頑童本質(zhì)
是非
早上鬧鈴一響饥努，兒子便沖進(jìn)我房里，鉆進(jìn)我被窩八回，一動(dòng)不動(dòng)酷愧。
“五分鐘足矣〔纾”他說溶浴。
自從學(xué)習(xí)了《三國演義》，他拽起詞兒來管引，一套一套的士败。
五分鐘后，兒子穿衣上洗手間褥伴，而后我在床上開始提醒刷牙洗臉谅将，疊被子鋪床漾狼。
今天他收拾好書包背上，一拉門就走戏自，“咦邦投？床沒疊！”我從洗手間出來拉他擅笔。
他一扭身，“你抓不著屯援、抓不著猛们！”逃出門去。
走廊上狞洋，把著門的兒子對(duì)我回眸調(diào)皮笑弯淘，這頑童本質(zhì)呀！
只要不督促吉懊，不提醒庐橙，我們認(rèn)為重要的事他能忘的一干二凈。
昨天他滿頭大汗回到家借嗽，我上下一打量态鳖，外套沒了，書包也沒了恶导。
“人沒丟浆竭？”我揶揄他。
他一愣惨寿，一溜煙兒飛奔而去邦泄，找衣服書包。
我都吃完了飯裂垦，半小時(shí)過去他還沒回顺囊。心想這可不瘋找去，莫不是真丟了蕉拢？
我丟下飯碗特碳，也出去了，心想得幫著找呀企量！
一出院中央测萎，他，我的兒子届巩，正和幾個(gè)半大小子踢上球了硅瞧！
我這火呀！突突的冒呀恕汇！
書包丟了不重要么腕唧？這稀里胡涂的兒郎呀或辖！我哭笑不得地看他。
他一拍腦門枣接，濺我一臉黑汗颂暇，找書包去。
繞一圈但惶，還是另一個(gè)同學(xué)幫找到的耳鸯，兒子背上書包，拍拍另一個(gè)小孩的肩膀：“我媽來了膀曾，我得回去墊補(bǔ)點(diǎn)县爬，一會(huì)兒，一會(huì)兒就來添谊，你可別走了财喳！”
我定睛一看，原來是上次來家的小孩2號(hào)斩狱。
我都不忍心提醒他有作業(yè)耳高，貪玩的小孩。
回到家所踊，餐桌吧臺(tái)上泌枪，舉起筷子，看樣子他是餓壞了污筷，那翻狼吞虎咽工闺，風(fēng)卷殘?jiān)疲杆俪粤艘淮笸搿?/p>
這翻飯足飽瓣蛀，大約也平復(fù)了兒子那燥動(dòng)的心陆蟆，那吹一曲薩克斯吧。他說
一曲下來惋增，他居然忘了與小孩2號(hào)的約定叠殷，吹完薩克斯，他打開書包開始做作業(yè)诈皿。
初夏林束，燈光下，寫完作業(yè)兒子寫日記稽亏，做卡片壶冒，我畫畫，不覺夜便長(zhǎng)了截歉。
人們常說頑童本質(zhì)是貪玩胖腾，其實(shí)并不是我們想象的那樣，或許，讓他玩夠了咸作，他的事锨阿，他是記得的，當(dāng)媽媽的我們更多的時(shí)候是瞎操心记罚，可不嘛墅诡。
2018．5．3
