近一個(gè)月主持研發(fā)了升級(jí)了公司直播正課的試聽課叼丑。在研發(fā)過(guò)程當(dāng)中关翎，有許多心得○牛總結(jié)筆記如下纵寝。
一、試聽課的定位
公司的正課為小班直播課星立。小班直播課班容小爽茴，師生互動(dòng)多。那么試聽課绰垂，保持跟正課的形式一樣才能讓用戶更直觀地感受到課程的價(jià)值室奏。但是，作為試聽課劲装，跟正課還是有很大的不同胧沫。
1.時(shí)間。正課為2節(jié)課占业，試聽課為1節(jié)課绒怨。2節(jié)課的正課，能夠有時(shí)間容老師慢慢講纺酸，能一點(diǎn)一點(diǎn)鋪墊窖逗，比較從容。但是試聽課時(shí)間短餐蔬，在短時(shí)間內(nèi)碎紊，就需要打動(dòng)家長(zhǎng)和孩子，因此不能慢慢講樊诺，要一上來(lái)就讓家長(zhǎng)和孩子覺得這個(gè)課盡管是試聽課仗考，依舊值得好好聽。
2.效果外化词爬。大部分選擇長(zhǎng)期跟的學(xué)科課程秃嗜，效果是家長(zhǎng)最為看重的。因此，在課程設(shè)計(jì)當(dāng)中锅锨，一定需要在有限的時(shí)間內(nèi)叽赊，讓孩子產(chǎn)出一個(gè)可以看得見的成果。這個(gè)成果必搞，最好是孩子不學(xué)習(xí)產(chǎn)出不來(lái)的必指、家長(zhǎng)指導(dǎo)不來(lái)的。
3.氛圍活躍恕洲。讓家長(zhǎng)和孩子體驗(yàn)好的試聽課塔橡，一定是需要氛圍活躍、參與率高的課霜第。所以葛家，上課的老師要放開，要溫暖泌类，要能夠帶動(dòng)孩子參與進(jìn)來(lái)癞谒。
二、試聽課的研發(fā)重點(diǎn)
1.從學(xué)生高失分點(diǎn)末誓、家長(zhǎng)感知度敏感點(diǎn)來(lái)定課程選題扯俱。
試聽課往往學(xué)生和家長(zhǎng)會(huì)同時(shí)參與到課程當(dāng)中來(lái)。所以喇澡，在找課程內(nèi)容的時(shí)候，要找到家長(zhǎng)和孩子交差的點(diǎn)殊校。什么意思呢晴玖？
有很多點(diǎn)孩子都失分，但是家長(zhǎng)不是對(duì)孩子所有的失分點(diǎn)都敏感为流。
舉個(gè)例子呕屎。比如作文是家長(zhǎng)和孩子都痛的點(diǎn)，但是幾年級(jí)安排作文會(huì)更好敬察？答案是3年級(jí)秀睛。為什么呢？3年級(jí)開始要成段寫作文莲祸，大部分學(xué)校要求寫250字左右蹂安。對(duì)于剛剛進(jìn)入3年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，積累的詞匯不夠锐帜、寫字的速度慢田盈，一下子寫這么長(zhǎng)的作文，根本就寫不出來(lái)缴阎。家長(zhǎng)呢允瞧，也是看著干著急的。所以這就是一個(gè)孩子失分點(diǎn)高且家長(zhǎng)敏感度高的點(diǎn)。
2.方法要干凈述暂、利索痹升，簡(jiǎn)單幾句話就能夠講清，且學(xué)生能夠馬上用上畦韭。
選題定好以后视卢，一定會(huì)涉及到教給孩子具體應(yīng)對(duì)的方法策略。需要大量講解的廊驼、復(fù)雜的方法据过，就不適合在試聽課里面來(lái)講。選擇那些重要且能夠干凈利索講清楚的方法來(lái)作為講課要點(diǎn)妒挎，這樣老師講得松快绳锅，孩子聽得明白、能記住酝掩。這樣給家長(zhǎng)鳞芙、孩子的感受才會(huì)是有用、有收獲的期虾。
3.與其埋頭設(shè)計(jì)課程原朝，不如直接磨課，實(shí)踐出真知镶苞。
體驗(yàn)課的好壞喳坠，第一環(huán)的教學(xué)設(shè)計(jì)很重要。但設(shè)計(jì)結(jié)束后茂蚓，一定需要一輪一輪地磨課壕鹉。反反復(fù)復(fù)地模擬上課，抓目標(biāo)落實(shí)聋涨，抓環(huán)節(jié)和時(shí)間控制晾浴，抓互動(dòng)感，抓效果外化點(diǎn)等等牍白。所有這些點(diǎn)脊凰，不是一次設(shè)計(jì)能夠搞定的。需要反反復(fù)復(fù)地磨課茂腥，一次一次磨的過(guò)程狸涌，就是一次一次提升的過(guò)程。所以础芍，比起正課來(lái)說(shuō)杈抢，體驗(yàn)課從設(shè)計(jì)之初，就需要利用磨課來(lái)提升真實(shí)效果仑性。
