阅酪，因此，針對(duì)弱點(diǎn)汁针，要加倍地去彌補(bǔ)术辐。對(duì)于偏科的學(xué)生想要提高成績(jī)是非常受用的，比如數(shù)學(xué)和物理每次接近滿分施无，再提高的空間非常的有限辉词，如果把更多的精力放在只有及格分?jǐn)?shù)的英語(yǔ)上，短期內(nèi)就可以達(dá)到中上的水平猾骡，提高的分?jǐn)?shù)空間非常大瑞躺，對(duì)于貢獻(xiàn)總分十分有效。
? ? ? ? ?在進(jìn)入一個(gè)行業(yè)之后兴想，再去觀察和總結(jié)成為頂尖人物幢哨，他們采取的更多的是“揚(yáng)長(zhǎng)避短”，在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域做到極致襟企，達(dá)到無(wú)人能及的專業(yè)水平，當(dāng)遇到這一領(lǐng)域的問(wèn)題時(shí)狮含，所有人第一時(shí)間想到的就是他顽悼。而對(duì)于自己不擅長(zhǎng)的短板，可以交予擅長(zhǎng)這一板塊的人去做几迄，可以達(dá)到更好的效果蔚龙。如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，關(guān)鍵方向上都配有擅長(zhǎng)的人映胁，一起合作木羹，就是一個(gè)精干高效的團(tuán)隊(duì)，能夠帶出一個(gè)優(yōu)質(zhì)的團(tuán)隊(duì)就需要關(guān)注到每個(gè)人，去挖掘出他擅長(zhǎng)的內(nèi)容坑填，去激發(fā)其更專業(yè)抛人。
? ? ? ?如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員發(fā)揮自己擅長(zhǎng)的方向就成為了工作重點(diǎn)，而及時(shí)的正向反饋就是方法之一脐瑰。作為帶頭人妖枚，要打開耳朵和展開心胸去傾聽，因?yàn)殛?duì)員每一次提出問(wèn)題都可能是籌備了很久苍在、鼓足了勇氣才講出來(lái)绝页，要認(rèn)真地傾聽，去抓取話語(yǔ)背后需要的支持和情緒寂恬，及時(shí)地給出回應(yīng)续誉。當(dāng)他做對(duì)了一件事情的時(shí)候，要及時(shí)給予贊揚(yáng)初肉，讓他明白酷鸦，這樣做是對(duì)的，以后要朝著方向去做朴译，同時(shí)也激發(fā)了他的成就感和主動(dòng)性井佑，以后，你就可以在這方面少操心了眠寿。每做對(duì)一件事躬翁，就能得到積極的認(rèn)同和反饋，也會(huì)激發(fā)自己做得更好盯拱，主動(dòng)積極地去對(duì)自己提出更高的要求盒发，在一件又一件事情的累積中，他的方向越來(lái)越明確狡逢，知道往哪里努力宁舰，也會(huì)積累了自己的優(yōu)勢(shì)。團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)月都累積了各自領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)奢浑，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)蛮艰，共同做事，就能做得越來(lái)越好雀彼。因此壤蚜，要善于去發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，然后激發(fā)往更優(yōu)的方向發(fā)展徊哑，是團(tuán)隊(duì)帶頭人的重要工作袜刷。
? ? ? “揚(yáng)長(zhǎng)避短”能讓我們用有限的時(shí)間和精力去走得更高更遠(yuǎn)，完成比完美更重要莺丑，幾乎每個(gè)人的內(nèi)心在至少某一方面著蟹，都有完美主義情節(jié)，都想要面面俱到的優(yōu)秀，在某個(gè)時(shí)刻萧豆，才會(huì)幡然醒悟奸披，自己是做不到?jīng)]方面都出色的，能夠選擇一個(gè)細(xì)小的區(qū)域炕横，奮力做到優(yōu)秀源内，已經(jīng)是一件特別難得的事情了。既然只需要把一件事情做到出色份殿，那就選擇自己擅長(zhǎng)的膜钓、感興趣的、能夠調(diào)動(dòng)自己主觀能動(dòng)性的這件事去實(shí)踐卿嘲、修正颂斜、鉆研、精進(jìn)拾枣，打造出自己在這個(gè)方面的突出優(yōu)勢(shì)沃疮，成為這一細(xì)分領(lǐng)域的專家，成為該領(lǐng)域被第一個(gè)想到的專業(yè)人士梅肤。
? ? ? 有用的道理很多司蔬，而“揚(yáng)長(zhǎng)避短”就是一項(xiàng)基層邏輯，早一點(diǎn)實(shí)踐姨蝴，實(shí)踐次數(shù)累積得越多俊啼，能夠享受的受益也就越多。
