各位老師扣典，各位家長大家好：
今天很高興看到大家有更多的參與，這真的給我很大的鼓勵涝影。大家的討論也給到我更多的想法脑慧。我相信參與討論的伙伴也會有更多的收獲魄眉。因為思想在交流和碰撞的時候總會有意想不到的火花產(chǎn)生。參與交流的小伙伴闷袒，你們說是不是呢坑律？
首先妮妮說：“希望大家多動動筆，感受會有不同霜运，哪怕寫一兩句也是好的脾歇〗”我很贊同妮妮的說法。為什么要鼓勵大家寫出來呢藕各。其實寫是比讀更高的要求池摧。寫之前要理解所讀的內(nèi)容，如果你能寫出來你的想法那么說明你理解清楚了激况，而且寫一遍會加深理解和記憶作彤，說不定在寫的過程中還會有更多的想法產(chǎn)生。不要因為覺得自己文筆不好乌逐，或者寫不了太長而不開始竭讳。慢慢來，一開始能寫多少就寫多少浙踢。小步伐前進绢慢，總比站著不動更容易到達。
我還想舉一下我讀英文原版書的例子洛波。我嘗試幾次讀英文書失敗后胰舆，不知道失敗的原因到底是什么原因。我一直不明白自己到底卡在哪里蹬挤，不能養(yǎng)成持續(xù)的習(xí)慣缚窿。偶爾一次機會我聽到花花老師的一堂課，那堂課大約一個小時焰扳，講英語學(xué)習(xí)的三個開關(guān)倦零，其中有一部分講到英文原版書的閱讀。
我聽懂了她講的內(nèi)容吨悍，感覺也看到了希望扫茅。但我并沒有馬上行動。接下來的十天育瓜，我反復(fù)聽了大約五六遍她講的那堂課诞帐。一邊聽一邊把我需要的內(nèi)容記錄下來，反復(fù)思考爆雹。我過去為什么閱讀失敗了，以后我要怎么做才能成功愕鼓。因為真正理解钙态，吃透了這部分內(nèi)容，才真正堅定了信心菇晃，最后養(yǎng)成了閱讀英文原版書的習(xí)慣册倒。
其實《游戲力》的學(xué)習(xí)也是一樣。如果只讀一遍磺送，看懂字面意思可能對你的幫助真的不大驻子。而是要認真多讀幾遍才能理解文字背后的意思灿意。這還不夠，因為我們讀書不是為了完成任務(wù)崇呵，而是真正想要達到我們的目的缤剧，改變我們的生活。那么我們閱讀的時候就要把書上的內(nèi)容和自己的實際生活聯(lián)系起來域慷。能夠運用到實際生活中荒辕，這樣這本書才真的對我們有用。
但這個過程真的不是那么容易的犹褒。要不然怎么會有人感嘆：“讀了那么多書抵窒，懂了那么多道理依然過不好這一生！”
雖然我們這次共讀進度很慢叠骑，但我真的希望大家能夠真正應(yīng)用到生活中李皇。提高自己的育兒質(zhì)量，讓我們和孩子一起享受更多的快樂時光≈婕希現(xiàn)在我們剛開始兩天掉房，希望還沒有跟讀的小伙伴，抓緊時間跟上來朦拖，積極參與進來圃阳。
接下來分享我的閱讀感悟¤档郏科恩博士是心理治療師捍岳，他說一開始他治療的是成人。他和他的來訪者會花大量的時間來談?wù)撍麄兊耐辍睬隶，F(xiàn)在隨著心理學(xué)知識的普及锣夹，我們很多父母都了解到童年創(chuàng)傷這個詞，也隱約知道童年快樂是孩子未來幸福生活的基礎(chǔ)苏潜。尤其是童年受過創(chuàng)傷的父母更清楚這一點银萍。也經(jīng)常看到一些父母覺得自己小時候受到父母的傷害恤左，決定改變育兒方式贴唇，不讓自己的孩子像自己小時候一樣。我們身邊或多或少都有這樣的受過父母傷害的成年人飞袋。在這里我就不舉例子了戳气。
科恩博士比我們?nèi)魏稳硕贾劳晟顚⒆映砷L的意義，他頭腦中有比我們更多更正確的理念巧鸭∑磕可是他也發(fā)覺隨著孩子慢慢長大，想和孩子保持穩(wěn)固的情感紐帶變得越來越困難了。今天群里的一個二寶媽媽呀袱，也和科恩博士有著一樣的感受贸毕。這位媽媽是我在中科院心理所的同學(xué)。也不缺乏理論認識夜赵，隨著孩子慢慢長大明棍，也會覺得力不從心。和她一樣油吭，我雖然也在不斷地學(xué)習(xí)击蹲，但有些時候也不能用讓自己很滿意的方式去處理一些事情。就像科恩博士說的：“情況變得復(fù)雜了婉宰「璨颍”
我以前看過一部美劇，劇中一對母女平時關(guān)系非常融洽心包，而在女兒青春期的時候有一次她們發(fā)生了激烈的沖突类咧，女兒深夜離家出走了。媽媽找到女兒的時候蟹腾，女兒向媽媽道了歉痕惋。媽媽哭著說：“你小的時候，如果你跌倒了娃殖。我只需要把你扶起來值戳，看看你有沒有受傷就可以了。而現(xiàn)在我真不知道該怎么做炉爆《楹纾”我想或許每個父母都有不知道該怎么做的時候。這種時候我們都不能很好地處理親子關(guān)系芬首，無法給到孩子應(yīng)有的支持和幫助赴捞。所以我們一定要和孩子一起成長，才能在育兒的這條路上走的不那么艱難郁稍，甚至能夠得心應(yīng)手一些赦政。
接下來的一段，科恩博士講述了自己狀態(tài)不佳耀怜，而女兒還要求一起玩游戲時的心情和感受恢着。這種感受我相信很多父母也都曾體會過。我覺得科恩博士很真實财破，他從不因為自己是兒童心理學(xué)家就自我標榜為專家然评，也從來不美化自己。他講述起自己和女兒的事情時狈究，給我的感覺就像和鄰家父母聊天一樣真實和誠懇。
科恩博士說：“成人治療的過程中，我們常常強調(diào)父母的反面作用抖锥∫诿撸”我想這是因為那些父母做過的事情已經(jīng)造成了傷害，治療的過程中是在尋找原因磅废，是父母曾經(jīng)的一些做法纳像，為孩子成年以后的心理疾病埋下了隱患。而對于我們的孩子正在成長的過程中拯勉，作為父母我們可以發(fā)揮積極的作用竟趾。用正確的理念和方法來讓孩子成長的更健康更快樂。
接下來科恩博士就要介紹游戲力這個能讓父母發(fā)揮積極作用的技術(shù)了宫峦〔砻保科恩博士說，良好的游戲技術(shù)可以很快被學(xué)會并運用导绷。那么你是不是和我一樣期待了解這是怎樣的一種技術(shù)呢犀勒？說實話雖然我讀過至少三遍《游戲力》，但每次再讀我都依然感覺到新奇和興奮妥曲。那么接下來的三個月的時間贾费，讓我們一起進行這次神奇而充滿啟示的閱讀之旅吧！
