《最美的教育最簡單》，是《好媽媽勝過好老師》的作者尹建莉的第二部家庭教育著作，也一樣是利用案例來展示《好媽媽勝過好老師》中未涉及的另一部分兒童教育生活舔示。
我們每個(gè)人都渴望自由倒脓，大人如此，孩子也不例外吏砂。自由是規(guī)矩存在的土壤，自由的孩子才能成長為自覺的孩子乘客。給孩子自我成長的空間狐血，讓他有機(jī)會學(xué)會自我掌控、自我管理易核。相反匈织，對于一個(gè)總是不被信任、總被懷疑牡直、提防的孩子缀匕，他永遠(yuǎn)也發(fā)展不出誠信、自尊碰逸、自愛乡小、自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)來。
沒有規(guī)矩不成方圓饵史，家長可以給孩子制定規(guī)則满钟，但不能強(qiáng)迫孩子去執(zhí)行。換換角度胳喷，如果是你被強(qiáng)迫做什么事情湃番，即便知道這是對的，你也會心不甘情不愿地去做吭露，或者直接不會服從配合吠撮。既然如此，那又何必一定強(qiáng)求孩子這么做呢奴饮？家長可以通過合理的方式纬向，讓孩子看到美好的事物，同時(shí)也了解到規(guī)則的限制戴卜，讓他心悅誠服地接受逾条，這樣的效果要比起強(qiáng)迫好太多。在規(guī)則教育中投剥，家長要做出榜樣师脂，要有包容心，這樣可以讓孩子真正學(xué)到遵守規(guī)則。
揠苗助長的故事大家都知道吃警，莊稼尚且要順應(yīng)自然法則糕篇，那么孩子的成長也是有自然法則要遵循的。孩子成長的自然法則是簡單的酌心，美好的拌消，也是莊嚴(yán)的。這個(gè)自然法則便是他的天性安券，比如行為發(fā)展墩崩、興趣愛好。切記侯勉，這是孩子的興趣愛好鹦筹，不是家長的。孩子來到世上址貌，是獨(dú)立的人铐拐，不是為完成父母未完成的愿望而來的，所以练对，對于孩子的天性遍蟋，家長千萬不能急功近利、橫加干涉螟凭。讓孩子的成長回歸自然匿值，讓它變得簡單些，美好些赂摆，還給孩子真正的童年。
孩子的天性總是活潑好動的钟些，順應(yīng)他的天性烟号，就要家長有寬大的胸懷，寬容孩子的錯(cuò)誤政恍，理解孩子喜歡探索嘗試的心理汪拥，正確引導(dǎo)釋放過剩的精力。我們每個(gè)人都是從生活中走來篙耗，也不要讓孩子偏離了生活迫筑，讓他們用自己的方式去認(rèn)識世界，只要不危險(xiǎn)宗弯，不妨礙他人脯燃，就讓他們大膽去做。墻面臟了可以修舊如新蒙保，房子亂了可以收拾整理辕棚，但如果孩子的愛好和創(chuàng)造力被掐滅了，可能永遠(yuǎn)都無法重新燃燒。
陪伴孩子的成長是需要耐心的逝嚎，家長溫和的態(tài)度要貫穿孩子教育的始終扁瓢。發(fā)脾氣不是教育的最好方式，很多時(shí)候會起到反教育的效果补君。遇到叛逆的孩子引几，家長的暴脾氣會跟孩子的抵觸情緒交鋒，就像拔河挽铁，如果想讓對方不再堅(jiān)持的最好辦法就是放開手中的繩子——家長控制住脾氣伟桅，孩子也不會有多大的脾氣。
忍之頭上一把刀屿储，解決問題的方式也不是只有“忍”字贿讹，還要學(xué)會轉(zhuǎn)換角度，轉(zhuǎn)變思維够掠。家長可以思考如下幾個(gè)問題：我的孩子不如別人孩子好民褂，是我做的不如別的家長好嗎？或者是我沒看見自己孩子的好疯潭？我原諒過孩子的什么錯(cuò)誤赊堪？對他的什么缺點(diǎn)能一笑了之？是給孩子做個(gè)好榜樣重要竖哩，還是出了這口惡氣重要哭廉？比起那些命運(yùn)多舛的孩子，我的孩子健健康康有什么不好呢相叁？當(dāng)你真的將這些問題問入內(nèi)心的時(shí)候遵绰，你對孩子的做法會釋然很多。
孩子與父母的親近是任何人都替代不了的增淹，孩子的每個(gè)成長階段都需要父母的陪伴椿访。如果孩子小的時(shí)候，沒有得到父母足夠的愛和陪伴虑润，孩子會缺乏安全感成玫，長大后在處理各種情感關(guān)系上也會比較淡漠，容易有親密關(guān)系障礙拳喻。親密母子關(guān)系是親密父子關(guān)系的前提哭当，孩子與父母親子關(guān)系的質(zhì)量，決定了孩子未來和整個(gè)世界的相處質(zhì)量冗澈。
有句話說的好：“世間所有的愛是為了相聚钦勘，唯有父母的愛是為了別離⊙乔祝”孩子不是你的個(gè)人財(cái)產(chǎn)个盆，他不屬于你脖岛，你只是他成長過程中的一個(gè)重要的過客。不要試圖控制孩子颊亮，也不要事無巨細(xì)地包辦柴梆。父母對孩子的愛，不是對孩子恒久的占有终惑，而是一場得體的退出绍在。
世上所有的游戲都可以重新再來，只有成長不可逆雹有。學(xué)會放手偿渡，學(xué)會寬容，學(xué)會鼓勵(lì)霸奕，學(xué)會陪伴溜宽，更要學(xué)會退場，這是所有父母一輩子要學(xué)習(xí)的課程质帅。
