班主任的工作內(nèi)容包括了解和研究學(xué)生拯杠，有效地組織和培養(yǎng)班集體掏婶，協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量，學(xué)習(xí)指導(dǎo)潭陪、學(xué)習(xí)活動(dòng)管理和生活指導(dǎo)雄妥、生活管理，組織課外依溯、校外活動(dòng)和指導(dǎo)課余生活老厌，建立學(xué)生檔案，操行評(píng)定誓沸，班主任工作計(jì)劃與總結(jié)梅桩，個(gè)別教育工作，班會(huì)活動(dòng)的組織拜隧。

班主任工作的方法要靈活多樣宿百，學(xué)會(huì)根據(jù)不同的學(xué)生、不同的事情洪添、不同的條件垦页，采取不同的方式和方法。

(一)了解和研究學(xué)生

了解和研究學(xué)生是班主任工作的首要任務(wù)干奢，包括了解和研究學(xué)生個(gè)人;了解學(xué)生的群體關(guān)系;了解和研究學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境痊焊。

了解學(xué)生的方法多種多樣：

1.分析書面材料，即通過閱讀學(xué)生的有關(guān)材料來了解學(xué)生忿峻，包括記載學(xué)生各種情況的登記表薄啥、統(tǒng)計(jì)表和學(xué)生活動(dòng)成果記錄表等;

2.調(diào)查法，即通過對學(xué)生本人或知情者的調(diào)查訪問逛尚，從各個(gè)側(cè)面間接地了解學(xué)生垄惧，包括談話、問卷绰寞、座談等;

3.觀察法到逊，即在自然條件下铣口，有目的、有計(jì)劃地對學(xué)生的各種行為表現(xiàn)進(jìn)行觀察的方法觉壶。

(二)有效地組織和培養(yǎng)班集體

組織和培養(yǎng)班集體是班級(jí)管理的中心工作脑题。班主任應(yīng)有計(jì)劃、有組織地在短時(shí)間內(nèi)有效地組建班集體铜靶，具體包括：確定班集體的發(fā)展目標(biāo);建立班集體的核心隊(duì)伍;建立班集體的正常秩序;組織形式多樣的教育活動(dòng);培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風(fēng)叔遂。

(三)協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量

班主任要對班級(jí)實(shí)施有效的教育與管理，必須要爭取校內(nèi)外各種教育力量的配合旷坦，調(diào)動(dòng)各種積極因素掏熬。

具體內(nèi)容包括：

1.充分發(fā)揮本班任課教師的作用;

2.協(xié)助和指導(dǎo)班級(jí)團(tuán)隊(duì)活動(dòng);

3.爭取運(yùn)用家庭和社會(huì)教育力量佑稠。班主任要與學(xué)生秒梅、家庭和社會(huì)有關(guān)方面取得聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治工作舌胶。

具體如下：

(1)借助社會(huì)力量到學(xué)校來影響學(xué)生;

(2)把學(xué)生有組織捆蜀、有目的地放到社會(huì)上去接受積極影響;

(3)學(xué)校與社會(huì)合作，形成有組織的來往幔嫂，使其成為班級(jí)活動(dòng)的一部分辆它。

(四)學(xué)習(xí)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)活動(dòng)管理和生活指導(dǎo)履恩、生活管理

1.學(xué)習(xí)指導(dǎo)锰茉、學(xué)習(xí)活動(dòng)管理。

學(xué)習(xí)指導(dǎo)包括：

(1)指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法;

(2)指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

(3)指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃切心。學(xué)習(xí)活動(dòng)管理包括上課飒筑、課外作業(yè)、考試绽昏、學(xué)生的集體自修等协屡。

2.生活指導(dǎo)、生活管理全谤。

生活指導(dǎo)包括：

(1)對學(xué)生進(jìn)行禮儀常規(guī)教育;

(2)指導(dǎo)學(xué)生的日常交往;

(3)指導(dǎo)學(xué)生搞好生理衛(wèi)生;

(4)指導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法;

(5)對學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育肤晓。生活管理包括考勤、日常作息安排认然、維持各種活動(dòng)紀(jì)律补憾、清潔衛(wèi)生、執(zhí)行守則卷员、保持學(xué)生正常秩序等盈匾。

(五)組織課外、校外活動(dòng)和指導(dǎo)課余生活

學(xué)校的課外活動(dòng)和課余生活一般都以班為單位來組織與安排子刮，所以威酒，組織與指導(dǎo)這些活動(dòng)也是班主任一項(xiàng)經(jīng)常性的重要工作窑睁。班主任還應(yīng)經(jīng)常關(guān)心和了解學(xué)生的課余生活，并給予必要的指導(dǎo)葵孤。

(六)建立學(xué)生檔案

班主任在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上担钮，對掌握的材料進(jìn)行分析處理，并將整理結(jié)果分類存放起來尤仍。即建立學(xué)生的檔案箫津。建立學(xué)生檔案一般分四個(gè)環(huán)節(jié)：收集一整理一鑒定一保管。

(七)操行評(píng)定

操行評(píng)定是以教育目的為指導(dǎo)思想宰啦，以《學(xué)生守則》為基本依據(jù)苏遥，對學(xué)生一個(gè)學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)赡模、生活田炭、品行等方面的小結(jié)與評(píng)價(jià)。

操行評(píng)定的目的在于教育學(xué)生奮發(fā)向上漓柑，肯定其優(yōu)點(diǎn)教硫，找出其缺點(diǎn)，指出其努力的方向辆布，幫助家長了解子女在學(xué)校的情況以便與老師密切配合瞬矩，共同教育學(xué)生;幫助班主任總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，找出問題锋玲，改進(jìn)工作景用。

操行評(píng)定的一般步驟：

1.學(xué)生自評(píng);

2.小組評(píng)議;

3.班主任評(píng)價(jià);

4.信息反饋。

班主任做好操行評(píng)定應(yīng)注意：

1.要實(shí)事求是惭蹂，抓主要問題伞插，評(píng)定要準(zhǔn)確反映學(xué)生思想品德的表現(xiàn)和發(fā)展趨向;

2.要充分肯定學(xué)生的進(jìn)步，并適當(dāng)指出他們的不足;

3.評(píng)語要簡明剿干、具體蜂怎、貼切，嚴(yán)防用詞不當(dāng)置尔，傷害學(xué)生的情感杠步。

(八)班主任工作計(jì)劃與總結(jié)

班主任工作計(jì)劃一般分為學(xué)期計(jì)劃、月或周計(jì)劃以及具體的活動(dòng)計(jì)劃榜轿。學(xué)期計(jì)劃的基本內(nèi)容有：

1.本班學(xué)生基本情況分析;

2.本學(xué)期的主要教育任務(wù);

3.具體工作內(nèi)容及時(shí)間安排;

4.各項(xiàng)工作的執(zhí)行人員;

5.檢查和督促的措施幽歼。

班主任工作總結(jié)，是對整個(gè)班主任工作過程谬盐、狀況和結(jié)局作出的甸私、恰如其分的評(píng)估，進(jìn)行質(zhì)的評(píng)議和量的估計(jì)飞傀。班主任工作總結(jié)一般分為兩類：總結(jié)和專題總結(jié)皇型，一般在學(xué)期學(xué)年末進(jìn)行诬烹。做好總結(jié)應(yīng)注意兩點(diǎn)：平時(shí)注意對班主任工作資料的積累;注意做階段小結(jié)。

(九)個(gè)別教育工作

班主任必須根據(jù)學(xué)生的個(gè)別差異弃鸦，做好學(xué)生的個(gè)別教育工作绞吁。只有使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展，班集體才能健康地發(fā)展唬格。班主任做好個(gè)別教育工作家破，包括做好先進(jìn)生的教育工作、中等生的教育工作和后進(jìn)生的教育工作购岗。這里著重談?wù)勏冗M(jìn)生和后進(jìn)生的教育工作汰聋。

1.先進(jìn)生工作

先進(jìn)生的心理特征：

(1)自尊心強(qiáng)，充滿自信;

(2)強(qiáng)烈的榮譽(yù)感;

(3)較強(qiáng)的超群愿望與競爭意識(shí)喊积。

對于先進(jìn)生的教育烹困，教師要注意如下幾點(diǎn)：(1)嚴(yán)格要求，防止自滿;

(2)不斷激勵(lì)注服，彌補(bǔ)挫折;

(3)消除嫉妒韭邓，公平競爭;

(4)發(fā)揮優(yōu)勢措近，全班進(jìn)步溶弟。

2.后進(jìn)生工作

后進(jìn)生通常指那些學(xué)習(xí)積極性不高、學(xué)習(xí)成績暫時(shí)落后瞭郑、不太守紀(jì)律的學(xué)生辜御。后進(jìn)生是一個(gè)相對概念，運(yùn)用時(shí)應(yīng)謹(jǐn)慎屈张。

后進(jìn)生一般具有如下心理特征：

(1)不適度的自尊心;

(2)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng);

(3)意志力薄弱擒权。

對于后進(jìn)生的教育，班主任應(yīng)注意如下幾點(diǎn)：

(1)關(guān)心愛護(hù)后進(jìn)生阁谆，尊重他們的人格;

(2)培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)碳抄。

(十)班會(huì)活動(dòng)的組織

班會(huì)是以班級(jí)為單位，在班主任指導(dǎo)之下场绿，一般由學(xué)生干部主持進(jìn)行的全班性會(huì)務(wù)活動(dòng)剖效。

主題班會(huì)是班主任依據(jù)教育目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生圍繞一定主題焰盗，由學(xué)生自己主持璧尸、組織進(jìn)行的班會(huì)活動(dòng)。主題班會(huì)是班級(jí)活動(dòng)的主要形式熬拒。

主題班會(huì)的形式有：

1.主題報(bào)告會(huì);

2.主題匯報(bào)會(huì);

3.主題討論會(huì);

4.科技小制作成果展評(píng)會(huì);

5.主題競賽;

6.主題晚會(huì)爷光。

組織主題班會(huì)一般要經(jīng)過以下幾個(gè)階段：

1.確定主題;

2.精心準(zhǔn)備;

3.具體實(shí)施;

4.效果深化。

組織班會(huì)應(yīng)注意的幾個(gè)問題：

1.主題不能過雜;

2.要有的放矢;

3.班主任要做好“導(dǎo)演”而不是“演員”澎粟。